第03课 回忆鲁迅先生-2023-2024学年七年级语文下学期同步精品课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
《有的人》（纪念鲁迅逝世十三周年有感）
臧克家
有的人活着,他已经死了；
有的人死了,他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、爱国、讽刺……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象。
他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部。他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，女作家萧红就是其中的一个。
新课导入
根据了解，用一个词语说说你对鲁迅的印象。
部编版语文七年级下册
3.回忆鲁迅先生
萧红
萧红（1911-1942），原名张廼莹，笔名萧红，出生于黑龙江呼兰县一个地主家庭。
1930年，为了反对包办婚姻，逃离家庭，困窘间向报社投稿，并因此结识萧军，两人相爱，萧红也从此走上写作之路，两人一同完成小说、散文集《跋涉》。
1935年在鲁迅的帮助和支持下，发表了成名作《生死场》。其代表作还有自传性的小说《呼兰河传》。
作者简介
萧红
舀 揩 碟
捆 咳嗽 调羹
绞肉 薪金
校对
草率 洗澡 悠然
吩咐 抹杀 疙瘩
深恶痛绝
不以为然
阖
yǎo
kāi：擦，抹
dié
kǔn
ké sòu
tiáo gēng：汤匙
jiǎo
xīn jīn
jiào duì：出版前按照原稿去审查订正排印的错误。
cǎo shuài
xǐ zǎo
yōu rán
fēn fù
mǒ shā
gē da
shēn wù tòng jué：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
bù yǐ wéi rán：然：正确。不认为是对的，表示不同意或否定。注意和“不以为意”之间的区别。
字词把握
hé：闭合（~家欢乐)
在萧红的回忆中，我们可以看见不同身份的鲁迅。具体有哪些身份呢？
丈夫、父亲、朋友、家人、长者、作家……
本文采用多个片段组合的形式，片段之间没有太强的逻辑关系。如果我们重新编辑这篇文章，请你选择一种身份，梳理你的写作思路。
《作为 的鲁迅》
我一共写 件事来展现作为 身份时鲁迅的形象。
第一件是 ，来体现鲁迅先生的 。
第二件是 ，来体现鲁迅先生的 。
……
重组文章
萧红以琐碎的片段组合，我们分别依次展现不同身份的鲁迅。你更喜欢哪种行文方式，为什么？
重组文章
萧红方式：自由灵活，更像鲁迅日常生活点滴的纪实，作者信手拈来，虽不重技法，却显得更加自然真实、亲切感人。
我们方式：中心突出，思路清晰，可以让读者对不同身份的鲁迅的性格有更清晰、全面的认识。
萧红的回忆中，虽是琐碎的生活小事，字里行间却饱含着作者对鲁迅的认识与深情。细品一字一词，或许我们会有更深的感悟。
选择让你印象深刻的一个字或词，批注你的理解与感悟。（可以是反复出现的字、词）
示例：
“冲”
“饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑冲下楼梯来。”
一个“冲”字，传神地写出鲁迅先生笑声的响亮有力，可见鲁迅先生与朋友交谈时心情多么愉悦啊！原来，严肃冷峻的文学大师也有爽朗活泼、平易亲切的一面。从这个字也能感受到作者对鲁迅先生的敬爱之情。
细品字词
结合文章内容与下面材料，说说萧红对鲁迅先生有怎样的感情？
又过了三个月。
一九三六年十月十七日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。
十七日，一夜未眠。
十八日，终日传着。
十九日的下半夜，人衰弱到极点。天将发白时，鲁迅先生就像他平时一样，工作完了，他休息了。
——萧红《回忆鲁迅先生》
感悟深情
1934年，萧红与萧军从青岛来到上海投奔鲁迅，鲁迅热心地接待了这两位贫困、寂寞的文学青年。萧红后来在给萧军的信中说:“我们刚来到上海的时候，另外不认识更多的一个人了。在冷清清的亭子间里读着他的信，只有他，安慰着两个漂泊的灵魂!
鲁迅在他自费出版的“奴隶丛书”中出版了萧军的一部小说和萧红的《生死场》,并亲自为之作序。自此以后，鲁迅对他们来说无异于思想上，创作上、生活上的良师益友。特别对于萧红，鲁迅及夫人许广平所流露出的亲情和友情，抚慰着萧红孤寂的受过挫折的心灵。
鲁迅逝世时,萧红正在日本,她立刻写了一封感人的信给萧军,让他替自己劝慰许广平，代她送一个花圈。此后，在组诗《沙粒》，散文《鲁迅先生记(一)》和《鲁迅先生记(二)》,以及《拜墓》诗中抒发了对鲁迅的哀悼之情。三年后，萧红写出了她最成功的纪念鲁迅的作品——《回忆鲁迅先生》。
——唐兵《平凡的鲁迅——散文<回忆鲁迅先生>赏析》
感悟深情
在困顿岁月里的萧红，经常出入于鲁迅家中。与鲁迅先生相处的日子，是萧红一生中少有的阳光灿烂的日子。于她而言，鲁迅先生不只是她的文学和精神导师，更是她的长辈、好友。
因此，她对鲁迅先生一直怀着深沉的敬爱、感激与怀念之情。
虽然斯人已逝，但鲁迅先生的文字、精神在一直延续其生命的光亮，激励着萧红。
感悟深情
据说当年有位友人在看了萧红的这篇文章之后，不屑地评价说：“这也值得写？这有什么好写的？”
萧红对鲁迅先生有着深沉的景仰、敬爱之情，本可以写他作为伟大的文学家、思想家、革命家的一面，但却选择用大量笔墨细致地记叙鲁迅先生生活中的琐事。你如何看待这一选择？
更真实丰富、有人情味。伟人也像普通人一样聊天、看电影，也有自己的生活习惯，让读者看到一个活生生的、真实的、人格丰富的、富有人情味的鲁迅。
更可亲可敬。长期以来，鲁迅在我们心中被定格为“民族的伟人”的形象，很多文章也是从民族的高度去解读鲁迅，本文让我们看到鲁迅生活化的一面，显得可亲可敬，拉近我们心中与伟人的距离。
更有趣味。许多生活细节，读起来新鲜、有趣，可以引起读者的阅读兴趣。
以小见大，更有表现力。小事中见精神，平凡中见伟大。文中许广平的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”
理解写法
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——《自题小像》
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
——《自嘲》
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？
——《答客诮》　
结束语
可敬、可爱的鲁迅
爱国
爱民
爱子
超链接部分
“笑”
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
乐观爽朗，平易近人
风趣幽默，率真可爱
饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。
周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。
细品字词
“一定”
鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
热情慷慨，关怀备至
为他人着想，先人后己
夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。
看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。
细品字词
“陪”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
待客真诚热情、有耐心
细品字词
“坐”
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
惜时如金，勤奋工作
细品字词