一年级下册数学人教版3 分类与整理（课件）(共44张PPT)

(共44张PPT)
第1课时 按给定的标准分类
第三单元 分类与整理
你知道垃圾要怎样分类吗？
你们知道垃圾要怎么处理吗？
垃圾要先分类，然后扔进垃圾箱。
垃圾分类就是按有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾对垃圾进行分类。根据不同垃圾的种类放入相应的垃圾桶里。
啤酒瓶属于什么垃圾？
啤酒瓶属于可回收垃圾。
苹果皮属于厨余垃圾。
苹果皮属于什么垃圾？
不含汞的干电池属于什么垃圾？
属于其它垃圾。
除了垃圾分类，你能想到生活中还有哪些分类？
人行道
自行车道
机动车道
蔬菜瓜果区
水产区
饮料区
生活中处处有分类，什么是分类呢？
按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。
1
下面这些气球，可以怎样分类呢？
3个
4个
5个
先分再数。
3个
4个
5个
边数边画。
3个
4个
5个
将同一类事物一个一个地排成一列分类整理的图，叫象形统计图。
3个
4个
5个
用图文结合的形式呈现分类结果。
3个
4个
5个
你有什么发现？
圆形气球最多，花形气球最少。
还可以按什么分类？
按照气球的颜色分类。
4个
5个
3个
红色
黄色
蓝色
按形状分
按颜色分
为什么整理的结果不同？
因为它们分类的标准不同。
分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
按形状分
按颜色分
把相同形状的气球分在一起或者把相同颜色的气球分在一起，就是分类。
按形状分
按颜色分
你还知道哪些信息？
蓝色气球最少，黄色气球最多。
按形状分
按颜色分
按形状分
按颜色分
黄色气球和红色气球一样多。
蓝色气球比红色气球多3个。
1.给车涂上颜色。
辆车
4
练习反馈，巩固新知
2.
①按水果种类分。
②按卡片形状分。
（1）按水果的种类分一分，再涂一涂、填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
共（ ）个
5
4
6
15
（2）按卡片的形状分一分，再涂一涂、填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
共（ ）个
4
5
6
15
3.分 一 分。（填序号）
1.按颜色分:___________、 __________。
2.按立体图形和平面图形分:_________、________。
②④⑥⑦⑧
①③⑤⑨⑩
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
2
你会怎样分？
分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
我按性别分，男的一组，女的一组。
我按年龄分，大人一组，小孩一组。
不同标准下的分类，结果是多样的。
成人：30元
儿童：15元
他们应该怎样买票？
大人分一组，儿童分一组，大人买成人票，儿童买儿童票。
大人 孩子
请你分一分，数一数。
8
6
类别
人数
你能看懂吗？
7
7
人数
表格中的7表示人数。
性别 男 女
人数 7 7
类别 大人 孩子
人数 8 6
你能知道一共有多少人吗？
8＋4＝12（人）
7＋7＝14（人）
你有什么收获？
标准不同
结果不同
总数相同
性别 男 女
人数 7 7
类别 大人 孩子
人数 8 6
我分成了四组，一个家庭一组，四个家庭分成了四组。
不同标准下的分类，结果是多样的。
不分成两组，你有其他的分组方法吗？
分一分
颜色 黄色 绿色 橙色 蓝色
数量
形状 正方体 长方体 球 圆柱
数量
3
5
4
4
4
4
4
4
空中飞的
只 数
水里游的
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
1.
5
4
运动方式
（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？
1.
空中飞的
只 数
水里游的
5
4
运动方式
2.
2.
3.
3.
这节课有什么收获呢？
1.根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。
2.将同一类事物一个一个地排成一列分类整理的图，叫象形统计图。
3.单一标准下的分类，分类的结果是相同的；不同标准下的分类，由于分类标准不同，分类的结果也不同。
这节课有什么收获呢？
1.分类的标准不同，分类的结果也不相同。
2.把数据按要求进行整理、归类，并按一定的
顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简
单的统计表。
1.教材练习七。
2.从课时练中选取。