第26课《宝葫芦的秘密（节选）》分层作业（含答案）

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《宝葫芦的秘密（节选）》的分层同步练习题
基础训练
一、看拼音，写汉字。
1. 有一个guāi 小的孩子，特别想得到一个bǎo 葫芦。
2. 那个孩子非常kěn 求奶奶给他讲故事。
3. 他mèng 见自己得到了一个宝葫芦。
二、形近字组词。
绍（ ） 妖（ ） 矩（ ） 乖（ ）
招（ ） 夭（ ） 距（ ） 乘（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的故事 （ ）的神仙 （ ）的妖怪
（ ）的孩子 （ ）的宝葫芦 （ ）的规矩
四、写出下列词语的近义词。
规矩—（ ） 普通—（ ） 劈面—（ ）
五、写出下列词语的反义词。
幸福—（ ） 省心—（ ） 幻想—（ ）
六、按要求改写句子。
1. 奶奶总是一面撵我，一面招手。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2. 我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（仿写句子）

能力提升
一、课内阅读。
“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。
“不烫啊。冷了不好吃。”妈妈说。
“那，我来帮你拣吧。”我说。
“你不会拣。”妈妈把筷子拿在手里，看了我一眼说。
我说：“我会拣！我自己拣，谁要你拣！你拣的，我还不吃哩。”
可是，我一想到那烫人的火，就觉得身上发冷。于是，我又溜开了。
1. “我”一开始说“我来帮你拣吧”，后来又说“我会拣”，这前后矛盾的说法表现了“我” 的心理。
2. 从选文可以看出，妈妈是一个 的人。
二、课外阅读。
神奇的宝葫芦
从前，有一个贫穷的青年，独自一人生活在海边。他每天都要到海里去捕鱼，才能够勉强维持生活。
有一天，青年又像往常一样去捕鱼。当他把渔网撒向大海的时候，感觉非常沉重。他心想：“这次一定捕到了很多鱼。”他费了好大的力气才把渔网拉上来，可是，网里除了一个小盒子之外，什么都没有。这个小盒子看起来很精致，上面还镶嵌着一颗珍珠。青年非常高兴，他想：“这个小盒子一定很值钱，我可以用它换很多食物和衣服。”于是，他带着小盒子回到了家里。
但是，当他打开小盒子时，里面并没有他想象中的金银财宝，只有一个小小的宝葫芦。宝葫芦上刻着一行字：“只要你说出自己的愿望，我就会帮你实现。”青年觉得很奇怪，他不相信这个宝葫芦真的有这么神奇的力量。但是，他还是试着说出了自己的愿望：“我希望有一顿丰盛的晚餐。”瞬间，他的面前出现了一桌丰盛的美食。青年非常惊讶，他意识到这个宝葫芦真的有神奇的力量。
从那以后，青年每天都会对宝葫芦说出自己的愿望，宝葫芦也都会帮他实现。他过上了富裕的生活，不再需要辛苦地捕鱼了。但是，他渐渐地变得贪婪和懒惰，他不再努力工作，只想着依靠宝葫芦来满足自己的欲望。
有一天，宝葫芦突然对青年说：“我的力量是有限的，我不能一直帮你实现愿望。你应该靠自己的努力去创造美好的生活。”说完，宝葫芦就消失了。
青年失去了宝葫芦，又回到了从前的贫穷生活。他意识到自己的错误，开始努力工作，最终过上了幸福的生活。
1. 青年在海里捕到的小盒子里有什么？
2. 宝葫芦有什么神奇之处？
3. 青年最后明白了什么道理？

拓展延伸
一、如果你有一个宝葫芦，你会希望它帮你实现什么愿望？
二、故事中，宝葫芦帮助青年实现了很多愿望，但最终却离开了他。你认为这是为什么？
三、你觉得青年在没有宝葫芦之后，应该怎么做才能过上幸福的生活？
四、在现实生活中，我们不能依靠宝葫芦这样的神奇力量来实现自己的愿望。那么，我们应该怎样做才能实现自己的梦想呢？
五、如果你是故事中的青年，你会如何使用宝葫芦的力量？

答案
基础训练
一、乖 宝
二、介绍 妖怪 规矩 乖巧 神奇 秘密
三、奇妙 神通广大 凶恶 天真可爱 神奇 奇怪
四、规则 平常 扑面
五、痛苦 操心 现实
六、
1. 奶奶总是把我一面撵开，一面招手。
我总是被奶奶一面撵开，一面招手。
2. 我并不是伟人，也不是英雄。
能力提升
一、
1. 想帮妈妈拣菜又害怕烫手
2. 疼爱孩子
二、
3. 一个小盒子和一个宝葫芦
4. 能帮人实现愿望
5. 应该靠自己的努力去创造美好的生活
拓展延伸
答案不唯一，可根据个人理解进行回答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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