9.1 压强 同步练习（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 9.1 压强 同步练习（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 760.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-02-20 11:31:30 | ||
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文档简介
9.1 压强
一、选择题
1．针灸疗法是我国医学遗产的一部分，也是我国特有的一种民族医疗方法。如图所示，针灸中使用的毫针的针尖设计得很锋利是为了（ ）
A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强，
2．如图所示，两手指顶在铅笔的两端，使铅笔静止不动.下列有关两手指所受压力及压力作用效果的描述正确的是（ ）
A．压力大小相同，右手指压力的作用效果更明显 B．压力大小相同，左手指压力的作用效果更明显
C．压力大小不同，右手指压力的作用效果更明显 D．压力大小不同，左手指压力的作用效果更明显
3．关于压强公式的说法正确的是（ ）
A．压力大，压强一定大 B．受力面积大，压强一定小
C．该公式只适用于计算固体产生的压强 D．单位面积上的压力大，压强一定大
4．如图所示的实例中，为了减小压强的是 （ ）
A．图钉尖做得很尖 B．铁轨铺在枕木上
C．肓道上有凸起 D．压路机滾筒很重
5．将质量为240g、底面积为480cm2的物理书平放在水平课桌中央，水平桌面的面积为4800cm2，则书对课桌的压力和压强为（g取10N/kg）（ ）
A．2.4N 50Pa B．24N 50Pa
C．2.4N 5Pa D．240N 500Pa
6．如图所示，两手的食指分别沿水平方向用力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止，则（ ）
A．铅笔对右侧食指的压力较大 B．铅笔对左侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大 D．铅笔对左侧食指的压强较大
7．如图所示，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别坚放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为，则（ ）
A． B． C． D．
8． 如图所示是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用甲、乙两种物质分别做成、两个等高的实心圆柱体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，、两物体对水平面的压强之比：为（ ）
A．： B．： C．： D．：
二、填空题
9．物理学中，把物体所受的压力与 的比叫做压强，压强是描述 的物理量。
10．如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹是为了增大 ；而钳口非常尖是为了增大 。
11．如图所示，生活中人们发现游A、B两个核桃放在一起捏比单独捏一个核桃更容易捏破，这是通过
的方法增大了压强。小明捏的时候发现核桃A被捏破，B还完好。小明捏核桃时，核桃A对B的压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）核桃B对A的压强。
12．一辆坦克的质量为18t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为1.5m2，该坦克对水平地面的压力为 N，压强为 Pa。
13．如图所示，A为重10N，底面积0.04m2的正方体木块，放在水平桌面上，F为竖直向下作用在A上的力，大小为14N。则桌面受到的压力是 N，压强是 Pa。
四、实验探究题
14．在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。
（1）在三次实验中，均通过 ________来显示小桌对海绵的压力作用效果，这种方法叫 _________法；
（2）比较 ___________两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 _________；
（3）下列事例中，直接应用该结论的有：___________（填序号）；
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②用重锤钉钉子
③两个核桃放在一起更容易捏破
④交通管理部门规定，货车每车轴的平均承载质量不得超过10t
15．小宇同学利用、两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：
（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的，利用的研究方法是 。
（2）比较甲、乙两图所示实验，利用的研究方法是 ，能够得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 两图所示实验。此时实验中要控制 不变。
（4）实验时，如果将沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的探究过程 填“合理”或“不合理”，并说明理由 。
五、计算题
16．如图所示，是呼和浩特市在疫情防控期间消毒车为街道喷洒消毒液的情景。图中消毒车净重10t，装有10m3消毒液，此时车轮与地面的总接触面积为0.5m2，如图是消毒车。已知消毒液的密度为1.01×103kg/m3，g取10N/kg，求：
（1）消毒液的质量；
（2）喷洒前消毒车和消毒液整体对水平地面的压强。
17．在寒冷的冬天，某封冻的江河冰面能承受的最大压强是2×104Pa，在冰面上行驶的雪橇质量是200kg，它与冰面的接触面积是0.5m2．（g＝10N/kg）求：
（1）雪橇受到的重力是多少？
（2）雪橇对冰面的压强是多少？
（3）在保证安全的情况下，雪橇上最多能装多少千克的物体？
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．B
5．A
6．C
7．A
8．A
9．受力面积；压力作用效果
10．摩擦；压强
11．减小受力面积；等于
12．1.8×105；6×104
13．24；600
14．海绵的形变（凹陷）程度 转换 乙丙 再甲图实验中加一个相同的砝码（或取走丙图实验中的砝码） ①③
15．（1）泡沫的凹陷程度；转换法
（2）控制变量法；受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显
（3）甲、丙；压力大小
（4）不合理；没有控制压力相同
16．（1）解：由 得，消毒液的质量得
答：消毒液的质量1.01×104kg
（2）解：喷洒前，消毒液的体积为10m3，质量为1.01×104kg。
消毒车对水平地面的压力
消毒车对水平地面的压强
答：喷洒前消毒车对水平地面的压强4.02×105Pa。
17．解：（1）雪橇受到的重力为：G＝mg＝200kg×10N/kg＝2×103N；
（2）因为在水平面上压力等于重力，
所以雪橇对冰面的压力：F＝G＝2×103N，
雪橇对冰面的压强：p4×103Pa；
（3）由p可得，冰面所能承受的最大压力：
F大＝p大S＝2×104Pa×0.5m2＝1×104N，
即雪橇与所载货物的总重力：G总＝F大＝1×104N，
能载货物的重力：G货＝G总﹣G＝1×104N﹣2×103N＝8×103N，
雪橇最多能装载货物的质量：m货800kg。
答：（1）雪橇受到的重力是2×103N；（2）雪橇对冰面的压强是4×103Pa；
（3）在保证安全的情况下，雪橇上最多能装800千克的物体。
一、选择题
1．针灸疗法是我国医学遗产的一部分，也是我国特有的一种民族医疗方法。如图所示，针灸中使用的毫针的针尖设计得很锋利是为了（ ）
A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强，
2．如图所示，两手指顶在铅笔的两端，使铅笔静止不动.下列有关两手指所受压力及压力作用效果的描述正确的是（ ）
A．压力大小相同，右手指压力的作用效果更明显 B．压力大小相同，左手指压力的作用效果更明显
C．压力大小不同，右手指压力的作用效果更明显 D．压力大小不同，左手指压力的作用效果更明显
3．关于压强公式的说法正确的是（ ）
A．压力大，压强一定大 B．受力面积大，压强一定小
C．该公式只适用于计算固体产生的压强 D．单位面积上的压力大，压强一定大
4．如图所示的实例中，为了减小压强的是 （ ）
A．图钉尖做得很尖 B．铁轨铺在枕木上
C．肓道上有凸起 D．压路机滾筒很重
5．将质量为240g、底面积为480cm2的物理书平放在水平课桌中央，水平桌面的面积为4800cm2，则书对课桌的压力和压强为（g取10N/kg）（ ）
A．2.4N 50Pa B．24N 50Pa
C．2.4N 5Pa D．240N 500Pa
6．如图所示，两手的食指分别沿水平方向用力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止，则（ ）
A．铅笔对右侧食指的压力较大 B．铅笔对左侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大 D．铅笔对左侧食指的压强较大
7．如图所示，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别坚放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为，则（ ）
A． B． C． D．
8． 如图所示是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用甲、乙两种物质分别做成、两个等高的实心圆柱体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，、两物体对水平面的压强之比：为（ ）
A．： B．： C．： D．：
二、填空题
9．物理学中，把物体所受的压力与 的比叫做压强，压强是描述 的物理量。
10．如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹是为了增大 ；而钳口非常尖是为了增大 。
11．如图所示，生活中人们发现游A、B两个核桃放在一起捏比单独捏一个核桃更容易捏破，这是通过
的方法增大了压强。小明捏的时候发现核桃A被捏破，B还完好。小明捏核桃时，核桃A对B的压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）核桃B对A的压强。
12．一辆坦克的质量为18t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为1.5m2，该坦克对水平地面的压力为 N，压强为 Pa。
13．如图所示，A为重10N，底面积0.04m2的正方体木块，放在水平桌面上，F为竖直向下作用在A上的力，大小为14N。则桌面受到的压力是 N，压强是 Pa。
四、实验探究题
14．在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。
（1）在三次实验中，均通过 ________来显示小桌对海绵的压力作用效果，这种方法叫 _________法；
（2）比较 ___________两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 _________；
（3）下列事例中，直接应用该结论的有：___________（填序号）；
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②用重锤钉钉子
③两个核桃放在一起更容易捏破
④交通管理部门规定，货车每车轴的平均承载质量不得超过10t
15．小宇同学利用、两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：
（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的，利用的研究方法是 。
（2）比较甲、乙两图所示实验，利用的研究方法是 ，能够得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 两图所示实验。此时实验中要控制 不变。
（4）实验时，如果将沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的探究过程 填“合理”或“不合理”，并说明理由 。
五、计算题
16．如图所示，是呼和浩特市在疫情防控期间消毒车为街道喷洒消毒液的情景。图中消毒车净重10t，装有10m3消毒液，此时车轮与地面的总接触面积为0.5m2，如图是消毒车。已知消毒液的密度为1.01×103kg/m3，g取10N/kg，求：
（1）消毒液的质量；
（2）喷洒前消毒车和消毒液整体对水平地面的压强。
17．在寒冷的冬天，某封冻的江河冰面能承受的最大压强是2×104Pa，在冰面上行驶的雪橇质量是200kg，它与冰面的接触面积是0.5m2．（g＝10N/kg）求：
（1）雪橇受到的重力是多少？
（2）雪橇对冰面的压强是多少？
（3）在保证安全的情况下，雪橇上最多能装多少千克的物体？
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．B
5．A
6．C
7．A
8．A
9．受力面积；压力作用效果
10．摩擦；压强
11．减小受力面积；等于
12．1.8×105；6×104
13．24；600
14．海绵的形变（凹陷）程度 转换 乙丙 再甲图实验中加一个相同的砝码（或取走丙图实验中的砝码） ①③
15．（1）泡沫的凹陷程度；转换法
（2）控制变量法；受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显
（3）甲、丙；压力大小
（4）不合理；没有控制压力相同
16．（1）解：由 得，消毒液的质量得
答：消毒液的质量1.01×104kg
（2）解：喷洒前，消毒液的体积为10m3，质量为1.01×104kg。
消毒车对水平地面的压力
消毒车对水平地面的压强
答：喷洒前消毒车对水平地面的压强4.02×105Pa。
17．解：（1）雪橇受到的重力为：G＝mg＝200kg×10N/kg＝2×103N；
（2）因为在水平面上压力等于重力，
所以雪橇对冰面的压力：F＝G＝2×103N，
雪橇对冰面的压强：p4×103Pa；
（3）由p可得，冰面所能承受的最大压力：
F大＝p大S＝2×104Pa×0.5m2＝1×104N，
即雪橇与所载货物的总重力：G总＝F大＝1×104N，
能载货物的重力：G货＝G总﹣G＝1×104N﹣2×103N＝8×103N，
雪橇最多能装载货物的质量：m货800kg。
答：（1）雪橇受到的重力是2×103N；（2）雪橇对冰面的压强是4×103Pa；
（3）在保证安全的情况下，雪橇上最多能装800千克的物体。