第23课《黄继光》分层作业（含答案）

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部编版四年级下册《黄继光》的分层同步练习题
基础训练
一、看拼音，写词语。
fèn dòu níng shén zhàn dòu qīng xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
bào zhà tǎn kè xiōng táng hóng qí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
役（ ） 屡（ ） 摧（ ） 膛（ ）
没（ ） 缕（ ） 催（ ） 堂（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的任务 （ ）地注视 （ ）地爬
（ ）的战斗 （ ）地射击 （ ）地说
四、写出下列词语的近义词。
屡次——（ ） 摧毁——（ ）
激烈——（ ） 艰巨——（ ）
顽强——（ ） 注视——（ ）
五、写出下列词语的反义词。
张开——（ ）胜利——（ ） 坚定——（ ）
光荣——（ ）黎明——（ ） 愤怒——（ ）
六、按要求写句子。
1. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）

2. 战士们被压在山坡上。（改为“把”字句）

能力提升
一、阅读课文片段，完成练习。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料，才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的冲锋时间马上到了。黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
1. 用横线画出文中的比喻句，这句话是把______比作______，突出了______。
2. “他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”从这句话中，你体会到黄继光怎样的精神？

3. 选段中表现黄继光动作的词语有：站、______、______、______、______、______。这些词语体现了黄继光______的精神。
二、根据课文内容填空。
本文记叙了______时，志愿军战士______在上甘岭战役中，以身躯______敌人枪口，为冲锋部队的胜利开辟了通路，而自己却光荣______的英雄事迹。
拓展延伸
一、课外阅读。
邱少云的故事
邱少云 20 岁参加了中国人民志愿军，1952 年 10 月中旬，在抗美援朝一次战斗中，邱少云所在营奉命担负潜伏任务。
执行任务中，邱少云在距敌前沿阵地 60 多米的草丛中潜伏时，敌人突然向潜伏区逼近，为了掩护潜伏部队，指挥所命令炮兵对敌进行打击。敌人遭到打击后出动飞机侦察，并盲目发射侦察燃烧弹，一颗燃烧弹正好落在邱少云身边，飞迸的火星溅落在他的左腿上，烧着了他的棉衣、头发和皮肉。他身旁就是水沟，只要往水沟里一滚，就可以把火扑灭。但为了不暴露潜伏部队，他严守纪律，咬紧牙关，双手深深插进泥土中，以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、一动不动，直至壮烈牺牲，年仅 26 岁。
1. 联系上下文理解词语。
盲目：
2. 写出下列词语的近义词。
潜伏（ ） 掩护（ ） 壮烈（ ）
3. 邱少云在执行什么任务时，被敌人的燃烧弹烧着了？
___________________________________
4. 邱少云为什么在烈火烧身时一动不动？
____________________________________
二、你还知道哪些英雄人物的故事？请简单写一写。

答案
基础训练
一、奋斗 凝神 战斗 清晰
爆炸 坦克 胸膛 红旗
二、示例：战役/淹没 屡次/一缕 摧毁/催促 胸膛/课堂
三、示例：艰巨/艰难 注视/凝视 顽强/坚强
四、示例：多次/频繁 破坏/毁坏 猛烈/激烈
五、合拢/关闭 失败/失利 动摇/犹豫 耻辱/羞愧 黄昏/傍晚 高兴/喜悦
六、1. 黄继光注视着敌人的火力点。
2. 敌人把战士们压在山坡上。
能力提升
一、
1. 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
子弹 冰雹 敌人的火力非常猛烈
2. 体会到黄继光不怕牺牲，英勇顽强的精神。
3. 举、扑、堵 英勇顽强、不怕牺牲
二、抗美援朝 黄继光 堵住 牺牲
拓展延伸
一、
1. 比喻对事物认识不清
2. 潜藏/隐藏 保护/庇护 惨烈/悲壮
3. 担负潜伏任务。
4. 为了不暴露潜伏部队。
二、董存瑞在解放隆化战斗中，为扫除部队前进的最后障碍，担任爆破敌人一座桥上的碉堡的任务。当他冲到桥下时，发现没有安放炸药包的位置，眼看总攻马上开始，他毅然托起炸药包顶在桥身，猛拉雷管，炸毁碉堡，完成任务壮烈牺牲。
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