统编版语文三年级上册第三单元 《开启童话故事大门》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
三年级上册第三单元
开启童话故事大门
说一说自己眼中的童话
发现童话特点
自由朗读《拇指姑娘》故事，用自己的话讲一讲故事。
怎样读童话呢？
猜谜语
破衣破帽容貌丑，风雨无阻田边守，两把破扇不停摇，鸟雀一见就飞走。
牵手作家--叶圣陶
原名叶绍钧，江苏苏州人，是中国现代著名的作家和教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。叶圣陶曾经做过中小学老师，他特别喜欢孩子，为了让中国小朋友都来读自己国家的童话，他在1923年创造了中国第一本专门为儿童而写的童话集《稻草人》。
推荐理由
1.名家点评
在描写方面，《稻草人》全集几乎没有一篇不是成功之作。——郑振铎
叶圣陶的《稻草人》给中国的童话开了一条自己创作的路。——鲁迅
推荐理由
2.这是一本反映现实的童话故事。叶圣陶先生的《稻草人》一书收录的童话，其中有美好、正向的故事，也有黑暗、悲情的故事。
推荐理由
3.这是一本有丰富想象力的书。好的童话故事，有丰富的想象力是基础。能够注意到一样别人不太关注的东西，或是把一样每个人都知道的事物想象成别人想不到的事物，故事便因此诞生，并且富有新意。《稻草人》童话集中的不少故事都给人以这样的感受。
初读故事
他的骨架子是 ，他的肌肉皮肤是 ， 、 都可以做他的帽子，帽子下面的脸 ，分不清哪些是鼻子，哪里是眼睛，它没有手指，却拿着一把 。他的骨架子很长，脚底下还有一段。农人把这一段插在田地中的泥土里，他就整天站在那里了。
明确单元学习任务
童话故事想象奇特、生动有趣，让我们借助阅读走进奇妙的童话世界吧！请围绕推荐阅读书目《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》等中外著名童话故事，展开自主阅读，并与小组成员完成阅读实践活动。（一、二为必选项目，三、四、五、六为自由选择项目，至少四选二。）
“悦读童话”主题阅读单
一、阅读课内外童话故事，做好基础知识梳理。
“悦读童话”主题阅读单
二、讲讲最喜欢的童话故事。
在你阅读的童话故事中，你最喜欢或印象最深刻的是哪一篇？请大胆地把这个童话故事讲给大家听，相信你一定会讲得绘声绘色。
三、演演最有趣的童话故事。
在你阅读的童话故事中，你和你的队友觉得哪一篇最有趣，想编成一个情景剧演给大家观看呢？请和队友一起把这个童话故事演给大家看吧，相信你们一定是最出色的表演家。
“悦读童话”主题阅读单
四、我为童话故事画插图。
插图也是书的一个组成部分，有趣的插图可以为阅读增加趣味。请你试着给你喜欢的故事设计一幅插图吧，相信你会设计一幅优秀的作品。
我画的插图是为（ ）
（书籍名）第（ ）页的童
话故事（ ）（故事名）
设计的。
“悦读童话”主题阅读单
五、我给童话故事改结局。
在你阅读的童话故事中，哪一篇故事的结局令你有自己的想法，或者你对故事的结局不是很满意，想根据自己意愿改编一下，请大胆地进行改编吧，相信你的改编的会别有一番趣味。
“悦读童话”主题阅读单
六、我是童话故事创编者。
读了那么多的童话故事，相信你也会自己创作属于自己的童话故事了吧？请你大胆进行创编，相信你会是一个棒棒的创编者。
“悦读童话”主题阅读单