第3课 盛唐气象 导学案

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第3课 盛唐气象 导学案
【学习目标】
1.了解唐朝开元时期的经济发展情况。主要内容有：农业生产的发展，手工业技术的提高，商业的繁荣及城市的发展等一系列史实。
2.认知曲辕犁、筒车等农业工具的结构原理和先进性，加深对唐朝农业工具革新的理解。
3.赏析和认知唐朝丝织品、陶瓷工艺品、城市布局，激发对我国古代工匠精湛技艺的敬佩之情和民族自豪感。
4.知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。
5.讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义，简述“和同为一家”的含义。
6.认识到祖国历史是各族人民共同缔造的，统一多民族国家的形成和巩固是各族人民长期开发的结果，是各族之间友好交融的结果。
7.掌握隋唐时期在文学方面的主要成就，认识李白、杜甫、白居易诗歌艺术的独具特色。
8. 认识到隋唐时期光辉灿烂的文化成就，不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰。
【教学重难点】
重点：唐朝经济繁荣的表现；文成公主入藏；唐诗的繁荣
难点：分析唐朝前期文化繁荣的原因
【知识结构】
【自主学习】
知识点一：经济的繁荣
类别 表现
农业 垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具(如　　　　　和筒车)重视兴修水利。
手 工 业 丝织业 纺织业品种繁多，　　　　　以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国
陶瓷业 陶瓷器生产水平高,以越窑的　　　　　、邢窑的白瓷和　　　　
其他 造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模
商业 商业十分繁荣,水陆交通发达,　　　　　频繁；唐朝都城　　　　　既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。
知识点二： 民族交往与交融
民族政策 唐太宗实行　　　　　的民族政策，当时北方和西北地区各民族首领尊奉唐太宗为各族的“　　　　　”
主要方式 西北 击败东西突厥，先后设立　　　　　和 。封回纥首领为
东北 封渤海国首领为　　　　　
云南 封南诏首领为　　　　　
西藏 人物 　　　　　、松赞干布（唐蕃和亲）
时间 　　　　　时期
意义 唐蕃和亲促进了　　　　经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。
民族交融 的表现 少数民族人士担任重要官职 东北、西北、西南等地区一些少数民族政权与唐王朝关系密切 （3）汉族和一些北方少数民族杂居、通婚
知识点三：开放的社会风气
1.精神风貌:昂扬进取、积极向上。
2.社会风气:兼容并蓄,刚健豪迈的　　　　　盛行一时。
知识点四：多彩的文学艺术
1.唐诗
(1)地位:　　　　　是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
(2)代表
诗人 生活时代 诗歌特点 美誉
李白 盛唐 飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀 “　　　　　”
杜甫 唐朝由 盛转衰 诗风　　　　　,抒发悲愤凄婉之情。反映了历史的真情实况 “　　　　　”
白居易 中唐 直面社会现实;诗歌平易近人,通俗易懂
2.书法和绘画
类别 代表人物 代表作 主要特点
书法 　　　　　 《颜氏家庙碑》 端正劲美，雄浑敦厚
柳公权 《玄秘塔碑》 方折俊丽，笔力劲健
绘画 阎立本 　　　　　 形态各异，神形兼备
吴道子 　　　　　 落笔雄劲，风格奔放
3.音乐和舞蹈
唐朝的音乐和舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家、和乐器演奏家。
【归纳提高】
1、唐朝前期文化繁荣的原因是什么？
(1)唐朝前期国家长期处于统一局面，政治稳定，为文化的繁荣提供了保障。
(2)唐朝前期实行比较开明的民族政策，和吐蕃等少数民族和相处，促进了国内各民族之间的经济文化交流。
(3)唐朝政府实行对外开放政策，注意吸收国外的科技文化，如朝鲜音乐传入中国，在民间广为流传。
(4)唐朝经济繁荣，农业发展，手工业发达，商业繁荣，对外交往频繁，这些都促进了文化的繁荣和发展。
2、唐朝处理民族关系主要采取了哪些方式？
(1)战争：唐太宗发兵反击突厥的骚扰。
(2)联姻：汉族和一些北方少数民族杂居、通婚。
(3)任职：朝廷中，很多重要官职由少数民族人士担任。
(4)册封：唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗封南诏首领为云南王
(5)设置管理机构;先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区
【基础巩固】
1．农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具有（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2．唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮，轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间。这说明筒车是（ ）
A．手工业生产工具 B．便捷的交通工具
C．农业灌溉工具 D．实用的生活用具
3．陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”反映了我国古代陶瓷器生产水平的高超。该现象出现在（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．辽朝
4．开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。”这段史料可以用于研究唐朝的（ ）
A．对外关系 B．民族关系 C．文化科技 D．社会经济
5．唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，下列属于唐太宗民族政策的是：
A．将皇室公主嫁给吐蕃赞普，加强了汉藏友好关系
B．册封回纥首领为怀仁可汗
C．册封南诏首领为云南王
D．册封渤海国首领为渤海郡王
6．《旧唐书》记载：“贞观十五年……令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，持子婿之礼甚恭。”材料中的“弄赞”是
A．赤德祖赞 B．怀仁可汗 C．松赞干布 D．渤海郡王
7．元稹《法曲》讲：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。”这首诗反映出唐朝的社会风气是
A．政治和经济上出现改革潮流 B．社会生活及文化上兼容并包
C．重文轻武政策使士人受到普遍尊重 D．社会生活及文化上重视传统节日
8．生活在唐朝由盛转衰的时代，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，其诗有“诗史”之称，这位诗人是（ ）
A．韩愈 B．白居易 C．李白 D．杜甫
【培优提升】
1．如下图是敦煌莫高窟壁画里的曲辕犁，有关曲辕犁的说法正确的是（ ）
A．推动了农田面积扩大 B．促进了农耕效率提高
C．开启了铁犁牛耕时代 D．壁画可知发明于敦煌
2．下图为唐三彩骑驼乐舞俑，出土于陕西西安。图中四个人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，另两人为胡人乐俑。该文物可以用来说明唐朝（ ）
①手工业水平高 ②音乐舞蹈多姿多彩
③民族交融发展 ④尚武风气盛行一时
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．读右图，它主要反映了唐都长安（ ）
A．布局严整对称 B．街道宽阔整齐 C．建筑规模宏伟 D．商业繁荣发达
4．下列史实中，能够反映出唐朝时期民族交往与交融的有
①唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗 ②设置西域都护
③文成公主入藏 ④设置安西都护府和北庭都护府
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
5．魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。“一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹。”这主要说明（ ）
A．民族矛盾尖锐 B．民族交融加强
C．民族杂居相处 D．中外交流频繁
6．唐朝时妇女喜化“啼妆”，白居易的《时世妆》描写了“啼妆”的特点：“时世妆，时世妆，出自西域传四方。时世流行无远近，腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低。”妇女喜化“啼妆”反映了唐朝
A．城市商业的繁荣 B．诗歌创作的丰富
C．社会风气的开放 D．妇女地位的提高
7．网上恶搞“杜甫很忙”,这是对民族传统文化的亵读,是缺乏信仰,精神空虚的反映。而《中国诗词大会》节目,则是以诗词形式弘扬文化自信。我国诗歌创作的黄金时代是
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
8．请结合材料和所学知识，完成有关唐朝历史主题的探究。
【为政之道】
材料一：君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。
——魏征
(1)开创“贞观之治”的皇帝是谁？材料一反映了出现“贞观之治”的哪一原因？
【和同一家】
材料二：贞观十五年……赞普亲自到柏海迎接公主，回到吐蕃后，他对亲近的人说：我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。
(2)吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料二中的公主是指谁？
【技术创新】
材料三：生产工具的创新和改进，是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
(3)列举唐朝历史上生产工具的创新和改进中最典型的两例。
(4)根据上述材料结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些。
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试卷第1页，共3页
参考答案：
【基础巩固】
C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．C 7．B 8．D
【培优提升】
B 2．A 3．D 4．C 5．B 6．C 7．B
8.(1)唐太宗；虚心纳谏。
(2)藏族；文成公主
(3)曲辕犁、筒车
(4)原因：国家统一；政治稳定；社会安定；统治者励精图治；减轻人民劳役负担；重视发展农业生产；不拘一格选拔人才；广纳贤才；对外交流频繁；民族关系融洽等。