第4课 中古时期的亚洲 导学案 （无答案）高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第4课 中古时期的亚洲
学习目标
掌握帝国统治的影响
了解大化改新的的时间以及内容
基础巩固
知识点一、阿拉伯帝国
1.伊斯兰教:7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰救。到穆罕默德去世时,阿拉伯半岛基
本统一。
2.扩张:7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,先后征服叙利亚、两河流城、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
3.帝国的统治
（1）政治：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务,其中以掌管财政和税务的部门最为重要。
（2）经济：帝国经济繁荣,手工业和商业得到很大发展,阿拉伯商人从事着广泛的陆上和海上贸易。都城巴格达是当时世界上最大的城市之。
（3）文化：阿拉伯人融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就;中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。
知识点二、奥斯曼帝国的兴起
1.兴起及发展
(1)13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起来。
(2)1453年,奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改
名伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都。
(3)到16世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非
欧三洲的大帝国
2帝国的统治
(1)奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰
还是全国土地的最高所有者。
(2)15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流
中心。
(3)帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一
定影响 新航路开辟的诱国之一。
知识点三、南亚与东亚的国家
1.南亚的国家
(1)笈多帝国:4世纪初,笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度。笈多帝国时 期,由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教 。
(2)德里苏丹国家:11世纪,突厥人入侵印度。13世纪初,突厥人在印度建立德里
苏丹国家,以伊斯兰教为国教。
2.日本
(1)大化改新:646年,孝德大皇颁布改新诏书,开始改革,因且年县“大化”,史称“大化改新”。经过的半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。
(2)幕府统治
①背景:10世纪,日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土 地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。贵族及庄园领主为保护财产豢养武士。
②建立:12世纪末,武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构-一幕府,并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入幕府政治时期。
③特征：以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,实权由以将军为首 的幕府掌握。
④锁国:17世纪建立的德川幕府面对世界变局,意图以锁国加强统治,抵制外来影响。
3朝鲜丰岛的国家
(1)7世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家。
(2)10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝。
(3)14世纪束,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。
(4)16世纪末,中朝军民联合抗击日本侵略,取得胜利。
习题巩固
1．下图为古代一帝国鼎盛时期疆域示意图。该帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
2．“帝国建立后，消灭了中亚和西亚几乎全部国家，在东西方之间建立了持久稳固的直接联系渠道，帝国因此成为东西方世界交流的可靠‘中间人’。”这里的“帝国”是指（ ）
A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．奥斯曼帝国 D．波斯帝国
3．征服者……征服了君士坦丁堡，一个新的纪元，帝国的纪元，正式开始了。这个新的巨人，跨博斯普鲁斯海峡而屹立一只脚踏在亚洲，另一只脚踏在欧洲。”材料中“这个新的巨人
A．灭亡拜占庭帝国 B．积极融合东西方文化
C．使印度教逐步得到推厂 D．学习借鉴中国的制度文化
4．某同学在研究古代亚洲法律时发现，8世纪初日本在制定《大宝律令》时，吸收了唐律“八议”中的“六议”，将“十恶”改为“八虐”。据此可得出的结论是（ ）
A．唐律对日本法律影响较大 B．日本政权内部稳定
C．唐律与日本法律差别较大 D．中日文化交流频繁
5．下面是日本国内政治形势示意图。关于这一形势说法正确的是（ ）
A．中央集权得到强化 B．日本进入幕府时期 C．武士对天皇效忠 D．天皇无实际权力
6．战争之神因陀罗(下图)：一个理想的武士，他身披金色盔甲，快活地冲锋陷阵，一餐能吃掉3000水牛的肉，能喝掉三大湖的酒。这一形象的蓝本是(　　)
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
7．公元8世纪，日本在京城建立大学寮，学生为官员子弟，人数在四百人左右，设秀才、进士等科，以《周易》《尚书》《周礼》《诗经》《礼记》《春秋左氏传》作为指定教科书，学生毕业后被称为“举人”，接受任官考试合格者被授予官职。据此可知，日本（ ）
A．照搬唐代的科举制度 B．以唐制为蓝本实行改革
C．在全国推广中华文化 D．采用儒家思想培养官吏