16.《金色的草地》 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
《金色的草地》
三年级上册 第五单元
蓝色
金色
红色
绿色
蓝色
天空——（ ）
沙漠——（ ）
太阳——（ )
大海——（ ）
草地——（ ）
船舱　 蓑衣　 外祖父 　摇着橹　 翠绿　
鹦鹉 静悄悄 吞下去　 衔着　 捕鱼　
蒲公英 绒毛　 船舱　 蓑衣　 外祖父 　摇着橹　 翠绿　
鹦鹉 静悄悄 吞下去　 衔着　 捕鱼　
蒲公英 绒毛　 打哈欠　 玩耍 引人注目 一本正经
打哈欠　 玩耍 引人注目 一本正经
读文交流，习得方法
自由朗读课文，说一说：
1.草地给你留下了怎样的印象？
2.文中描写的哪些场景让你觉得有趣、可爱？
品“快乐”
想一想，蒲公英还有可能给我们带来哪些快乐？
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
品“变化”
我们发现了草地的什么秘密？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
品“变化”
早上，草地是（ ）
中午，草地是（ ）
傍晚，草地是（ ）
绿色的
金色的
绿色的
品“变化”
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
品“变化”
早上，草地是（ 绿色 ）的，因为蒲公英（ 　　 ）；
中午，草地是（ 金色 ）的，因为蒲公英（ 　 ）；
傍晚，草地是（ 绿色 ）的，因为蒲公英（ 　　 ）。
细致观察
花朵是合拢的
花朵是张开的
花朵是合拢的
　 玩耍 引人注目 一本正经
体会细致观察
想一想：
如果你的窗前有一片这样的草地，上面开满了花，你会观察到什么？
仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。
早上，草地是 ，因为蒲公英 。
中午，草地是 ，因为蒲公英 。
晚上，草地是 ，因为蒲公英 。
绿色的 的花朵是合拢的
金黄色的 的花朵是张开的
绿色的 的花朵又合拢了
点拨：我们可以先在朗读的基础上理解加点的词在句子中的意思，再体会好在哪里。
交流观察所得
我们只要稍加留意，就会发现事物是变化的。
向日葵随着太阳转
含羞草“害羞”了
留心观察作业
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如：向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……课下，选择一种植物或场景，进行观察。借助观察记录单，简单记下观察所得。
观察记录单
观察对象
观察地点
观察时间
我的发现
变化原因
谢谢观看