北师大版三年级下册数学2.2 轴对称（二）（课件）(共32张PPT)

(共32张PPT)
三年级数学下册(北师大版)
2.2 轴对称（二）
素
养
达
标
学习目标
01
XUEXIMUBIAO
通过折一折、剪一剪、看一看等活动，经历得到轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特点的理解。
在自主探究的过程中，发展学生的空间观念，培养学生的动手操作能力和观察能力。
通过观察，感受图形的美，陶冶情操，提高学习数学的兴趣。
核心素养
学习重点
学习难点
通过分类、折纸、画图、剪纸等操作活动来认识和制作轴对称图形，体会数学分类思想和对应思想。
学会独立判断对称图形，能根据特点画出轴对称图形的另一部形状。
能按照图上给出的对称轴能够想象出对称图形的另一部分，并画出来。
知识链接
ZHISHILIANJIE
02
是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
×
√
√
√
猜一猜，下面的图形是什么？
五角星
枫叶
长方形
蝴蝶
探究新知
TANJIUXINZHI
03
它是轴对称图形吗？
我发现这个图案从中间对折。
折痕两边的部分能够完全重合。
你知道老师是怎么剪出这个图案的吗？
先把纸对折，然后画好并剪出图案，最后把纸展开得到轴对称图形。
学习任务：
拿出课前准备的一张正方形或长方形纸，按照上面的方法做一做。
通过剪图案，大家有什么发现？
得到对称图案的关键是先把纸对折，对折后只需要做出图形的一半就可以了。
上面都是轴对称图形的一半，图中的虚线是什么？
对称轴
想一想，整个图形是什么？
花瓶
T恤
大家的猜测准确吗？
请利用附页1中图4试一试。
学习提示：
沿着虚线对折,并要把花瓶和短袖的一半都露在外面，然后用剪刀分别沿着花瓶和短袖的边线剪一剪。
剪好后展开，看看你有什么发现？
耶，我们的猜的是对的！
我发现剪完后展开的图形是完整的一个。
轴对称图形对折后，对称轴的左右两边应该完全重合，所以右边的半个图形应该和左边相同。
将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？
（1）
（2）
（3）
（4）
展开后的图形应该是个轴对称图形。
（1）
（2）
（3）
（4）
下面的圆距离对称轴近。
上面的圆距离对称轴远。
学习任务：
大家的判断准确吗？请拿出课前准备的正方形或长方形纸，按照上面的方法做一做。
观察对称轴两边的图案，你有什么新的发现？
对称轴的两边的图形不仅能完全重合，而且形状相同，方向相反。
对称点到对称轴的距离是相等的。
KETANGYANLIAN
课堂演练
04
1.如图，把一张正方形纸对折后，剪下一个梯形，展开后是什么图形？做一做，看一看。
2.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么
蝴蝶
蜻蜓
树
3.按照下面的步骤剪一剪。
拓展应用：下面是一些剪纸作品，请你也创作一幅轴对称的剪纸作品。
总结评价
ZONGJIEPINGJIA
05
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今天我学会了……
轴对称图形对折后，对称轴的左右两边应该完全重合，所以右边的半个图形应该和左边相同。
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自我评价
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小组互评
课后作业
KEHOUZUOYE
06
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听