三年级下册数学北师大版3.4 电影院（课件）(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学北师大版3.4 电影院（课件）(共34张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-20 09:46:22 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
三年级数学下册(北师大版)
3.4 电影院
素
养
达
标
学习目标
01
XUEXIMUBIAO
结合“电影院”的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，提高学生解决问题的能力。
在探究的过程中，培养学生的估算意识以及观察、思考、比较、分析、归纳、总结等思维能力。
在解决问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。
核心素养
学习重点
学习难点
在学习及与他人交流各自算法的过程中，获得积极的、丰富的情感体验，增进学好数学的信心。
将计算步骤与点子图相对应，直观理解竖式笔算的算理，掌握竖式计算方法。
探索两位数乘两位数的竖式计算方法，能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。
知识链接
ZHISHILIANJIE
02
尝试用下面的两种方法算一算。
24×21=（ ）
24×21
24×20
24×1
480
24
504
+
× 20 4
20
1
400
80
20
4
400+80+20+4=504
504
用竖式计算
13×12= 31×22=
1 3
×
1 2
2 6
1 3
1 5 6
156
3 1
×
2 2
6 2
6 2
6 8 2
682
用竖式计算两位数乘两位数（不进位）乘法，先用第二个乘数个位上的数字去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位写在个位上；再用第二个乘数十位上的数字去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位写在十位上，表示几个十；最后再把两次的积相加。
最近电影院放映了一部儿童影片，学校组织同学们到电影院观看。
探究新知
TANJIUXINZHI
03
电影院的座位够吗？估一估。
把21排看成20排，每排坐26人，那么能坐20×26=520（人），520＞500，够了。
把电影院里的座位看成20排，每排看成 25个。
21→20
26→25
20×25=500，够了。
算一算，电影院有多少个座位？
26 × 21
学习任务：
26×21等于多少呢？你能用学过的方法算一算吗？分组算算。
26 × 21
先算前20排的座位数，再算后面1排的座位数，然后相加。
26×20=520
26×1=26
520+26=546
546 个
26 × 21
546 个
我用表格计算。
× 20 1
20
6
400
20
120
6
400＋120＋20＋6＝546
2 6
26 × 21
546 个
2 6
×
2 1
5 2
5 4 6
我用竖式计算。
……1×26=26
……20×26=520
……26+520=546
十位满十,向百位进1。
答：电影院有546个座位。
2 6
2 6
×
2 1
5 2
5 4 6
需要注意什么
在用竖式计算两位数乘两位数的进位乘法时，一定要注意：哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。
三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少钱？
38 × 12
把12元看成10元，有38名同学，大约需要38×10=380（元）。
把38名同学看成40名，每张电影票12元，大约需要40×12=480（元）。
三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少钱？
38 × 12
比380元多，不到480元，答案在380和480之间。
3 8
×
1 2
7 6
3 8
6
1
5
4
456 元
答：买电影票需要456元。
我们一起来总结一下用竖式计算两位数乘两位数（进位）的计算方法吧！
用竖式计算两位数乘两位数（进位）乘法，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就要和那一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积加起来。
KETANGYANLIAN
课堂演练
04
1.估一估，连一连。
61×32
42×26
23×17
24×33
1920
720
460
1040
2.算一算，选一选。
23×17
391
371
2.算一算，选一选。
25×12
290
300
3.小明从家去学校每分钟走54米。他从家去图书馆用了13分钟，小明家离图书馆有多少米
54×13=702（米）
答：小明家离图书馆有702米。
4.拓展应用：计算乘法的方法有很多种，你能看懂吗？
总结评价
ZONGJIEPINGJIA
05
今天我学会了……
在用竖式计算两位数乘两位数的进位乘法时，一定要注意：哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。
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自我评价
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小组互评
课后作业
KEHOUZUOYE
06
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听
三年级数学下册(北师大版)
3.4 电影院
素
养
达
标
学习目标
01
XUEXIMUBIAO
结合“电影院”的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，提高学生解决问题的能力。
在探究的过程中，培养学生的估算意识以及观察、思考、比较、分析、归纳、总结等思维能力。
在解决问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。
核心素养
学习重点
学习难点
在学习及与他人交流各自算法的过程中，获得积极的、丰富的情感体验，增进学好数学的信心。
将计算步骤与点子图相对应，直观理解竖式笔算的算理，掌握竖式计算方法。
探索两位数乘两位数的竖式计算方法，能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。
知识链接
ZHISHILIANJIE
02
尝试用下面的两种方法算一算。
24×21=（ ）
24×21
24×20
24×1
480
24
504
+
× 20 4
20
1
400
80
20
4
400+80+20+4=504
504
用竖式计算
13×12= 31×22=
1 3
×
1 2
2 6
1 3
1 5 6
156
3 1
×
2 2
6 2
6 2
6 8 2
682
用竖式计算两位数乘两位数（不进位）乘法，先用第二个乘数个位上的数字去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位写在个位上；再用第二个乘数十位上的数字去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位写在十位上，表示几个十；最后再把两次的积相加。
最近电影院放映了一部儿童影片，学校组织同学们到电影院观看。
探究新知
TANJIUXINZHI
03
电影院的座位够吗？估一估。
把21排看成20排，每排坐26人，那么能坐20×26=520（人），520＞500，够了。
把电影院里的座位看成20排，每排看成 25个。
21→20
26→25
20×25=500，够了。
算一算，电影院有多少个座位？
26 × 21
学习任务：
26×21等于多少呢？你能用学过的方法算一算吗？分组算算。
26 × 21
先算前20排的座位数，再算后面1排的座位数，然后相加。
26×20=520
26×1=26
520+26=546
546 个
26 × 21
546 个
我用表格计算。
× 20 1
20
6
400
20
120
6
400＋120＋20＋6＝546
2 6
26 × 21
546 个
2 6
×
2 1
5 2
5 4 6
我用竖式计算。
……1×26=26
……20×26=520
……26+520=546
十位满十,向百位进1。
答：电影院有546个座位。
2 6
2 6
×
2 1
5 2
5 4 6
需要注意什么
在用竖式计算两位数乘两位数的进位乘法时，一定要注意：哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。
三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少钱？
38 × 12
把12元看成10元，有38名同学，大约需要38×10=380（元）。
把38名同学看成40名，每张电影票12元，大约需要40×12=480（元）。
三（1）班有38名同学，每张电影票12元，买电影票需要多少钱？
38 × 12
比380元多，不到480元，答案在380和480之间。
3 8
×
1 2
7 6
3 8
6
1
5
4
456 元
答：买电影票需要456元。
我们一起来总结一下用竖式计算两位数乘两位数（进位）的计算方法吧！
用竖式计算两位数乘两位数（进位）乘法，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就要和那一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积加起来。
KETANGYANLIAN
课堂演练
04
1.估一估，连一连。
61×32
42×26
23×17
24×33
1920
720
460
1040
2.算一算，选一选。
23×17
391
371
2.算一算，选一选。
25×12
290
300
3.小明从家去学校每分钟走54米。他从家去图书馆用了13分钟，小明家离图书馆有多少米
54×13=702（米）
答：小明家离图书馆有702米。
4.拓展应用：计算乘法的方法有很多种，你能看懂吗？
总结评价
ZONGJIEPINGJIA
05
今天我学会了……
在用竖式计算两位数乘两位数的进位乘法时，一定要注意：哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。
点击输入标题
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课后作业
KEHOUZUOYE
06
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听