(共29张PPT)
三年级下册第一单元
4*.昆虫备忘录
自然界有许多绚丽多彩的植物,也有各种各样的小昆虫,它们都为大自然增添了不少生趣。今天,我们将走进昆虫园,去看看那些有趣的昆虫。
边默读课文边想象画面,探索昆虫的奥秘,能说出自己最感兴趣的内容,制作自己的“自然之旅”手账。
昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体,在所有生物种类中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
小资料
汪曾祺:
1920年3月5日生于江苏省高邮市,中国当代作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者”.
主要作品:《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。
走进作者
借助拼音,读准字音,读通句子,难读的字多读两遍。
自读课文
lù fán jù kuǎn
备忘(录) (凡)是 (距)离 (款)款
chóu mó xiā yì
黑(绸) (膜)翅 (瞎)点 (益)虫
yuē bān
大(约) 黑(斑)
我会认
晕
yūn (摔晕)
yùn (晕船)
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
它摔得很重,摔晕了。
.
读一读:妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕(yūn)过去,此后乘船就开始晕(yùn)船。
.
.
注意加点字的读音!
加点的字是多音字!
多音字
语录
量才录用
lù
备 忘 录
但凡
不同凡响
fán
凡 是
录
凡
易读错字
易读错字
绸缎
未雨绸缪
chóu
黑 绸
耳膜
mó
膜 翅
绸
膜
间距
距人千里
jù
距 离
款步
款学寡闻
kuǎn
款 款
距
款
易读错字
课文用生动有趣的笔调向我们介绍了_____、_____、_____ 、_____等昆虫,表达了对大自然万物的好奇与热爱。
蜻蜓
花大姐
独角仙
蚂蚱
整体感知
昆虫名称 主要特点
蜻蜓
瓢虫(花大姐)
独角仙
蚂蚱
复眼、视觉灵敏
朱红的,黑色膜翅,硬翅上黑色小圆点,并且有定数;有的是害虫,有的是益虫
个头大 、甲壳硬、力气大
画家爱画、飞起来响、膜翅桃红色
身体短粗、方头,色黑如泥土、翅上有黑斑,吐口水
尖头绿蚂蚱
土蚂蚱
我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
什么是复眼?
思考;研究。
表示比较肯定的判断、猜测
可见关于复眼的概念是我小时候反复思考研究后推断出来的。
蚂 蚱
尖头蚂蚱
土蚂蚱
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
具体、详细地描写瓢虫的外形。
瓢 虫
瓢虫款款地落下来了,折好它的黒绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
形象写出它飞舞时的轻盈姿态,也蕴含了作者对它的喜爱之情。
比喻句逼真地写出了瓢虫膜翅的颜色、质地和形态,耐人寻味。
独角仙
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。
拟声词,说明蚂蚱飞行时会发出奇怪的声音。
介绍蚂蚱膜翅的颜色。
蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响,形态比较好画。
回忆课文:课文介绍了哪几种昆虫?各有什么特点?
蜻蜓
苍蝇
花大姐
独角仙
蚂蚱
复 眼:蜻蜓、苍蝇 (想象 设问)
花大姐:七星瓢虫 、十四星瓢虫 (比喻 拟人 反问)
独角仙:笨、大、霸道、力大 (类比 拟人)
蚂 蚱:尖头绿蚂蚱、土蚂蚱 (举例)
昆
虫
备
忘
录
有
趣
课文结构
瓢虫又名“花大姐”,膜翅是黑色的,硬翅是朱红色的,并且上面有小圆点,有吃蚜虫的益虫,也有吃马铃薯嫩叶的害虫。
文字记录式备忘录
拓展延伸
为自己介绍的昆虫或者自己收集的其它昆虫的资料,用自己喜欢的方式,制作昆虫备忘录。
制作备忘录
拓展延伸
课文主旨
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。
课堂随练
1.根据文意,选择正确的答案。
瓢虫的硬翅与膜翅的关系:( )
A.瓢虫靠扇动硬翅飞行,膜翅作陪衬。
B.瓢虫靠膜翅飞行,硬翅起保护作用。
2、下面对标点符号的作用判断有误的一项是( )
A.(瓢虫)折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜。(破折号表示解释说明)
B.吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。(破折号表示声音延长)
C.小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。(省略号表示话没说完)
3.想想“独角仙”这个名字怎么来的?从文中找出相关词语整理答案。
_______________________________________________
4.作者如何说明独角仙的力气很大?
______________________________________________________________________________________________
它的头部有一只犀牛一样的角,是昆虫里的霸王。
作者用事例说明:给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。
布置作业