7.1.1植物的生殖 八下生物课件(共20张PPT)+视频素材

(共20张PPT)
温故知新，连一连。
人
乌龟
细菌
鸡
被子植物
真菌
卵生
胎生
分裂
孢子
用种子繁殖
视频：来源网络（选自《生物大师》）
1.看视频填写P3花的基本结构图。
2.思考果实和种子是如何形成的？
温故知新
活动一：填写并思考
雌蕊
雄蕊
子房
花药
卵细胞
精子
P3
1
2
3
4
5
6
花粉
卵细胞
精子
花粉管
一个精子和卵细胞结合形成受精卵
传粉和受精
种子中的胚
果实
子房
种子
胚珠
新植株
受精卵
果实和种子的形成
有性生殖
P3
植物依靠种子繁殖的方式属于 。
有性生殖
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
后代具有双亲的遗传特性，生活能力强。有利于生物进化 ，能培育新品种。
人的生殖、试管婴儿、植物播种
概念
1
特点
2
实例
3
民间有句谚语：“无心插柳柳成荫”
活动二： 观察与思考 P4
椒草
马铃薯
1.这些植物的生殖方式有什么共性？ 2.其繁殖过程与有性生殖有什么不同？
的叶片长成新植株
的块茎发芽生根
的枝条长成新植株
柳树
竹鞭（地下茎）
活动二： 观察与思考 P4
椒草的生殖
马铃薯的生殖
叶片长成新植株
块茎发芽生根
枝条长成新植株
柳树的生殖
地下茎长成新植株
竹子的生殖
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式
①后代只具有母体的遗传特性。能保留母体的优良性状。
②繁殖速度快。
概念
1
特点(优点)
2
用根繁殖：红薯
用叶繁殖：落地生根
用茎繁殖：马铃薯
活动三：扦插与嫁接
阅读课本P5-7 并思考:
1.什么是扦插和嫁接
2,嫁接成活的关键是什么
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，常见的方式有以下两种：
扦插
嫁接
扦插
选取健壮的枝条
下方45°斜向切口
上方水平切口
剪去多余枝叶
放入疏松的土壤
适时补充水分
扦插的过程：
剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
扦插的定义：
扦插
P7
A
B
哪一种扦插处理更符合要求？
斜向，增加吸水的面积
水平，减少散失水的面积
叶片越多，植物蒸腾散失水越多
√
嫁接
P6
嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝条
接穗（suì）
被接的植物体
砧木（zhēn mù）
芽接
枝接
嫁接
P5
接穗成活的关键：
接穗与砧木的形成层紧密结合
形成层
砧木
接穗
形成层是分生组织，有利于分裂出的新细胞愈合在一起
长出的果实与接穗的一致
拓展：植物的组织培养
P8
植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
植物组织培养的优点是繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异相对容易。采用茎尖培养可以有效脱去病毒，获得更加健康的植株。
比较植物的两种生殖方式
植物的生殖 受精作用 新个体的产生 后代遗传特征
有性生殖 由 发育成而来 具有 的遗传特性
无性生殖 由 直接产生 具有 的遗传特性
无性生殖
有性生殖
马铃薯
辣椒
双亲
母体
有
无
受精卵
母体
2. 在进行嫁接时，要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是：（ ）
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去；
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部；
C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；
D.利于两部分形成细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
1. 判断
（1） 将马铃薯的块茎生殖切成小块来种植时，不一定每块都要有芽。（ ）
（2）在种植菊和芦苇的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。 （ ）
巩固练习P6
D
×
√
完成阳光P4练习