江苏省期末试题汇编-07千米和吨（选择题经典常考题）-小学三年级数学下册（苏教版）(带答案）

江苏省期末试题汇编-07千米和吨（选择题经典常考题）-小学三年级数学下册（苏教版）
一、选择题
1．（2023下·江苏徐州·三年级统考期末）（ ）的质量最接近1吨。
A．30名三年级小学生 B．500个苹果 C．1000个1元硬币
2．（2021下·江苏盐城·三年级统考期末）下面的四个小朋友来自不同的学校，他们每天都跑步锻炼。（ ）跑的路程不是1千米。
A．我们学校操场一圈200米，我跑了5圈。
B．我们学校操场一圈400米，我跑了2圈半。
C．我们学校操场一圈300米，我跑了3圈。
D．我们学校操场一圈250米，我跑了4圈。
3．（2022下·江苏盐城·三年级统考期末）学校体操队有48名队员，他们的体重都在38~42千克之间。这些队员的体重合起来大约是（ ）。
A．1吨 B．2吨 C．3吨 D．4吨
4．（2020下·江苏南通·三年级统考期末）学校舞蹈社团有52名同学，她们的体重都在38~41千克之间。这些同学的体重合起来大约重（ ）吨。
A．1 B．2 C．3
5．（2023下·江苏南京·三年级统考期末）一袋大米重10千克，（ ）袋大米重1吨。
A．20 B．50 C．100
6．（2021下·江苏南通·三年级统考期末）十条彩带长0.8米，也就是（ ）。
A．分米 B．8厘米 C．80厘米 D．无法确定
7．（2021下·江苏南通·三年级统考期末）小明家到学校约1千米，他从家到学校正常步行大约需要（ ）。
A．5分 B．15分 C．50分 D．1小时
8．（2022下·江苏苏州·三年级校考期末）爸爸3小时行180千米，他选择的出行方式是（ ）。
A．步行 B．乘汽车 C．骑自行车
9．（2022下·江苏苏州·三年级校考期末）1000千克铁和1吨棉花相比，（ ）。
A．铁重 B．棉花重 C．一样重
10．（2021下·江苏苏州·三年级校考期末）如下图所示，在一个损坏的桥梁的限制载重量标志牌上，只看到30，计量单位部分损坏了，缺损部分应该是（ ）。

A．g B．kg C．t D．km
11．（2023下·江苏苏州·三年级校考期末）养牛场准备把9头牛运往外地，每头牛大约重460千克。如果你去租车，你会选择载重（ ）的车。
载重 3吨 4吨 5吨 6吨
租车费用 430元 512元 598元 655元
A．3吨 B．4吨 C．5吨 D．6吨
12．（2022下·江苏宿迁·三年级统考期末）食堂购买62袋大米，每袋大米重38千克。要一次运完，选用（ ）卡车比较合适。
A．载重2吨 B．载重3吨 C．载重4吨
13．（2022下·江苏徐州·三年级统考期末）一个三年级学生的体重大约是30千克，（ ）个三年级学生的体重大约是1吨。
A．十几 B．三十几 C．八十几
14．（2022下·江苏苏州·三年级统考期末）一袋水泥重20千克，（ ）袋这样的水泥重1吨。
A．100 B．200 C．50
15．（2021下·江苏南通·三年级统考期末）张老师从家出发，用了2小时到达离家32千米的目的地，估计一下，张老师使用的出行方式是（ ）。
A．步行 B．自行车 C．汽车
16．（2022下·江苏泰州·三年级统考期末）下面物体中，（ ）的质量最接近1吨。
A．5000个鸡蛋的质量 B．30名三年级学生的体重
C．1000枚1元硬币的质量 D．10头成年大象的重量
17．（2022下·江苏南通·三年级统考期末）水果店计划派一辆卡车去运32筐西瓜，每筐西瓜重49千克，用载重量是（ ）的卡车运送比较合适。
A．50吨 B．10吨 C．2吨 D．1吨
18．（2022下·江苏南通·三年级统考期末）操场一圈是250米，小明绕着操场已经跑了一圈，再跑（ ）米就正好是1千米。
A．750 B．500 C．250 D．200
19．（2022下·江苏扬州·三年级统考期末）下面（ ）最接近1吨。
A．30名小学生的体重 B．100台冰箱的重量 C．1000个1元硬币的重量 D．5000个鸡蛋的重量
20．（2022下·江苏泰州·三年级统考期末）有55桶豆油，每桶豆油连桶重48千克。要一次运完，用哪辆卡车合适？（ ）。
A．载重2吨 B．载重3吨 C．载重4吨
21．（2022下·江苏宿迁·三年级统考期末）小宁家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约（ ）。
A．4分 B．15分 C．60分
22．（2022下·江苏连云港·三年级统考期末）一袋大米大约重20千克，（ ）袋这样的大米重1吨。
A．50 B．25 C．10 D．5
23．（2022上·江苏·三年级专题练习）爸爸的体重是65（ ）。
A．吨 B．千克 C．克
24．（2022下·江苏无锡·三年级统考期末）小丽家共有4人，如果每人每天节约2千克水，她家一年大约可节约多少吨水？（ ）
A．1吨 B．2吨 C．3吨
25．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）小宇家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约是多少？（ ）
A．6分 B．15分 C．30分
26．（2022下·江苏徐州·三年级统考期末）下面（ ）的质量最接近1吨。
A．1000个1元硬币 B．50名小学生 C．100棵白菜
27．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）小明的体重大约25千克，（ ）个小明的体重大约是1吨。
A．400 B．40 C．4
28．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）一条小路长400米，小明早晨跑了5个来回，共跑了（ ）千米。
A．2 B．4000 C．3 D．4
29．（2023下·江苏盐城·三年级统考期末）如图所示，桥梁限重标志牌上的字母正巧被空中的飞鸟遮挡住了，被遮挡的字母应该是（ ）。
A．km B．t C．g D．kg
30．（2022下·江苏·三年级期末）一袋面粉重50千克，（ ）袋这样的面粉正好重1吨。
A．2 B．10 C．20 D．200
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【分析】根据对质量单位的认识和生活经验，先确定每个选项里单个的质量，再乘数量，求出总质量，看哪个选项最接近1吨即可，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，据此解答。
【详解】A．一名三年级学生的体重大约是30千克，30个30千克是900千克，900千克与1吨最接近，符合题意；
B．1个苹果大约重100克，500个100克是50000克，50000克＝50千克，所以500个苹果的质量接近50千克，不符合题意；
C．1枚1元硬币大约重6克，6×1000＝6000（克）＝6千克，所以1000个1元硬币的质量接近6千克，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查的是对质量单位的认识，此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
2．C
【分析】依题意，结合所学知识分析如下：
由于1千米等于1000米，要想知道谁跑了不到1千米，则需要求出每个选项中的小朋友所跑的路程，据此解答即可。
【详解】依题意，结合所学知识解答如下：
A．一圈200米，跑了5圈为200×5＝1000（米），故该选项符合条件。
B．一圈是400米，半圈为200米，2圈半刚好为1000米，符合条件。
C．一圈300米，跑了3圈，为300×3＝900（米），不符合条件。
D．一圈250米，跑了4圈，为250×4＝1000（米），符合条件。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生分析问题和解决问题的能力，学生能够掌握乘法的计算基础是关键。
3．B
【分析】学校体操队有48名队员，他们的体重都在38~42千克之间，可以将他们的体重看作40千克，用48×40来计算总体重，计算时将48看作50进行估算，再根据1吨＝1000千克将单位化为吨即可。
【详解】把同学的体重都看作40千克。
48×40≈50×40＝2000（千克）
2000千克＝2吨，即这些队员的体重合起来大约是2吨。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算，把两位数看作与它接近的整十数再进行计算。
4．B
【分析】学生的体重在38千克与41千克之间，可以将体重看作40千克，因为有52名学生，所以用52乘40来计算总体重，计算时将52看作50，求出50与40的积即可估算出总体重的大约数值，最后根据1吨＝1000千克将单位化为吨即可。
【详解】把同学的体重看作40千克。
52×40≈50×40＝2000（千克）
2000千克＝2吨，体重大约是2吨。
故答案为：B
【点睛】两位数乘两位数的估算，把两位数看作最接近它的整十数，再计算。
5．C
【分析】1吨＝1000千克，几个10千克是1000千克，就是几袋大米重1吨。
【详解】1吨＝1000千克
10×100＝1000（千克）
一袋大米重10千克，100袋大米重1吨。
故答案为：C
【点睛】熟记质量单位吨和千克之间进率是解题关键。
6．C
【分析】根据1米＝10分米＝100厘米，解答此题即可。
【详解】0.8米＝80厘米
故答案为：C
【点睛】做题关键在于明确长度单位间进率。
7．B
【分析】根据生活经验认识，可知一名小学生1分大约走70米，15分大约走70×15＝1050（米），而1千米是1000米，则小明15分大约走1千米，据此解答。
【详解】A．70×5＝350（米），与1千米相差太多，不符合题意；
B．70×15＝1050（米），1050米大约是1千米，符合题意；
C．70×50＝3500（米），要比1千米大得多，不符合题意；
D．1小时＝60分，70×60＝4200（米），要比1千米大得多，不符合题意；
故答案为：B
【点睛】此题考查根据时间单位和长度单位的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。本题关键是明确一名小学生1分大约走70米。
8．B
【分析】根据速度＝路程÷时间，求出爸爸的速度，再结合生活经验选择合适的出行方式即可。
【详解】180÷3＝60（千米/时）
A．步行的速度大约是5千米/时，不符合题意；
B．汽车的速度大约是60千米/时，符合题意；
C．骑自行车的速度大约是25千米/时，不符合题意；
他选择的出行方式是乘汽车。
故答案为：B
【点睛】本题考查行程问题，关键是根据路程、速度和时间之间的关系求出爸爸的速度。
9．C
【分析】1吨＝1000千克，1吨棉花的质量是1000千克，1000千克的铁和1000千克的棉花质量相等，所以1000千克铁和1吨棉花的质量相等。
【详解】1000千克铁和1吨棉花一样重。
故答案为：C
【点睛】熟记常用质量单位间进率是解题关键。
10．C
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量桥梁的限制载重量用“t”作单位。
【详解】由分析得：
缺损部分应该是t，这座桥梁的限制载重量是30t。
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
11．C
【分析】每头牛质量乘牛的头数可以算出这些牛大约重（460×9）千克，1吨＝1000千克，把车的载重量换算成用千克作单位，选择载重量比这些牛的质量大且接近这些牛质量的车。
【详解】460×9＝4140（千克）
3吨＝3000千克
4吨＝4000千克
5吨＝5000千克
6吨＝6000千克
3000千克＜4000千克＜4140千克＜5000千克＜6000千克
选择载重5吨的车。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是三位数乘一位数乘法的实际应用，熟记质量单位间的进率是解题关键。
12．B
【分析】用每袋大米的质量乘袋数，求出食堂购买的大米一共有多少千克，根据1000千克＝1吨进行单位换算，找出符合的卡车即可作答。
【详解】由题意得：
38×62＝2356（千克）
3吨＝3000千克
2356＜3000
所以食堂购买62袋大米，每袋大米重38千克。要一次运完，选用载重3吨的卡车比较合适。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，质量单位的换算以及整数大小的比较，求出食堂一共购买的大米的质量是关键。
13．B
【分析】1吨＝1000千克，分别估算出十几、三十几、八十几与30的积，再找出哪个积最接近1000千克的即可解答。
【详解】A．10×30＝300（千克），十几个30千克的和大约是300千克；
B．30×30＝900（千克），三十几个30千克的和大约是900千克；
C．80×30＝2400（千克），八十几个30千克的和大约是2400千克；
1吨＝1000千克，综上所述，900千克最接近1000千克，三十几个三年级学生的体重大约是1吨。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了学生对1吨＝1000千克的掌握与灵活运用。
14．C
【分析】1吨＝1000千克，根据20×50＝1000（千克）可知，50个20千克是1吨，即50袋水泥重1吨。据此解答。
【详解】20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
则50袋这样的水泥重1吨。
故答案为：C
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是明确吨和千克之间的进率是1000。
15．B
【分析】根据路程÷时间＝速度，用两地之间的距离除以用的时间，求出张老师出行的速度是多少；然后联系实际情况，判断出张老师所使用的出行方式即可。
【详解】32÷2＝16（千米/时）
步行每小时只能走几千米，自行车每小时可以行十几千米，汽车每小时行几十千米，张老师1小时行驶16千米，所以使用的出行方式是自行车。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是先求出速度，然后再根据速度进行判断。
16．B
【分析】根据对质量单位的认识和生活经验，先确定每个选项里单个的重量，再乘数量，求出总重量，看哪个选项最接近1吨即可，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。据此解答。
【详解】A．一个鸡蛋的重量大约是60克，60×5000＝300000（克）＝300（千克）
B．一名三年级学生的体重大约是30千克，30×30＝900（千克）
C．一枚1元的硬币大约重6克，6×1000＝6000（克）＝6（千克）
D．1头成年大象大约重3吨，3×10＝30（吨）
900千克与1吨最接近。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是对质量单位的认识，关键是要注意生活中的观察积累。
17．C
【分析】根据题意，用49乘32，求出32筐西瓜共重多少千克；1吨＝1000千克，选择接近且大于32筐西瓜的重量的卡车运送即可。
【详解】49×32＝1568（千克）
1000千克＜1568千克＜2000千克
1000千克＝1吨
1吨＜1568千克＜2吨
则用载重量是2吨的卡车运送比较合适。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是先求出32筐西瓜共重多少千克，再进一步解答。
18．A
【分析】1千米等于1000米，用1000米减操场一圈的长度即可解答。
【详解】1千米＝1000米
1000－250＝750（米）
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对长度单位换算知识的掌握和灵活运用。
19．A
【分析】1吨＝1000千克，根据生活经验、对质量单位和数据的大小的认识，可知30名小学生的体重大约1000千克；100台冰箱的大约重6吨；1000个1元硬币的大约6千克；5000个鸡蛋的大约重250千克；由此选择。
【详解】1吨＝1000千克
根据分析可知：30名小学生的体重最接近1吨。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
20．B
【分析】先用乘法求出这55桶豆油共重多少千克，再与选项中的车辆载重进行比较即可。1吨＝1000千克。
【详解】55×48＝2640（千克）
A．2吨＝2000千克，2000＜2640，装不完；
B．3吨＝3000千克，3000＞2640，能装完；
C．4吨＝4000千克，4000＞2640，能装完；
虽然B、C选项都能装完，但用3吨的车刚好能装完，比较合适。
故答案为：B
【点睛】本题的关键是掌握质量单位之间的进率及换算。
21．B
【分析】根据生活常识走1千米的路程大约需要十几分钟。
【详解】走1千米大约要15分钟。
故答案为：B
【点睛】1千米＝1000米，此题根据生活常识解答即可。
22．A
【分析】1吨即1000千克，根据20×50＝1000可知，1000千克里面有50个20千克，则50袋大米重1吨。
【详解】20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
则50袋这样的大米重1吨。
故答案为：A
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是明确1吨里面有几个20千克。
23．B
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量爸爸的体重用“千克”作单位。
【详解】爸爸的体重是65千克。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
24．C
【分析】用4乘2，求出4人每天节约多少千克水；再乘365，求出她家一年可节约多少千克水，1000千克＝1吨，据此求出她家一年大约可节约多少吨水。
【详解】4×2×365
＝8×365
＝2920（千克）
2920千克≈3吨
故答案为：C
【点睛】先根据乘法的意义求出一年可节约多少千克水，再根据质量单位的换算求出一年大约可节约多少吨水。
25．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，1分钟大约步行60~70米，则1千米的路程步行大约用15分钟。
【详解】小宇家离学校大约1千米，他从家步行到学校，大约要15分钟。
故答案为：B
【点睛】此题考查长度单位千米的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
26．B
【分析】1吨＝1000千克，根据生活实际，1个1元硬币的质量约是6克，1名三年级小学生的体重约是25千克，1棵白菜的质量约是2千克，据此分析每个选项的总质量，再找出最接近1吨的质量即可。
【详解】据分析可得：
1吨＝1000千克
A．6×1000＝6000（克），6000克＝6千克；
B．50×25＝1250（千克）；
C．100×2＝200（千克）；
所以，50名小学生的质量最接近1吨。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握1个1元硬币的质量、1名三年级小学生的体重、1棵白菜的质量是解答此题的关键。
27．B
【分析】1吨＝1000千克，要求多少个小明的体重大约是1吨，也就是求1000千克里面有多少个25千克。
【详解】25×40＝1000（千克）
1000千克＝1吨
则40个小明的体重大约是1吨。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握1吨＝1000千克是解答此题的关键。
28．D
【分析】根据题意，5个来回表示跑了10个400米，用10乘400，求出共跑了多少米；再根据1000米＝1千米，把米换算成千米作单位，据此解答。
【详解】2×5×400
＝10×400
＝4000（米）
4000米＝4千米
故答案为：D
【点睛】解答此题的关键是明确5个来回表示跑了10个400米，再进一步解答。
29．B
【分析】明确标志中数值与单位的含义，知道该标志牌应该是桥梁限载重量，应该是10吨，字母“t”就是质量的单位“吨”，由此解答。
【详解】由分析可得：被遮挡的字母应该是t。
故答案为：B
【点睛】本题考查了对交通标志的了解，要明确桥梁限载重量的含义。
30．C
【分析】1吨是1000千克，50×20＝1000千克，则1000千克里面有20个50千克，也就是20袋面粉的重量是1吨，据此解答。
【详解】50×20＝1000（千克）＝1（吨）
则20袋这样的面粉正好重1吨。
故答案为：C
【点睛】本题关键是求出1吨里面有几个50千克，就有几袋面粉重1吨。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页