15.《搭船的鸟》 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
《搭船的鸟》
三年级上册 第五单元
自由朗读课文，要求：
（1）注意读准字音，读通句子。
（2）作者在这次旅途中都对哪些事物进行了细致的观察，边读边画出相关的语句。
船舱　 蓑衣　 外祖父 　摇着橹　 翠绿　
鹦鹉 静悄悄 吞下去　 衔着　 捕鱼　
蒲公英 绒毛　 船舱　 蓑衣　 外祖父 　摇着橹　 翠绿　
鹦鹉 静悄悄 吞下去　 衔着　 捕鱼　
蒲公英 绒毛　 打哈欠　 玩耍 引人注目 一本正经
打哈欠　 玩耍 引人注目 一本正经
感知观察对象
大雨
船夫
翠鸟
略写
详写
船舱　 蓑衣　 外祖父 　摇着橹　 翠绿　
鹦鹉 静悄悄 吞下去　 衔着　 捕鱼　
蒲公英 绒毛　 船舱　 蓑衣　 外祖父 　摇着橹　 翠绿　
鹦鹉 静悄悄 吞下去　 衔着　 捕鱼　
蒲公英 绒毛　 打哈欠　 玩耍 引人注目 一本正经
打哈欠　 玩耍 引人注目 一本正经
感悟观察之法
这是一只怎样的翠鸟？
自读课文，完成表格
学习任务单
1. 读第2自然段，填一填。
搭船的鸟
（ ）

（ ）
）
（
（带着一些蓝色）
2. 横着、竖着看一看这些填空，还可以联系整段想一想，你发现了什么？
美丽的翠鸟
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
羽毛
长嘴
蓝色
观察有序
美丽的翠鸟
我看见一只（ ）的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（ ）的，翅膀带着一些（ ），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（ ）的长嘴。
彩色
翠绿
蓝色
红色
美丽的翠鸟
观察细致
翠绿
蓝色
红色
羽毛
翅膀
长嘴
彩色小鸟
敏捷的动作
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
敏捷的动作
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
从这些动词，你感受到了什么？
拓展阅读
快速阅读《鸬鹚》，思考以下问题：
1.鸬鹚给作者留下的印象是什么？你是从哪个句子看出来的？
2.找出描写鸬鹚和渔人动作的词语，想象鸬鹚捕鱼时的场景。
鸬鹚的外形
灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
鸬鹚的动作
一只鸬鹚钻出水面，拍着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。
鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，这些水鸟都扑扑地钻进水里去了。湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
渔人一把抓住它的脖子，把吞进它喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。
渔夫的动作
学以致用，随堂检测
你发现了小蜗牛哪些有趣的动作？
这几只蜗牛像蚂蚁搬家似的， 着大大的圆圆的行礼箱。其中一只整个身体趴在路面，吃力地爬着， 身体紧 在路面上爬着，粘粘的，看起来真可爱。它们的外形真特别。眼睛长在触角上面，像两根带着摄相头的天线，走起路来 。
学以致用，随堂检测
课后作业
课下，选择一种动物进行观察。借助观察记录单，简单记下观察所得。
观察记录单一（动物）
观察对象
观察地点
观察时间
我的发现
谢谢观看