安徽省合肥市高新区2023~2024学年九年级下学期开学模拟化学试题(含解析)

2023~2024学年九年级下学期开学模拟化学试题
一、选择题（12小题，每小题1分，共12分）
1．下列物质的用途与化学性质无关的是
A．氧气用于医疗急救 B．二氧化碳灭火
C．熟石灰改良酸性土壤 D．用铜作导线
2．爱护水资源，人人有责。下列属于“国家节水标志”的是
A． B．C． D．
3．中国是世界稀土资源最丰富的国家。稀土是极其重要的战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素。下图是元素周期表中铈元素的相关信息，下列说法不正确的是
A．铈属于非金属元素 B．铈的原子序数为58
C．铈原子的核电荷数为58 D．铈的相对原子质量是140.1
4．下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是
A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品
B．用滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中后挤捏胶帽
C．加热固体组装仪器时，先放铁架台后固定试管最后放酒精灯
D．高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，停止加热时，要先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽
5．对2022年北京冬奥会开幕式中的做法，解释不合理的是
A．运动场上用水造冰——温度降低，分子停止运动
B．开幕式上舞台云雾——干冰升华，分子间隔发生改变
C．奥运村中日常消毒——消毒液挥发，分子在不断运动
D．氢能源汽车出行——氢气燃烧，分子种类发生改变
6．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是
A．“钻石恒久远，一颗永流传”是因为常温下碳的化学性质稳定
B．C60是由碳原子构成的单质
C．一氧化碳和二氧化碳的相互转化均可以通过化合反应来实现
D．金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质差异较大
7．工业上制备水煤气的主要反应的微观示意图如下图所示。下列有关说法错误的是
A．甲和乙的质量比为3：2 B．该反应属于置换反应
C．丙物质是一种有毒气体 D．丁物质属于清洁燃料
8．下列关于实验现象的描述，正确的是（）
A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．点燃的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
9．物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要维度，如图所示，A~F是初中化学常见的六种不同类别的物质，且都含氧元素，各物质中均有某种组成元素的化合价与纵坐标的数值相对应。下列说法正确的是
A．F可能为氮气
B．D可能为Fe2O3
C．B和E一定能发生化学反应
D．A和E的反应可能为
10．下列物质的性质与用途不对应的是
选项 性质 用途
A 干冰升华时会吸收大量的热 用干冰制造舞台烟雾效果
B 氢氧化钙溶液呈碱性 用氢氧化钙中和处理酸性废水
C 氮气的化学性质不活泼 氮气常用作保护气
D 洗洁精能与油污发生化学反应 用洗洁精洗去餐盘上的油演
A．A B．B C．C D．D
11．下列四个图像分别对应四个变化，其中不正确的是
A． ①表示高温条件下，向一定量的氧化铁中通入一氧化碳
B． ②表示分别向足量的铁粉和锌粉中加入等质量等浓度的稀硫酸
C． ③表示浓硫酸敞口放置一段时间
D． ④表示向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
12．下图是某小组设计的四个实验装置示意图，其中不能达到实验目的的是
A．探究铁生锈的其中一个条件
B．探究燃烧的条件
C．探究质量守恒定律
D．探究CO2能与水反应且密度比空气大
二、综合题（5大题，28分）
13．下面是制备高纯氧化锌的流程图，根据流程图回答下列问题：

(1)反应①的基本反应类型是 ；
(2)写出反应②的化学方程式 ；
(3)过滤得到的NH4Cl溶液仍有浑浊，原因可能是 (写出一种即可)；
(4)草酸锌受热分解的化学方程式为：ZnC2O4ZnO+CO↑+CO2↑，从环保角度看，反应后的气体，排放前的处理方法是 。
14．青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具。下图是一种照明用的台灯。

（1）灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的 性。
（2）工业上用CO还原氧化铁来炼铁的反应化学方程式是 。
（3）铜、铁、铝是生活中广泛使用的三种金属。若想验证出这三种金属的活动性顺序，除了选用铜和铝两种金属单质外，还需选用 溶液。
15．根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出标有序号①的仪器名称 。将该仪器换成注射器，优点是 。
(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是 （填字母），该反应的化学方程式为 。
(3)小明同学将石灰石和盐酸放入B装置制取CO2，制得的CO2中混有少量的氯化氢气体和水蒸气。若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，可将B装置a端与图1的装置连接，则导管接口的连接顺序为 （填字母）
A．a→b→c→d→e→f B．a→c→b→e→d→g
C．a→d→e→b→c→f D．a→e→d→b→c→g
16．我县某校九年级课外兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与：
【实验内容】
①用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察到的现象是 ；
②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧。
③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如下图所示分别放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。
【分析讨论】
（1）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是 ；
（2）实验③看到的现象是乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，这两个对比实验能说明乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点 （选填“高”、“低”或“相同”）；
【反思与应用】
（1）根据燃烧的条件，可以找到灭火的方法。下列情况，所采取的灭火方法不恰当的是 （填字母序号）；
A 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
B 电器因短路起火，立即用水扑灭
C 做实验时，不小心打翻酒精灯引起着火，立即用湿抹布盖灭
D 扑灭森林火灾，用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离
（2）乒乓球的材质名叫赛璐珞，它是由胶棉、增型剂、染料等加工而成的塑料，燃烧会生成二氧化硫等有毒气体，为了保护我们的地球，你认为处理废弃乒乓球绝对不能采取的方式是 。
17．氢化钙（）固体是登山运动员常用的能源剂，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气，氢气供燃烧之需。（反应方程式）
(1)写出氢气在空气中燃烧的方程式 。
(2)现用 72g水与氢化钙反应制取氢气，消耗氢化钙的质量是多少？
(3)向氢化钙加入 72g 水恰好完全反应，在下图画出产生氢气质量曲线图，并标注必要数值。
试卷第6页，共7页
参考答案：
1．D
【详解】A、氧气用于急救病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；
B、二氧化碳用于灭火，主要是利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质；
C、熟石灰改良酸性土壤是利用酸碱中和反应，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质；
D、用铜作导线是利用了铜的导电性和延展性，不需要通过化学变化表现出来，是利用了铜的物理性质。
2．B
【详解】A、该图标是中国环保标志；
B、该图标是节约用水标志；
C、该图标是可回收标志；
D、该图标是节能标志。
故选B。
3．A
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【详解】A、由图中信息铈的金字边旁可知，铈属于金属元素，故选项错误；
B、由图中信息可知，铈原子的质子数是58，故选项正确；
C、由图中信息，铈原子的原子序数为58，因为原子序数=核电荷数=质子数，所以核电荷数也为58，故选项正确；
D、由图中信息，铈原子的相对原子质量是140.1，故选项正确。
故选A。
【点睛】元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用。
4．A
【详解】A制取气体时，防止收集气体时装置漏气，要先检验装置的气密性，故A选项正确；
B胶头滴管在使用时先排出气体，防止试剂与空气中的某些成分反应，故B选项错误；
C加热固体组装仪器时，要先放酒精灯，在固定试管，调整高度，故C选项错误；
D高锰酸钾制取氧气实验结束时，要先移出导管，防止水槽内的水倒吸到热试管内炸裂试管，故D选项错误；
故答案选A。
5．A
【详解】A、分子总是在不断运动，温度越高，分子运动速率越快，降低温度，分子运动速率变慢，运动场上用水造冰，温度降低，分子间间隔发生改变，但是分子还是在不断运动，选项解释不合理，符合题意；
B、开幕式上舞台云雾，是因为干冰升华，分子间隔发生改变，选项解释合理，不符合题意；
C、奥运村中日常消毒，消毒液挥发，是因为分子在不断运动，运动到空气中了，选项解释合理，不符合题意；
D、氢能源汽车出行，氢气燃烧生成水，氢分子变成水分子，分子种类发生改变，选项解释合理，不符合题意；
故选A。
6．B
【详解】A、“钻石恒久远，一颗永流传”，说明钻石的化学性质稳定，不容易和其它物质发生化学反应，能够保存很长时间。正确；
B、C60是由C60分子构成的，不是由原子直接构成的，错误；
C、反应属于化合反应，要符合多变一的特点，所以一氧化碳和和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，正确；
D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子的排列方式不同，故物理性质差异较大，正确；
故选B。
7．A
【分析】由图示可知，该反应是碳和水蒸气在高温下反应生成了一氧化碳和氢气，化学方程式为：。
【详解】A、由图示可知，甲为碳，乙为水。根据化学方程式，甲（C）和乙（H2O）的质量比为，不正确，符合题意；
B、该反应是由一种单质（碳）与一种化合物反应生成另一种单质（氢气）与另一种化合物，属于置换反应，不符合题意；
C、丙是一氧化碳，是一种有毒气体，不符合题意；
D、丁是氢气，氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，所以属于清洁能源，不符合题意。
故选A。
8．D
【详解】A、红磷在空气和氧气中都能燃烧，不符合题意；
B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；
C、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；
D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，符合题意。
故选D。
9．D
【详解】A、A~F是初中化学常见的六种不同类别的物质，且都含氧元素，F是单质，故F是氧气，不是氮气，不符合题意；
B、D为氧化物，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，其中一种元素的 化合价是+2价，氧化铁中铁元素显+3价，故D不可能是氧化铁，不符合题意；
C、B是盐，且B中某元素化合价为+6价，故D可能是硫酸钠，E是碱，E中某元素化合价为+1价，故E可能是氢氧化钠，氢氧化钠与硫酸钠不反应，不符合题意；
D、由C可知，E可能是氢氧化钠，A属于酸，且A中某元素化合价为+6价，故A可能是硫酸，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应的化学方程式为：，符合题意。
故选D。
10．D
【详解】A、干冰是固态二氧化碳，固态干冰升华成气态二氧化碳，吸收大量的热量，使周围空气温度下降，空气中的水分子冷凝结成小水珠，因此产生白雾，故可用干冰制造舞台烟雾效果，故A正确，不符合题意；
B、氢氧化钙溶液呈碱性，可以用来中和和处理酸性废水，故B正确，不符合题意；
C、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，故C正确，不符合题意；
D、用洗洁精洗去餐盘上的油渍，是因为洗洁精对油污具有乳化作用，故D错误，符合题意；
故选D。
11．C
【详解】A、一氧化碳在高温条件下能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，一氧化碳夺取氧化铁中的氧生成二氧化碳，反应过程中固体质量减小，但不会减为零，该选项正确；
B、金属过量，则消耗的酸的质量相同，根据质量守恒，生成的氢气中的氢元素全部来自于酸中，则生成的氢气质量相同，又由于锌比铁活泼，则锌反应比铁快，该选项正确；
C、浓硫酸具有吸水性，则溶液中的溶剂质量增加，则溶质质量分数减小，该选项不正确；
D、向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠，氯化钠固体不会溶解，则溶液质量不变，该选项正确。
故选C。
12．C
【详解】A、a管中铁钉与氧气和水接触，生锈，b管中铁钉只与氧气接触，不生锈，说明铁生锈需要与水接触，可以探究铁生锈的其中一个条件，不符合题意；
B、该实验中Y型管中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，白磷燃烧，Y型管中的红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，Y型管中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，白磷燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，可以探究燃烧条件，不符合题意；
C、该实验中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致质量减小，无法探究质量守恒定律，符合题意；
D、缓慢通入二氧化碳，干燥的紫色石蕊棉花团不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色，湿润的紫色石蕊棉花团变红，说明二氧化碳与水发生了反应，④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气大，不符合题意。
故选C。
13． 置换反应 ZnCl2+（NH4）2C2O4═ZnC2O4↓+2NH4Cl 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘） 将CO点燃
【详解】（1）根据锌与稀盐酸反应的特点分析反应的类型；（2）根据氯化锌与草酸铵的反应写出反应的化学方程式；（3）根据过滤的注意事项分析滤液浑浊的原因；（4）根据一氧化碳燃烧生成了二氧化碳分析处理尾气的方法。（1）由流程图可知，锌与稀盐酸反应生成了硫酸锌和氢气，属于一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；（2）由题意可知，氯化锌与草酸铵反应生成了氯化铵和草酸锌沉淀，反应的化学方程式为ZnCl2+（NH4）2C2O4═ZnC2O4↓+2NH4Cl；（3）过滤得到的NH4Cl溶液仍有浑浊，原因可能是滤纸破损（或液面高于滤纸边缘）；（4）由于一氧化碳具有可燃性燃烧生成了二氧化碳，所以反应后的气体排放前的处理方法是将CO点燃。
14． 延展
硫酸亚铁
【详解】（1）金属具有良好的延展性，故铝块能制成铝箔，是利用了铝的延展性；
（2）用CO还原氧化铁来炼铁，反应物是CO和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，故反应化学方程式是；
（3）根据金属活动顺序表知，铝、铁、铜三种金属的活动性由强到弱，若验证三种金属活动性强弱时，采取“两金夹一液”的方法，即取中间金属的盐溶液与两端的金属单质反应，根据已给信息铜和铝两种金属单质，所以需选用硫酸亚铁，铝与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸铝，铜与硫酸亚铁不反应，因此可证明活动性铝>铁>铜，故填：硫酸亚铁。
15．(1) 长颈漏斗 可以控制反应速率
(2) BE
(3)D
【详解】（1）序号①的仪器名称为长颈漏斗。若换成注射器，通过注射器的活塞可以控制反应速率，故将该仪器换成注射器，优点是可以控制反应速率。
（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择固液不加热型装置，要得到纯净的氧气应选择排水集气法，故应选择的装置组合是BE。该反应的化学方程式为。
（3）已知制得的CO2中混有少量的氯化氢气体和水蒸气，若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2应除去气体中混有的氯化氢气体和水蒸气，氯化氢气体能和碳酸氢钠发生反应生成氯化钠、二氧化碳和水，浓硫酸能吸收水蒸气，则应先将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸中，气体均应长进短出，才能起到洗气的作用，最后由于二氧化碳密度比空气大，用多功能瓶收集二氧化碳时，也应长进短出，故连接顺序为a→e→d→b→c→g。
16． 蘸酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧 棉花中的水蒸发后，温度达到棉花的着火点，并与氧气接触，引起燃烧 低 B 焚烧处理
【详解】[实验内容]①用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热，蘸酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧；
[分析讨论]（1）如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是棉花中的水蒸发后，温度达到棉花的着火点，并与氧气接触，引起燃烧；
（2）把它们分开放在薄铜片上加热时，乒乓球碎片先燃烧，说明乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点低；
[反思与应用]（1）A、用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭，故做法正确；
B、向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路而引起更大面积的燃烧，故做法错误；
C、酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖，采用隔离氧气的方法进行灭火，故做法正确；
D、森林着火，设置隔离带是为了使森林中的树木与燃烧区隔离，从而灭火，故说法正确；
（2）乒乓球为塑料，燃烧会生成二氧化硫等有毒气体；为了保护环境，废弃乒乓球不能焚烧处理。
【点睛】依据可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可，否则就实现了灭火。
17．(1)
(2)解：设消耗氢化钙的质量是x，完全反应生成氢气的质量为yx=84gy=8g答：消耗氢化钙的质量是84g
(3)
【详解】（1）氢气在空气中燃烧生成水，该反应的化学方程式为：；
（2）见答案；
（3）由以上分析可知，向氢化钙加入 72g 水恰好完全反应，生成氢气的质量为8g，以水的质量为横坐标，生成氢气的质量为纵坐标做图为： 。
答案第6页，共7页
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