人教版 一年级下册数学2 十几减5、4、3、2（课件）(共54张PPT)

(共54张PPT)
十几减5、4、3、2
第二单元 20以内的退位减法
17－9＝
16－8＝
14－7＝
13－6＝
算一算。
8
8
7
7
你能说一说计算过程吗？
4
12－5＝
11－4＝
12－4＝
11－3＝
12－3＝
11－2＝
你是怎样计算的？
12－5＝
我用破十法计算。
把12分成10和2，
先算10－5＝5，
再算2＋5＝7。
12 － 5＝
7
2
10
5
－
＋
7
说一说你的计算方法吧！
12－5＝
我用平十法计算。
把5分成2和3，
先算12－2＝10，
再算10－3＝7。
7
12 － 5 ＝
7
2
3
10
－
－
12－5＝
我用想加算减法。
7
想：5＋（ ）＝12，
5＋（ 7 ）＝12，
所以12－5＝7。
12－4＝
12 － 4 ＝
8
2
2
10
－
－
破十法
平十法
12 － 4＝
8
2
10
6
－
＋
8
12－4＝
8
想：4＋（ ）＝12，
4＋（ 8 ）＝12，
所以12－4＝8。
12－3＝
11－2＝
因为3＋（ 9 ）＝12，
所以12－3＝9。
因为2＋（ 9 ）＝11，
所以11－2＝9。
9
9
利用想加算减法计算。
怎样计算十几减3、2的算式呢？
12－3＝
11－2＝
9
9
因为12 －（ 3 ）＝9，
所以11 －（ 2 ）＝9 。
12比11多1，3比2多1。
11－4＝
7
想：4＋（ ）＝11，
4＋（ 7 ）＝11，
所以11－4＝7。
11－3＝
8
想：3＋（ ）＝11，
3＋（ 8 ）＝11，
所以11－3＝8。
12－5＝
11－4＝
12－4＝
11－3＝
12－3＝
11－2＝
7
8
9
7
8
9
4
想一想
你能快速计算结果吗？
6＋（ ）＝14
14－6＝（ ）
5＋（ ）＝12
12－5＝（ ）
4＋（ ）＝11
11－4＝（ ）
14－8＝（ ）
12－7＝（ ）
11－7＝（ ）
8
8
7
7
7
7
还可以写出哪些减法算式？
6
5
4
5＋ =13
8
13－5=
4＋ =13
13－4=
5＋ =14
14－5=
5＋ =11
11－5=
8
9
9
9
9
6
6
适时巩固，强化应用
11－5
12－5
14－6
12－2
16－4
13－7
13－6
15－7
15－5
18－6
14－8
17－9
19－9
19－7
15－9
找出得数相同的卡片来。
得数是6：
12－5
14－6
12－2
16－4
13－6
15－7
15－5
18－6
17－9
19－9
19－7
找出得数相同的卡片来。
得数是7：
14－6
12－2
16－4
15－7
15－5
18－6
17－9
19－9
19－7
找出得数相同的卡片来。
得数是8：
12－2
16－4
15－5
18－6
19－9
19－7
找出得数相同的卡片来。
得数是10：
16－4
18－6
19－7
找出得数相同的卡片来。
得数是12：
得数是6：
11－5
得数是7：
12－5
得数是8：
14－6
得数是10：
12－2
得数是12：
16－4
13－7
13－6
15－7
15－5
18－6
14－8
17－9
19－9
19－7
15－9
你发现了什么？
两个算式中的被减数相差1，减数也相差1，差相等。
5
要做16把团扇。
我们4个人一起做，已经做了9把。
还要做多少把？
你找到了哪些数学信息？要解决什么问题？
怎样解答呢？
要做16把团扇。4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
16－4＝12（把）
这样计算对吗？为什么？
16表示16把团扇，4表示4个人……
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
还要做的数量
已经做的9把
16－9＝7（把）
16把团扇
4个人
摆小棒计算
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
16把团扇
16－9＝7（把）
还要做的数量
去掉已经做的9把
4个人
摆圆片计算
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
所用方法不同，列式相同。
团扇总数－已经做的数量＝还要做的数量
这样计算正确吗？
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
已经做的9把＋还要做的7把＝团扇总数量
因为9＋7＝16，所以16－9＝7。计算正确。
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？
多余条件
通过解答问题，你有什么发现？
16－9＝7（把）
口答：还要做7把。
5
要做16把团扇。
我们4个人一起做，已经做了9把。
还要做多少把？
想一想
奶奶买了一些桃子和苹果。红苹果和青苹果一共有15个，桃子3个，红苹果7个，买了多少个青苹果？
15－7＝8（个）
多余条件
口答：买了8个青苹果。
1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
－
=
14
6
8
口答：母鸡有8只。
三、巩固应用,内化提高
(只）
2.小猫钓了14条鱼，其中有6条小鱼，吃了8条，还剩几条鱼？
14－8=6（条）
口答：还剩6条鱼。
6
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
从图中你知道了什么？
我还知道了小华比小雪套中的多。
你能提出哪些数学问题呢？
小华和小雪一共套中了多少个？
怎么解答呢？
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
求小华和小雪一共套中了多少个，就要把两人套中的个数合起来，用加法计算。
12＋7＝19（个）
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
小华比小雪多套中几个？
怎么解答呢？
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
小华比小雪多套中几个？
小雪：
小华：
这是和小雪同样多的7个
小华比小雪多套中的个数
小华比小雪多套中几个？
还可以这样画图。
小雪：
小华：
…
…
…
…
…
…
…
？个
如何列式呢？
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
小华比小雪多套中几个？
求小华比小雪多套中几个，就是从小华套中的总数中去掉和小雪同样多的部分，用减法计算。
12－7＝5（个）
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
小华比小雪多套中几个？
12－7＝5（个）
计算正确吗？
小雪套中了7个，小华比小雪多套中了5个，小华套中了7＋5＝12个，计算正确。
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
想一想：小雪比小华少套中几个？
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
小雪比小华少套中几个？
12－7＝5（个）
为什么这样计算呢？
我套中了7个。
我套中了12个。
小雪
小华
多5个
小雪：
小华：
…
…
…
…
…
…
…
？个
少5个
小雪套中了7个，小华比小雪多套中了5个，也就是小雪比小华少套中了5个。
两道题信息相同，所列算式相同，都是求12与7的差。
12－7＝5（个）
你有什么发现？
多5个
小雪：
小华：
…
…
…
…
…
…
…
？个
少5个
想一想
公园里有13盆月季花，5盆玫瑰花，月季花比玫瑰花多多少盆？
13－5＝8（盆）
口答：月季花比玫瑰花多8盆。
玫瑰花比月季花少多少盆？
月季花比玫瑰花少8盆。
1.小林家养了15只兔子和9只羊。兔子比羊多几只？羊比兔子少几只？
羊：
兔子：
口答：兔子比羊多6只，羊比兔子少6只。
= （只）
15 － 9 6
巩固练习，强化提高
2.果园里有12棵苹果树，5棵梨树，苹果树比梨树多几棵？梨树比苹果树少几棵？
12－5=7（棵）
口答：苹果树比梨树多7棵，梨树比苹果树少7棵。
这节课有什么收获呢？
计算十几减5、4、3、2时，首先考虑“想加算减法”，也可以用“破十法”和“平十法”。
这节课有什么收获呢？
在解决实际问题时，题中有的信息与所求问题无关，应正确筛选信息进行解题。
这节课有什么收获呢？
求一个数比另一个数多（或少）几，就是求另一个数比这个数少（或多）几，用减法计算。
小雪比小华少套中几个？
12－7＝5（个）
小华比小雪多套中几个？
1.教材练习四和练习五。
2.从课时练中选取。