第16课 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》-2023-2024学年八年级语文下册同步教学课件(共29张PPT)

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名称 第16课 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》-2023-2024学年八年级语文下册同步教学课件(共29张PPT)
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资源类型 试卷
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科目 语文
更新时间 2024-02-20 15:05:38

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(共29张PPT)
庆祝奥林匹克运动复兴25周年
奥林匹克标志——奥运五环
1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦解释了标志的设计思想:“五环——蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲,第六种颜色白色——旗帜的底色,意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。
奥林匹克运动简介
奥林匹克运动会(简称奥运会)是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的世界最大的综合性运动会,奥林匹克运动会最早起源于古希腊,因举办地在奥林匹亚而得名。19世纪末,法国的顾拜旦创立了真正意义上的现代奥林匹克运动会。每四年举行一次。
1896年,现代意义上的第一届奥运会在希腊雅典召开。曾在两次世界大战中中断过三次,分别是在1916年、1940年和1944年。
由于1924年开始设立了冬季奥林匹克运动会,因此,习惯上又称奥林匹克运动会为“夏季奥林匹克运动会”。奥林匹克运动会现在已经成为和平与友谊的象征。
背景链接
1916年本应在德国柏林举行第六届奥运会,却因第一次世界大战而停办。1919年4月,第一次世界大战结束仅5个月,顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际奥委会全体委员会,发表了题为“庆祝奥林匹克运动复兴25周年”的演讲,阐述了奥林匹克运动的精神内涵。
2008年北京奥运会共创造43项新世界纪录及132项新奥运纪录,共有87个国家和地区在赛事中取得奖牌,中国以51枚金牌居金牌榜首名,是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。
2022年2月2日,北京冬奥会火炬接力启动仪式顺利举行,北京冬奥会创造了历史,以前所未有的数字化水平,让更多人感受奥运文化与精彩,这为奥运留下了全新的技术标准。
从季节上来说,奥运会分夏季奥运会和冬季奥运会,我国是奥运史上第一个举办夏季和冬季奥运会的国家。
2008年北京奥运会风采
2022年冬奥会风采
了解作者
  顾拜旦(1863—1937),出生于法国巴黎。他是国际奥委会第二任主席,现代奥林匹克运动的创始人,被誉为“现代奥林匹克之父”。他是奥林匹克会徽、会旗的设计者,运动员誓词的起草者。他赋予奥运火炬崭新的时代意义,他主张奥林匹克运动是“自由超越的领域”,并确立了他终生倡导的奥林匹克精神。1928年获诺贝尔和平奖。有著名诗作《体育颂》。
顾拜旦
瑞士洛桑
奥运会的发源地——希腊
古希腊奥运
给加点的字注音。
整体感知
浩劫(  )   奠定(  )
萦绕(  )   拙劣(  )
枷锁(   )  襁褓(     )
jié
qiǎng bǎo
yíngjiā
zhuō
diàn
yíng
“庆祝奥林匹克运动复兴25周年”,题目直接点明了本次演讲的背景及目的,简洁明了,便于读者把握。
题目解析
分析结构
第一部分(1):开篇阐述举行这次盛会的背景和意义。
第二部分 (2—7):从阐释奥林匹克精神的内涵入手,到解说当前重启奥林匹克的必要性,以及阐述它对整顿全新世界的意义和作用。
第三部分(8—10):对接下来要举行的奥运会寄予厚望,并展望未来,憧憬美好的“丰收”。
1.第①然段中提到了“回复奥林匹克运动会”的原因是什么?
(1)现在,我们正处于历史的转折关头。人类渴望进步,但又常常因某个正确思想被夸大而被引入歧途。
(2)青少年往往为陈旧、复杂的教学方法,愚蠢的放纵和鲁莽的严厉相交替的说教,以及拙劣肤浅的世界观所束缚。(第5段中体现)
2.顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别?
奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动。
(1)运动员非常享受努力拼搏的乐趣;
(2)体育带给人的是美感;
(3)体育能振奋人心。
3.顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别?
奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动。
【1】运动员非常享受努力拼搏的乐趣;
【2】体育带给人的是美感;
【3】体育能振奋人心。
4.请你用一句话,结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。
奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动,他可以给人带来愉悦感,带来美感和荣誉感,它可以让大众参与,促进社会和平、公平、推动社会的进步。
5.请你用一句话,结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。
奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动,他可以给人带来愉悦感,带来美感和荣誉感,它可以让大众参与,促进社会和平、公平、推动社会的进步。
课文探讨
1、奥林匹克运动会具有哪些特点?
①和平性; ②公平性;
③公正性; ④教育性;
⑤大众参与性。
(1)不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。
(2)勇往直前的大无畏精神,敢于斗争,敢于胜利。
(3)对自己则是永不满足,不断战胜自己,超越自己,实现新的目标,达到新的境界。
努力学习
顽强拼搏
不怕困难
奥林匹克精神
2.你从奥林匹克精神受到怎样的启发呢?
主旨
这篇演讲词回顾了奥林匹克运动的发展史,阐明了全新的奥林匹克理念和近代奥林匹克精神的真正内涵,表达了对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。
合作探究
1894年6月23日,国际奥林匹克委员会在法国巴黎成立
1896年4月,第一届现代奥运会运动场
总结拓展
  本文首先简要回顾了过去五年的历史,接下来论述奥林匹克精神的本质是平和、自信,并为广大青年所推崇,指出奥林匹克精神与一般体育精神的不同之处,为全面阐述奥林匹克精神的内涵作铺垫,然后具体阐明了奥林匹克精神的内涵。最后,作者赞扬了东道主和与会人士为弘扬奥林匹克精神作出的贡献,表示了对未来的坚定信心。全文层次清楚,布局严谨。
青少年运动
拓展延伸
 
  今天,在奥林匹克赛场上,各国健儿在奥林匹克精神的激励下,顽强拼搏,奋力进取,创造了一个又一个奇迹。我们中学生在自己成长的道路上,也需要发扬奥林匹克精神,创造自己的精彩。
  请说说,你将如何发扬奥林匹克精神?
“更快、更高、更强”
板书设计
庆祝奥林匹克运动复兴25周年
顾拜旦
奥林匹克精髓
给人带来快乐
大众参与
促进社会和平、公平
作者情感:对奥林匹克运动热爱、赞美