2014-2015学年江苏省宿迁市泗阳县桃州、新阳中学联考七年级（下）期末生物试卷（解析版）
文档属性
| 名称 | 2014-2015学年江苏省宿迁市泗阳县桃州、新阳中学联考七年级（下）期末生物试卷（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 391.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-08-05 18:23:13 | ||
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文档简介
2014-2015学年江苏省宿迁市泗阳县桃州、新阳中学联考七年级（下）期末生物试卷
一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分共80分．）
1．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A． 器官 B． 组织 C． 细胞 D． 系统
考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
分析： 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．
解答： 解：A、器官是由多种组织构成的能行使一（特）定功能的结构单位，不符合题意；
B、由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织．人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种．不符合题意；
C、除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．符合题意；
D、许多器官联系起来，成为能完成一系列连续性生理机能体系，称为系统，不符合题意．
故选：C
点评： 关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
2．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列具有细胞结构的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． ①②④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④
考点： 病毒的形态结构及生命活动特点．
分析： （1）生物共有五类，动物、植物、真 ( http: / / www.21cnjy.com )菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
（2）图中①酵母菌、②草履虫、③噬菌体、④衣藻．
解答： 解：①酵母菌是单细胞真菌、②草履虫是单细胞动物、④衣藻是单细胞植物，因此都有细胞结构．
③噬菌体是细胞病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
所以具有细胞结构的是①酵母菌、②草履虫、④衣藻．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．
3．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）夏季雨后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓到地面上活动，其原因是（ ）
A． 土中缺乏氧气 B． 土中湿度过大
C． 土壤中缺乏食物 D． 寻找配偶繁殖后代
考点： 蚯蚓的特征．
分析： 本题考查的是蚯蚓的特征，蚯蚓属于环节动物．
解答： 解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依 ( http: / / www.21cnjy.com )靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦．但是，由于刚下过雨地表湿润造成了地下氧气不足，蚯蚓的呼吸受阻，因此蚯蚓都到地面呼吸！但是如果天方晴的话蚯蚓会因太阳紫外线的照射而死去．
故选：A
点评： 蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小．
4．（2分）（2015春 ( http: / / www.21cnjy.com )泗阳县校级期末）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”这两个实验中，第二步都是用滴管在载玻片的中央滴一滴液体，但两个实验中所滴的液体不同，分别应该是（ ）
A． 清水、生理盐水 B． 清水、碘夜
C． 碘夜、白开水 D． 生理盐水、碘夜
考点： 制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
分析： 此题考查了制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片实验操作的联系与区别，分析解答．
解答： 解：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和 ( http: / / www.21cnjy.com )口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察．
故选A
点评： 比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，常利用比较法学习有联系的知识或区别容易混淆的问题，达到事半功倍的效果．
5．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）首创“双名法”的学者是（ ）
A． 林奈 B． 达尔文 C． 拉马克 D． 牛顿
考点： 生物学史；生物的分类及分类单位．
分析： 此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答．
解答： 解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．符合题意．
B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，不符合题意．
C、19世纪初，法国学者拉马克认为 ( http: / / www.21cnjy.com )动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．不符合题意．
D、牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家．不符合题意．
故选：A
点评： 注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．
6．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（ ）
A． 细胞质 B． 液泡 C． 细胞膜 D． 细胞核
考点： 细胞中的物质．
分析： 植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡，液泡内有细胞液．
解答： 解：植物细胞的细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；切西瓜时流出的汁液就是细胞液泡中的细胞液．
故选：B
点评： 西瓜的味甜可口的物质存在于细胞液泡中的细胞液中．
7．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（ ）
A． 直肠很短 B． 肛门很大 C． 没有膀胱 D． 小肠很短
考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
分析： 由我们所学的知识可以知道： ( http: / / www.21cnjy.com )（1）鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重．（2）鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外．小鸟大小便同时进行，带白色的部分就是小鸟的小便，所以它的小便会随大便一起排出，据此可以解答本题．
解答： 答：A：直肠的作用是储存粪便，而鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重，适于在空中飞行，为正确项．
B：鸟类无肛门，输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，为错误项．
C：鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，为错误项．
D：鸟的消化能力强，排便频繁应该是鸟的直肠短而不是小肠，为错误项．
故选A
点评： 关键知道鸟的直肠短不易储存粪便，所以排便频繁．
8．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列组织中，不属于植物主要组织的是（ ）
A． 保护组织 B． 机械组织 C． 上皮组织 D． 分生组织
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．
名称 分布 细胞特点 功能
保护组织 一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分， 细胞壁厚壁 起支持作用
输导组织 贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系． 运输水、无机盐、营养物质
分生组织 根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， 具有很强的分裂增生能力
据此解答．
解答： 解；植物的主要组织和动物的组织有很大 ( http: / / www.21cnjy.com )区别，植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等．动物的基本组织是：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．由上可知选项中不属于植物的主要组织的是上皮组织．
故选：C
点评： 植物和动物的组织是中考的热点，要熟练掌握，并注意区分植物的组织和动物的组织，尤其是都有保护作用的上皮组织和保护组织．
9．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”．蝉蜕是蝉的（ ）
A． 皮肤 B． 内骨骼 C． 表皮 D． 外骨骼
考点： 昆虫纲的主要特征．
分析： 昆虫纲的主要特征是身体分为 头、胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅．据此解答．
解答： 解：蝉身体分为头、 ( http: / / www.21cnjy.com )胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅，属于昆虫．蝉蜕是蝉的外骨骼，昆虫的外骨骼不能随着身体长大而长大，必须脱去以后昆虫才能继续生长．
故选：D
点评： 本题考查学生对昆虫纲的主要特征的理解．属于基础题．
10．（2分）（2011 南通）如图ABCD中，表示细胞分化的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． A B． B C． C D． D
考点： 细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．
分析： 此题用图示的方法向学生展示了细胞分裂和分化的知识，据此解答．
解答： 解：细胞分裂就是 ( http: / / www.21cnjy.com )一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多；
细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．观察图示我们可以发现：由A、B、C过程是细胞的分裂；由D过程是细胞的分化．
故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是理解细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织．
11．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列植物类群中，通过产生孢子繁殖后代的是（ ）
A． 蕨类植物 B． 裸子植物 C． 被子植物 D． 水生植物
考点： 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．
分析： 根据能否产生种子和繁殖方式，我们把植物分为孢子植物和种子植物，思考解答．
解答： 解：A、蕨类植物不结种子，用孢 ( http: / / www.21cnjy.com )子繁殖，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．符合题意．
B、裸子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．不符合题意．
C、被子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子有果皮包被，属于种子植物．不符合题意．
D、水生生物有的用孢子繁殖后代，如藻类植物多数是水生生物，就用孢子繁殖后代．藕也属于水生生物，但其用种子繁殖后代，不符合题意．
故选：A
点评： 解答此题的关键是掌握不同类群的植物的生殖特点，明确蕨类植物不结种子，但产生孢子．
12．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）植物体某些部位的细胞具有旺盛的分裂能力，这些部位的细胞称为（ ）
A． 保护组织 B． 上皮组织 C． 分生组织 D． 营养组织
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 此题是关于植物主要组织及功能的选择题，植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．
解答： 解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．
B、上皮组织属于动物的组织，有保护和分泌作用，不符合题意．
C、分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．符合题意．
D、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有 ( http: / / www.21cnjy.com )储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．不符合题意．
故选：C
点评： 植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用．
13．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列属于哺乳动物的是（ ）
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D．
考点： 动物的分类．
分析： 根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；
体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．
解答： 解：A、家鸽被覆羽毛，有翼，属于鸟类．A错误；
B、河蚌有贝壳，有外套膜，属于软体动物．B错误；
C、家兔胎生哺乳，属于哺乳动物．C正确；
D、蚯蚓有体节、有体腔，属于环节动物．D错误．
故选：C
点评： 回答此题的关键是明确各动物类群的特征．
14．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）在我们体重增加，身体长高的过程中（ ）
A． 细胞的数目总在减少 B． 细胞的体积会无限长大
C． 总有细胞在不断死亡 D． 每个细胞都在不断分裂
考点： 细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
分析： 此题考查了生物体由小长大的原因，人体之所以由小长大是由于细胞数目的增多和细胞体积的增大．
解答： 解：细胞分裂就是一个细胞分成两个 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁，其结果是使细胞数目增多；细胞的生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是使细胞的体积增大．细胞分化是细胞的形态、结构和功能向特定方向的发展，其结果是形成组织，并没有使细胞的数目增多、体积增大．
A、我们体重增加，身体长高的过程中是细胞分裂和细胞生长的结果，因此细胞的数目总在增加．故不符合题意；
B、细胞生长使细胞体积增大，当细胞长到一定程度就不能在长了，故不符合题意；
C、细胞发育经过细胞生长、成熟、衰老、死亡的过程．因此人体内总有细胞在不断死亡．故符合题意；
D、只有具有分裂能力的细胞能不断的分列，有细胞分化产生的其它细胞没有分裂能力，不能分裂．故不符合题意．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解身体长高的过程中细胞的分裂和细胞分化．
15．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）如图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )
A． 1→2→3→4 B． 2→3→4→1 C． 3→1→4→2 D． 3→4→1→2
考点： 细胞分裂的基本过程．
分析： 此题考查的是动物细胞的分裂过程，解答时可以从细胞分裂的概念和过程方面来切入．
解答： 解：细胞分裂就是一个细胞分成 ( http: / / www.21cnjy.com )两个细胞的过程．其动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞．1细胞膜向内凹陷，2一个细胞完全分裂成2个细胞，3染色体加倍，4细胞已经分裂成2个，但唯有完全裂开．因此变形虫分裂的先后顺序是3→1→4→2．
故选：C．
点评： 细胞分裂的过程是学业水平考试的重要考点，属基础题．应记熟．
16．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）草履虫是单细胞生物，它能灵活运动是依靠（ ）
A． 纤毛 B． 表膜 C． 细胞质 D． 食物泡
考点： 单细胞生物的结构和生活．
分析： 此题主要考查的是草履虫的结构及生活，草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，据此解答．
解答： 解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图
( http: / / www.21cnjy.com )
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．
故选：A
点评： 这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．
17．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）家兔的消化管与食草生活相适应的特点是（ ）
A． 消化管长，盲肠不发达 B． 消化管长，盲肠发达
C． 消化管短，盲肠发达 D． 消化管短，盲肠不发达
考点： 家兔的形态结构和生理特点．
分析： 生物体的结构总是与其功能是相适应的，如兔是植食性动物，具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠是与其相适应的．
解答： 解：家兔是草食性动物，与其食性 ( http: / / www.21cnjy.com )相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．
故选：B
点评： 此题考查了兔与其食性相适应的结构特点，注意掌握．
18．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）具有消化和吸收功能的系统是（ ）
A． 呼吸系统 B． 免疫系统 C． 生殖系统 D． 消化系统
考点： 人体消化系统的组成．
分析： 人体有八大系统：运动系 ( http: / / www.21cnjy.com )统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．据此答题．
解答： 解；A、呼吸系统 动物通过呼吸系统进行呼吸作用，获得氧气，排除二氧化碳等废气．故不符合题意；
B、免疫系统，不属于八大系统，主要功能是保护作用、防御感染、抵抗病原体的侵入．故不符合题意；
C、生殖系统，主要功能是生殖，繁殖后代等．故不符合题意；
D、消化系统，动物通过消化系统主要是把不能消化的大分子的物质消化成小分子的物质，进而吸收进入循环系统，再运输到身体的其他部位．故符合题意；
故选：D
点评： 明确八大系统的功能，并知道八大 ( http: / / www.21cnjy.com )系统并不是相互孤立的，它们是相互配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，使人体成为一个统一的整体．
19．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列哪个事实说明了我们的生活离不开单细胞生物？（ ）
A． 米面是一日三餐的主餐 B． 水果蔬菜是生活的必需品
C． 酸牛奶面包大家都爱吃 D． 植树造林美化了生活环境
考点： 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；发酵技术在食品制作中的作用．
分析： 酸奶和面包的制作离不开微生物的发酵，思考解答．
解答： 解：A、米饭主要是用大米蒸煮制作的，大米是水稻加工而成的，水稻属于被子植物，与单细胞生物无关，不符合题意．
B、水果、蔬菜都是多细胞的植物，如蕨类植物、被子植物等，与单细胞生物无关，不符合题意．
C、制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌是一种单细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞微生物，乳酸菌发酵产生乳酸，使牛奶有一种特殊的风味．做面包要用酵母菌，酵母菌是单细胞的真菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，遇热膨胀，使面包暄软多空，可见酸奶和面包的制作都离不开微生物的发酵，符合题意．
D、植树造林时我们采用的都是多细胞的植物体，如银杏属于裸子植物，杨树属于被子植物等，都是多细胞的植物体，不符合题意．
故选：C
点评： 解答此题的关键是掌握单细胞生物与人类生活的关系，重点了解酵母菌和乳酸菌．
20．（2分）（2015 淮安校级模拟）血液是一种流动的组织，它属于（ ）
A． 上皮组织 B． 肌肉组织 C． 结缔组织 D． 神经组织
考点： 人体的几种基本组织及功能．
分析： 此题考查的人体的基本组织及功能，人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能，据此作答．
解答： 解：A、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．不符合题意．
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．不符合题意．
C、结缔组织的种类很多，如骨 ( http: / / www.21cnjy.com )组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用．血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织．符合题意．
D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．
故选：C
点评： 掌握人体的基本组织及功能，结合题意，就能做出正确的选择．
21．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）以下哪一种动物是会飞的哺乳动物（ ）
A． 蜻蜓 B． 麻雀 C． 蝙蝠 D． 苍蝇
考点： 哺乳动物的主要特征；飞行动物的特点．
分析： 此题考查的是动物的特点，以及哺乳动物的主要特征，据此答题．
解答： 解：A、蜻蜓属于昆虫，故不符合题意．
B、麻雀属于鸟类，故不符合题意．
C、蝙蝠属于哺乳动物，哺乳动物的特征有 ( http: / / www.21cnjy.com )：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．故符合题意．
D、苍蝇属于昆虫，故不符合题意．
故选：C．
点评： 解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征．比较基础．
22．（2分）（2013 贵阳）如图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． ①②③④ B． ②③④① C． ④②①③ D． ④③②①
考点： 使用显微镜和制作临时装片．
分析： 此题考查的是制作临时装片的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )步骤，制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序．
解答： 解：对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是④滴清水，③取材，②展平，①盖上盖玻片．
故选：D．
点评： 解答此类题的关键养成良好的正确的操作习惯．
23．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）鲫鱼在水中不停而有节奏地由口吞水，由鳃孔排水，其作用主要是（ ）
A． 滤取食物 B． 进行呼吸 C． 平衡身体 D． 调节比重
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 水由口进入后经鳃盖后缘流出，当水 ( http: / / www.21cnjy.com )流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．所以鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替是鱼在进行呼吸．
解答： 解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可 ( http: / / www.21cnjy.com )以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．
故选：B
点评： 鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的．
24．（2分）（2014 泗水县模拟）蝗虫适应在陆地生活，它进行呼吸的结构是（ ）
A． 肺 B． 鳃 C． 气管 D． 体表
考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征；节肢动物 蝗虫的主要特征．
分析： 蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活．
解答： 解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有 ( http: / / www.21cnjy.com )一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．
故选：C
点评： 蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官．
25．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）鲫鱼的身体为梭形，其主要作用是为了（ ）
A． 逃避敌害 B． 减轻体重 C． 减少阻力 D． 协助身体运动
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动等特征．
解答： 解：A、鲫鱼的身体为梭形，其主要作用是为了减小运动时的阻力，A错误．
B、鳔有起调节身体比重作用，B错误．
C、鲫鱼的身体为梭形，减少游泳时的阻力，C正确．
D、鱼的鳍能协助身体运动，D错误．
故选：C
点评： 知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是解题的关键．
26．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）在分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用的是（ ）
A． 生物学专著 B． 生物学字典 C． 生物检索表 D． 生物名录表
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 动物的分类依据是根据它们的形态结构、生理功能、生活习性等．分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位．
分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用检索表，检索表是以区分生物为目的编制的表．
解答： 解：分类学上，为了查找和鉴定生 ( http: / / www.21cnjy.com )物的地位和名称，通常应用检索表，检索表是以区分生物为目的编制的表．目前，常用的是二歧分类检索表．这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支．接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表．
故选：C．
点评： 这部分内容在考试中经常出现，注意掌握．
27．（2分）（2008 玉林）“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘．”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是（ ）
A． 胸鳍 B． 背鳍 C． 尾鳍 D． 臀鳍
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 本题考查鱼在水中是怎样运动的以及各种鳍的作用．
解答： 解：鲈鱼生活在水中，用鳃呼吸，用 ( http: / / www.21cnjy.com )鳍游泳，鲈鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍．其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体的平衡的作用，背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向．鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协调作用的结果．
故选：C
点评： 知道鱼的运动器官是鳍，尾鳍可以保持鱼体前进的方向．
28．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自（ ）
A． 胸鳍和腹鳍的不断摆动 B． 尾鳍的不断摆动
C． 尾部和躯干的左右摆动 D． 各种鳍的不断摆动
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游泳及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．
解答： 解：如图鱼鳍分为胸鳍、腹鳍 ( http: / / www.21cnjy.com )、背鳍、臀鳍和尾鳍．图中1是背鳍，2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的左右摆动．
故选：C
( http: / / www.21cnjy.com )
点评： 对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活中的观察，应不难记忆．
29．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）苍蝇的口器属于下列哪种类型（ ）
A． 舐吸式口器 B． 刺吸式口器 C． 嚼吸式口器 D． 虹吸式口器
考点： 昆虫纲的主要特征．
分析： 昆虫口器由头部后面的3对附肢和一部分头部结构联合组成，主要有摄食、感觉等功能．口器的类型特点与生活方式相适应，
解答： 解：舐吸式口器，其主要部分为 ( http: / / www.21cnjy.com )头部和以下唇为主构成的吻，吻端是下唇形成的伪气管组成的唇瓣，用以收集物体表面的液汁；下唇包住了上唇和舌，上唇和舌构成食物道．舌中还有唾液管．如蝇； 刺吸式口器，口器形成了针管形，用以吸食植物或动物体内的液汁．这种口器不能食固体食物，只能刺入组织中吸取汁液．如蚊、虱、椿象等；嚼吸式口器，此口器构造复杂．除大颚可用作咀嚼或塑蜡外，中舌、小颚外叶和下唇须合并构成复杂的食物管，借以吸食花蜜．如蜜蜂；虹吸式口器，是以小颚的外叶左右合抱成长管状的食物道，盘卷在头部前下方，如钟表的发条一样，用时伸长．如蛾、蝶等．
故选A．
点评： 知道昆虫口器的类型特点是解答此类题目的关键．
30．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）叶既能光合作用，又是吸收水分、无机盐的主要器官的是（ ）
A． 葫芦藓 B． 马尾松 C． 卷柏 D． 贯众
考点： 苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中 ( http: / / www.21cnjy.com )无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根．
解答： 解：A、苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐．葫芦藓属于苔藓植物；故A正确；
B、马尾松属于裸子植物，具有发达的根，能够吸收水分和无机盐，故B错误；
C、卷柏属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐，故C错误；
D、贯众属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐，故D错误．
故选：A
点评： 解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的功能．
31．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）
A． 鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B． 鱼必须在水中繁殖
C． 鱼的体形与水中生活相适应 D． 鱼有鳞片
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 此题考查的是鱼适于水中生活的特点，思考答题．
解答： 解：鱼之所以能够在水 ( http: / / www.21cnjy.com )中自由自在的生活，最重要的两个特点就是，一是能用鳃在水中呼吸，二是能用鳍在水中游泳．鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而利于获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．可见A符合题意．
故选：A
点评： 关键点：鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中．
32．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列各种动物中不属于鱼类的是（ ）
A． 海马 B． 黄鳝 C． 娃娃鱼 D． 中华鲟
考点： 鱼类的主要特征．
分析： 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
解答： 解：ABD、海马、黄鳝、中华鲟，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类，ABD正确；
C、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物，不是鱼类，C不正确．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
33．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）“四大家鱼”可以混合放养，这样的优势很多．下列叙述中不正确的是（ ）
A． 可以提高鱼的产量 B． 充分利用水体空间
C． 充分利用天然饵料 D． 它们的食物相同，容易喂养
考点： 鱼类资源的利用和保护．
分析： 此题考查的知识点混合放养．解答时可以从四大家鱼的食性特点、栖息水层、混合放养的意义方面来切入．
解答： 解：四大家鱼指人工 ( http: / / www.21cnjy.com )饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养．进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是熟知四大家鱼的食性特点、栖息水层．
34．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列植物中属于藻类植物的是（ ）
A． 紫菜 B． 桃树 C． 马尾松 D． 凤尾蕨
考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系；植物的分类．
分析： 此题考查的是藻类植物的有关知识，据此答题．
解答： 解：A、紫菜的结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，符合题意．
B、桃树用种子繁殖后代，种子外有果皮包被着，属于种子植物中的被子植物，不符合题意．
C、马尾松用种子繁殖后代，种子外无果皮包被着，属于种子植物中的裸子植物，不符合题意．
D、凤尾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，用孢子繁殖后代，不符合题意．
故选：A
点评： 掌握常见的各类植物的例子，结合题意答题．
35．（2分）（2014 如东县校级模拟）根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ）
A． 营养组织 B． 分生组织 C． 输导组织 D． 保护组织
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 此题考查的知识点是输导组织的功能．解答时可以从输导组织的组成、功能、分布方面来切入．
解答： 解：组织是由众多形态相似结构功能相 ( http: / / www.21cnjy.com )近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．
保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；
输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；
营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；
机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；
分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶；
因此，根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解植物的组织是按功能来划分的．
36．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）用种子繁殖后代的植物是以下哪一组（ ）
A． 蘑菇和海带 B． 铁线蕨和马尾松
C． 水稻和小麦 D． 真菌和细菌
考点： 植物的分类．
分析： 种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代 ( http: / / www.21cnjy.com )，受精过程不需要水．种子植物可分为裸子植物和被子植物．裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被．被子植物的种子的有果皮包被．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．据此解答．
解答： 解：A、蘑菇属于真菌，海带属于藻类植物，用孢子繁殖；A不符合题意；
B、铁线蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代；马尾松是裸子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物．B不符合题意；
C、水稻和小麦是被子植物，都用种子繁殖后代．C符合题意；
D、真菌用孢子繁殖；细菌分裂生殖，D不符合题意．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是熟记种子植物的特征．
37．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）乌龟的运动方式是（ ）
A． 爬行 B． 蠕动 C． 跳跃 D． 攀援
考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征．
分析： （1）陆生动物适应陆地生活，运动方式主要是行走、奔跑、跳跃和爬行、如乌龟的爬行、熊的行走；
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或 ( http: / / www.21cnjy.com )甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．
解答： 解：乌龟属于爬行动物，依靠四肢爬行，因此乌龟的运动方式是爬行．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征．
38．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）植物体的三种生殖器官是（ ）
A． 根、果实、种子 B． 叶、花、果实 C． 花、果实、种子 D． 根、叶、茎
考点： 绿色开花植物由六大器官组成．
分析： 此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别．在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
解答： 解：器官是指由不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，选项C符合题意．
故选：C．
点评： 解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
39．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）铁线蕨在地面上直立生长的部分是（ ）
A． 叶 B． 芽和叶 C． 假根和叶 D． 茎和叶
考点： 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 蕨类植物的特征：有真正的根茎叶的分化，有输导组织，用孢子来繁殖后代．
解答： 解：肾蕨的结构如图：
( http: / / www.21cnjy.com )
可见地上部分是叶，由叶片和叶柄构成，地下横卧的是茎，须状的是根．故A正确．
故选：A
点评： 平时记忆基础知识时，注意图文结合，效果会不错．
40．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）以下动物中不属于恒温动物的是（ ）
A． 蝙蝠 B． 海豚 C． 蛇 D． 黑猩猩
考点： 变温动物和恒温动物的概念及其区别．
分析： （1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表 ( http: / / www.21cnjy.com )大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．
解答： 解：ABD、蝙蝠、海豚、黑猩猩，都是哺乳动物，都属于恒温动物，ABD正确；
C、蛇是爬行动物，属于变温动物，不属于恒温动物，C不正确．
故选：C．
点评： 关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式．
二、判断题（正确的填A，错误的填B，每题1分共20分）
41．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）鱼鳔的作用是调节身体比重，调节身体在水中的深浅位置． √ （判断对错）
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 每种生物都与其生活环境相适应的生理 ( http: / / www.21cnjy.com )特征和形态结构．鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行答题．
解答： 解：硬骨鱼类，大多数都有鳔．鱼 ( http: / / www.21cnjy.com )鳔的体积约占身体的5%左右．其形状有卵圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等等，鱼鳔大多分为前后二室，鱼鳔后室有一条细管与食道相通．鱼鳔里充填的气体主要是氧、氨和二氧化碳，氧气的含量最多．所以，在缺氧的环境中，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气．鱼体内的鱼鳔里面是空气，改变鱼鳔的体积也就改变了排开水的体积（不会改变自身质量），如果鱼游向深处，则鳔中放出部分气体使鱼体平均密度加大，反之减小；从而达到改变所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉．但是鱼在水体中快速升降是依靠鱼的游动．
故答案为：√
点评： 解题的关键是知道鱼靠体内的鳔在不同的水层停留．
42．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）银杏和杏的主要差别是根、茎、叶是否发达． × （判断对错）
考点： 种子植物的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征．
分析： 裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答．
解答： 解：根据种子外面有无果皮包 ( http: / / www.21cnjy.com )被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．银杏的种子外无果皮包被着，裸露，属于裸子植物．花生的种子外有果皮包被着，属于被子植物．
故答案为：×
点评： 关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据．这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
43．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）在植物细胞的生长过程中，个体由小变大，液泡数由多变少． √ （判断对错）
考点： 细胞分裂的基本过程．
分析： 新分裂产生的细胞体积很小 ( http: / / www.21cnjy.com )，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．
解答： 解：植物细胞在生长过程中，除了 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡化程度明显增加，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，液泡数由多变少，最后成为中央液泡，细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面．如图：
( http: / / www.21cnjy.com )
故此题说法正确．
故答案为：√．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长的基本过程．
44．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）长颈鹿是世界上最高的食草动物． √ （判断对错）
考点： 生物的基本常识．
分析： 根据动物的特点分析解答，较为基础．
解答： 解：世界上最高的食草动物是 ( http: / / www.21cnjy.com )长颈鹿．大象高3米，一只长颈鹿比大象高2/3，犀牛和河马还不如大象高，也不是食草动物．所以世界上最高的食草动物是长颈鹿．
故答案为：√
点评： 此题只需同学们记住世界上最高的食草动物，是长颈鹿就可作对．
45．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）哺乳动物与鸟类的最大区别是胎生、哺乳． √ ．（判断对错）
考点： 哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
分析： （1）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．
（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
解答： 解：哺乳动物的生殖方式是胎生 ( http: / / www.21cnjy.com )，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率．而鸟类是卵生、孵卵育雏．因此哺乳动物与鸟类的最大区别是胎生、哺乳．所以题干的说法正确．
故答案为：√．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鸟类的主要特征．
46．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）藻类植物对人类有许多的益处，所以水体中藻类植物越多越好． × ．（判断对错）
考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 藻类植物生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化；虽然藻类植物给人类提供了许多益处，但也并不是愈多越好．据此解答．
解答： 解：藻类植物大多数生活在水中， ( http: / / www.21cnjy.com )少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中70%的氧气由藻类植物来提供，但它大量繁殖，会形成给人类带来危害，如形成赤潮，赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入水中，促使水域富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素．他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒．故说法错误．
故答案为：×
点评： 只要熟练掌握了藻类植物的主要特征及与人类的关系，结合题意，即可解答此题．
47．（1分）（2015 宜兴市校级模拟）海洋中的藻类植物释放的氧气占地球大气含氧量的70%． √ （判断对错）
考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 藻类植物的数量庞大，能进行光合作用释放氧气，因此藻类植物有维持大气中的碳氧平衡的作用．
解答： 解：自然界中藻类 ( http: / / www.21cnjy.com )植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，海洋中百分之七十以上的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．故说法正确．
故答案为：√．
点评： 掌握藻类植物是空气中氧的重要来源即可解答．
48．（1分）（2015春 邳州市期末）贯众的叶背面长有许多褐色的斑点，说明这株贯众即将死亡． × （判断对错）
考点： 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 此题考察的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．
解答： 解：贯众属于蕨类植物，蕨类 ( http: / / www.21cnjy.com )植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有许多褐色的斑点，是孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见题中的叙述是错误的．
故答案为：×
点评： 做这题的关键是掌握蕨类植物不结种子，用孢子繁殖．
49．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）观察校园里的植物时，为了观察的需要，可以随意采摘植物 × ．（判断对错）
考点： 调查的基本方法．
分析： 本题主要考查植物的多样性的保护、生存环境及环境保护等知识．
解答： 解：观察校园里的 ( http: / / www.21cnjy.com )植物时，为了观察的需要了解了很多花草树木的状态及特征，保持了对花草树木的浓厚兴趣；观察过程中不断地发现问题．为了保护生物的多样性，保护生物的生存环境，有时为避免植物遭受病虫害喷撒杀虫剂．即使为了观察的需要，各类植物也不可以随意采摘植物．
故答案为：×
点评： 可以从植物多样性、生存环境、环境保护等知识来进行回答．
50．（1分）（2015春 泗阳县 ( http: / / www.21cnjy.com )校级期末）近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于组织． × ．（判断对错）
考点： 绿色开花植物由六大器官组成；植物的几种主要组织及功能．
分析： 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物体主要有四种组织和六大器官．
解答： 解：器官是由不同的组织按 ( http: / / www.21cnjy.com )照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．桑树的果实；在生物的结构层次上它属于器官而不属于组织，因此题干说法错误．
故答案为：×
点评： 只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分它们．
51．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）卷柏、满江红和芒萁都属于裸子植物． × ．（判断对错）
考点： 裸子植物的主要特征；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实．
解答： 解：卷柏、满江红和芒萁不结种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物而不是裸子植物．
故答案为：×
点评： 解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征．
52．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）花草树木能直立并保持一定姿态，起主要作用的是植物的机械组织． √ ．（判断对错）
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．
名称 分布 细胞特点 功能
保护组织 一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分， 细胞壁厚壁 起支持作用
输导组织 贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系． 运输水、无机盐、营养物质
分生组织 根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， 具有很强的分裂增生能力
解答： 解：花草树木能直立并保持一定姿态，起主要作用的是植物的机械组织，因为机械组织能支持植物的地上部分．
故答案为：√
点评： 掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择．
53．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）我们吃的桃子和白果，分别属于桃的果实和银杏的种子． √ ．（判断对错）
考点： 植物的分类．
分析： 种子植物根据外面有无果皮的 ( http: / / www.21cnjy.com )保护分为裸子植物和被子植物．被子植物又叫绿色开花植物．它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实．据此解答．
解答： 解：被子植物又叫绿色开花植物．它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．桃子是被子植物，所以我们吃的桃子是果实；
裸子植物的种子裸露 ( http: / / www.21cnjy.com )，没有果皮包被，因此无果实．银杏是裸子植物，没有果实，食用的白果的是银杏的种子，因此种子裸露在外面，没有果皮包被．因此银杏属于裸子植物．银杏树上结的“白果”是种子，而不是果实．所以，我们吃的白果就是银杏的种子．
故答案为：√
点评： 重点掌握裸子植物的主要特征，仔细分析银杏的特点，即可解答．
54．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）神经组织的生理作用是接受刺激、产生兴奋和传导兴奋． √ ．（判断对错）
考点： 人体的几种基本组织及功能；神经元的结构和功能．
分析： 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，如下表．
名称 分布 功能 特征
上皮组织 皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密
肌肉组织 心肌、平滑肌、骨骼肌等． 具有收缩、舒张功能 主要由肌细胞构成
结缔组织 如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，
神经组织 如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋 主要有神经细胞构成
解答： 解：神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．
故答案为：√
点评： 人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题．
55．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）植物细胞与动物细胞的区别主要在于植物细胞特有细胞壁、液泡和叶绿体． √ ．（判断对错）
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．
分析： 植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相 同 点 不 同 点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体 有：细胞壁、叶绿体、
液泡
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、
液泡
解答： 解：从表格中看出，植物 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，而细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞特有的，动物细胞没有．因此植物细胞与动物细胞的区别主要在于植物细胞特有细胞壁、液泡和叶绿体．所以题干的说法正确．
故答案为：√．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点．
56．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）组成生物体松鼠和松树的共同结构层次是细胞→器官→组织→系统． × ．（判断对错）
考点： 动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．
分析： 植物体生长发育是从受精卵开始的．受精 ( http: / / www.21cnjy.com )卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．据此解答．
解答： 解：植物体的结构层次为：细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．松树属于植物，无系统，松鼠属于动物，有系统，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．共同的结构层次是细胞→组织→器官．
故答案为：×．
点评： 熟练掌握了植物体的结构层次是解题的关键．
57．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）蚯蚓脑后有腹神经索，对外界的刺激反应迟钝． × （判断对错）
考点： 蚯蚓的特征．
分析： 蚯蚓有脑和腹神经索组成的神经系统，对外界的刺激反应灵敏而准确．
解答： 解：蚯蚓的神经系 ( http: / / www.21cnjy.com )统由括脑、围咽神经、咽下神经节和腹神经索等部分组成，对外界的刺激反应灵敏而准确．刺激蚯蚓身体的不同部位，蚯蚓会作出不同的反应，蚯蚓对光和气味刺激，前端灵敏；触觉刺激，后端灵敏．因此题干的说法不正确．
故答案为：×．
点评： 解答此类题目的关键是知道蚯蚓神经系统的组成和对刺激的反应特点．
58．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）家鸽的嗉囊能磨碎食物，肌胃能储存和软化食物． × （判断对错）
考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
分析： 家鸽嗉囊的功能：储存和软化食物；肌胃能磨碎食物．
解答： 解：鸟类食管的后 ( http: / / www.21cnjy.com )段暂时贮存食物的膨大部分，称为嗉囊．食物在嗉囊里经过润湿和软化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化．家鸽的胃比较特殊有肌胃和腺胃，消化能力比较强，腺胃能消化食物，肌胃能磨碎食物．
故答案为：×
点评： 掌握家鸽消化系统的组成和功能是关键．
59．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）蘑菇不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机物． √ ．（判断对错）
考点： 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
分析： 真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．
解答： 解：蘑菇属于真菌，真菌的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．
故答案为：√．
点评： 解题的关键是知道真菌的营养方式．
60．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）鸵鸟、企鹅和野鸭都属于鸟类． √ ．（判断对错）
考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
分析： 鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适 ( http: / / www.21cnjy.com )于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；卵生，据此解答．
解答： 解：鸵鸟、企鹅和野鸭体表被羽毛， ( http: / / www.21cnjy.com )前肢变成翼；身体呈流线型；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，卵生，故属于鸟类，题干说法正确．
故答案为：√．
点评： 明确鸟类的主要特征，即可解答本题．
一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分共80分．）
1．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A． 器官 B． 组织 C． 细胞 D． 系统
考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
分析： 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．
解答： 解：A、器官是由多种组织构成的能行使一（特）定功能的结构单位，不符合题意；
B、由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织．人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种．不符合题意；
C、除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．符合题意；
D、许多器官联系起来，成为能完成一系列连续性生理机能体系，称为系统，不符合题意．
故选：C
点评： 关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
2．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列具有细胞结构的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． ①②④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④
考点： 病毒的形态结构及生命活动特点．
分析： （1）生物共有五类，动物、植物、真 ( http: / / www.21cnjy.com )菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
（2）图中①酵母菌、②草履虫、③噬菌体、④衣藻．
解答： 解：①酵母菌是单细胞真菌、②草履虫是单细胞动物、④衣藻是单细胞植物，因此都有细胞结构．
③噬菌体是细胞病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
所以具有细胞结构的是①酵母菌、②草履虫、④衣藻．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．
3．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）夏季雨后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓到地面上活动，其原因是（ ）
A． 土中缺乏氧气 B． 土中湿度过大
C． 土壤中缺乏食物 D． 寻找配偶繁殖后代
考点： 蚯蚓的特征．
分析： 本题考查的是蚯蚓的特征，蚯蚓属于环节动物．
解答： 解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依 ( http: / / www.21cnjy.com )靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦．但是，由于刚下过雨地表湿润造成了地下氧气不足，蚯蚓的呼吸受阻，因此蚯蚓都到地面呼吸！但是如果天方晴的话蚯蚓会因太阳紫外线的照射而死去．
故选：A
点评： 蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小．
4．（2分）（2015春 ( http: / / www.21cnjy.com )泗阳县校级期末）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”这两个实验中，第二步都是用滴管在载玻片的中央滴一滴液体，但两个实验中所滴的液体不同，分别应该是（ ）
A． 清水、生理盐水 B． 清水、碘夜
C． 碘夜、白开水 D． 生理盐水、碘夜
考点： 制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
分析： 此题考查了制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片实验操作的联系与区别，分析解答．
解答： 解：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和 ( http: / / www.21cnjy.com )口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察．
故选A
点评： 比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，常利用比较法学习有联系的知识或区别容易混淆的问题，达到事半功倍的效果．
5．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）首创“双名法”的学者是（ ）
A． 林奈 B． 达尔文 C． 拉马克 D． 牛顿
考点： 生物学史；生物的分类及分类单位．
分析： 此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答．
解答： 解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．符合题意．
B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，不符合题意．
C、19世纪初，法国学者拉马克认为 ( http: / / www.21cnjy.com )动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．不符合题意．
D、牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家．不符合题意．
故选：A
点评： 注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．
6．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（ ）
A． 细胞质 B． 液泡 C． 细胞膜 D． 细胞核
考点： 细胞中的物质．
分析： 植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡，液泡内有细胞液．
解答： 解：植物细胞的细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；切西瓜时流出的汁液就是细胞液泡中的细胞液．
故选：B
点评： 西瓜的味甜可口的物质存在于细胞液泡中的细胞液中．
7．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（ ）
A． 直肠很短 B． 肛门很大 C． 没有膀胱 D． 小肠很短
考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
分析： 由我们所学的知识可以知道： ( http: / / www.21cnjy.com )（1）鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重．（2）鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外．小鸟大小便同时进行，带白色的部分就是小鸟的小便，所以它的小便会随大便一起排出，据此可以解答本题．
解答： 答：A：直肠的作用是储存粪便，而鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重，适于在空中飞行，为正确项．
B：鸟类无肛门，输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，为错误项．
C：鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外，为错误项．
D：鸟的消化能力强，排便频繁应该是鸟的直肠短而不是小肠，为错误项．
故选A
点评： 关键知道鸟的直肠短不易储存粪便，所以排便频繁．
8．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列组织中，不属于植物主要组织的是（ ）
A． 保护组织 B． 机械组织 C． 上皮组织 D． 分生组织
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．
名称 分布 细胞特点 功能
保护组织 一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分， 细胞壁厚壁 起支持作用
输导组织 贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系． 运输水、无机盐、营养物质
分生组织 根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， 具有很强的分裂增生能力
据此解答．
解答： 解；植物的主要组织和动物的组织有很大 ( http: / / www.21cnjy.com )区别，植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等．动物的基本组织是：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．由上可知选项中不属于植物的主要组织的是上皮组织．
故选：C
点评： 植物和动物的组织是中考的热点，要熟练掌握，并注意区分植物的组织和动物的组织，尤其是都有保护作用的上皮组织和保护组织．
9．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”．蝉蜕是蝉的（ ）
A． 皮肤 B． 内骨骼 C． 表皮 D． 外骨骼
考点： 昆虫纲的主要特征．
分析： 昆虫纲的主要特征是身体分为 头、胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅．据此解答．
解答： 解：蝉身体分为头、 ( http: / / www.21cnjy.com )胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅，属于昆虫．蝉蜕是蝉的外骨骼，昆虫的外骨骼不能随着身体长大而长大，必须脱去以后昆虫才能继续生长．
故选：D
点评： 本题考查学生对昆虫纲的主要特征的理解．属于基础题．
10．（2分）（2011 南通）如图ABCD中，表示细胞分化的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． A B． B C． C D． D
考点： 细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．
分析： 此题用图示的方法向学生展示了细胞分裂和分化的知识，据此解答．
解答： 解：细胞分裂就是 ( http: / / www.21cnjy.com )一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多；
细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．观察图示我们可以发现：由A、B、C过程是细胞的分裂；由D过程是细胞的分化．
故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是理解细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织．
11．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列植物类群中，通过产生孢子繁殖后代的是（ ）
A． 蕨类植物 B． 裸子植物 C． 被子植物 D． 水生植物
考点： 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．
分析： 根据能否产生种子和繁殖方式，我们把植物分为孢子植物和种子植物，思考解答．
解答： 解：A、蕨类植物不结种子，用孢 ( http: / / www.21cnjy.com )子繁殖，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．符合题意．
B、裸子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．不符合题意．
C、被子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子有果皮包被，属于种子植物．不符合题意．
D、水生生物有的用孢子繁殖后代，如藻类植物多数是水生生物，就用孢子繁殖后代．藕也属于水生生物，但其用种子繁殖后代，不符合题意．
故选：A
点评： 解答此题的关键是掌握不同类群的植物的生殖特点，明确蕨类植物不结种子，但产生孢子．
12．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）植物体某些部位的细胞具有旺盛的分裂能力，这些部位的细胞称为（ ）
A． 保护组织 B． 上皮组织 C． 分生组织 D． 营养组织
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 此题是关于植物主要组织及功能的选择题，植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．
解答： 解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．
B、上皮组织属于动物的组织，有保护和分泌作用，不符合题意．
C、分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．符合题意．
D、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有 ( http: / / www.21cnjy.com )储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．不符合题意．
故选：C
点评： 植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用．
13．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列属于哺乳动物的是（ ）
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D．
考点： 动物的分类．
分析： 根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；
体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．
解答： 解：A、家鸽被覆羽毛，有翼，属于鸟类．A错误；
B、河蚌有贝壳，有外套膜，属于软体动物．B错误；
C、家兔胎生哺乳，属于哺乳动物．C正确；
D、蚯蚓有体节、有体腔，属于环节动物．D错误．
故选：C
点评： 回答此题的关键是明确各动物类群的特征．
14．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）在我们体重增加，身体长高的过程中（ ）
A． 细胞的数目总在减少 B． 细胞的体积会无限长大
C． 总有细胞在不断死亡 D． 每个细胞都在不断分裂
考点： 细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
分析： 此题考查了生物体由小长大的原因，人体之所以由小长大是由于细胞数目的增多和细胞体积的增大．
解答： 解：细胞分裂就是一个细胞分成两个 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁，其结果是使细胞数目增多；细胞的生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是使细胞的体积增大．细胞分化是细胞的形态、结构和功能向特定方向的发展，其结果是形成组织，并没有使细胞的数目增多、体积增大．
A、我们体重增加，身体长高的过程中是细胞分裂和细胞生长的结果，因此细胞的数目总在增加．故不符合题意；
B、细胞生长使细胞体积增大，当细胞长到一定程度就不能在长了，故不符合题意；
C、细胞发育经过细胞生长、成熟、衰老、死亡的过程．因此人体内总有细胞在不断死亡．故符合题意；
D、只有具有分裂能力的细胞能不断的分列，有细胞分化产生的其它细胞没有分裂能力，不能分裂．故不符合题意．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解身体长高的过程中细胞的分裂和细胞分化．
15．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）如图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )
A． 1→2→3→4 B． 2→3→4→1 C． 3→1→4→2 D． 3→4→1→2
考点： 细胞分裂的基本过程．
分析： 此题考查的是动物细胞的分裂过程，解答时可以从细胞分裂的概念和过程方面来切入．
解答： 解：细胞分裂就是一个细胞分成 ( http: / / www.21cnjy.com )两个细胞的过程．其动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞．1细胞膜向内凹陷，2一个细胞完全分裂成2个细胞，3染色体加倍，4细胞已经分裂成2个，但唯有完全裂开．因此变形虫分裂的先后顺序是3→1→4→2．
故选：C．
点评： 细胞分裂的过程是学业水平考试的重要考点，属基础题．应记熟．
16．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）草履虫是单细胞生物，它能灵活运动是依靠（ ）
A． 纤毛 B． 表膜 C． 细胞质 D． 食物泡
考点： 单细胞生物的结构和生活．
分析： 此题主要考查的是草履虫的结构及生活，草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，据此解答．
解答： 解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图
( http: / / www.21cnjy.com )
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．
故选：A
点评： 这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．
17．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）家兔的消化管与食草生活相适应的特点是（ ）
A． 消化管长，盲肠不发达 B． 消化管长，盲肠发达
C． 消化管短，盲肠发达 D． 消化管短，盲肠不发达
考点： 家兔的形态结构和生理特点．
分析： 生物体的结构总是与其功能是相适应的，如兔是植食性动物，具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠是与其相适应的．
解答： 解：家兔是草食性动物，与其食性 ( http: / / www.21cnjy.com )相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．
故选：B
点评： 此题考查了兔与其食性相适应的结构特点，注意掌握．
18．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）具有消化和吸收功能的系统是（ ）
A． 呼吸系统 B． 免疫系统 C． 生殖系统 D． 消化系统
考点： 人体消化系统的组成．
分析： 人体有八大系统：运动系 ( http: / / www.21cnjy.com )统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．据此答题．
解答： 解；A、呼吸系统 动物通过呼吸系统进行呼吸作用，获得氧气，排除二氧化碳等废气．故不符合题意；
B、免疫系统，不属于八大系统，主要功能是保护作用、防御感染、抵抗病原体的侵入．故不符合题意；
C、生殖系统，主要功能是生殖，繁殖后代等．故不符合题意；
D、消化系统，动物通过消化系统主要是把不能消化的大分子的物质消化成小分子的物质，进而吸收进入循环系统，再运输到身体的其他部位．故符合题意；
故选：D
点评： 明确八大系统的功能，并知道八大 ( http: / / www.21cnjy.com )系统并不是相互孤立的，它们是相互配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，使人体成为一个统一的整体．
19．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列哪个事实说明了我们的生活离不开单细胞生物？（ ）
A． 米面是一日三餐的主餐 B． 水果蔬菜是生活的必需品
C． 酸牛奶面包大家都爱吃 D． 植树造林美化了生活环境
考点： 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；发酵技术在食品制作中的作用．
分析： 酸奶和面包的制作离不开微生物的发酵，思考解答．
解答： 解：A、米饭主要是用大米蒸煮制作的，大米是水稻加工而成的，水稻属于被子植物，与单细胞生物无关，不符合题意．
B、水果、蔬菜都是多细胞的植物，如蕨类植物、被子植物等，与单细胞生物无关，不符合题意．
C、制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌是一种单细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞微生物，乳酸菌发酵产生乳酸，使牛奶有一种特殊的风味．做面包要用酵母菌，酵母菌是单细胞的真菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，遇热膨胀，使面包暄软多空，可见酸奶和面包的制作都离不开微生物的发酵，符合题意．
D、植树造林时我们采用的都是多细胞的植物体，如银杏属于裸子植物，杨树属于被子植物等，都是多细胞的植物体，不符合题意．
故选：C
点评： 解答此题的关键是掌握单细胞生物与人类生活的关系，重点了解酵母菌和乳酸菌．
20．（2分）（2015 淮安校级模拟）血液是一种流动的组织，它属于（ ）
A． 上皮组织 B． 肌肉组织 C． 结缔组织 D． 神经组织
考点： 人体的几种基本组织及功能．
分析： 此题考查的人体的基本组织及功能，人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能，据此作答．
解答： 解：A、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．不符合题意．
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．不符合题意．
C、结缔组织的种类很多，如骨 ( http: / / www.21cnjy.com )组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用．血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织．符合题意．
D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．
故选：C
点评： 掌握人体的基本组织及功能，结合题意，就能做出正确的选择．
21．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）以下哪一种动物是会飞的哺乳动物（ ）
A． 蜻蜓 B． 麻雀 C． 蝙蝠 D． 苍蝇
考点： 哺乳动物的主要特征；飞行动物的特点．
分析： 此题考查的是动物的特点，以及哺乳动物的主要特征，据此答题．
解答： 解：A、蜻蜓属于昆虫，故不符合题意．
B、麻雀属于鸟类，故不符合题意．
C、蝙蝠属于哺乳动物，哺乳动物的特征有 ( http: / / www.21cnjy.com )：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．故符合题意．
D、苍蝇属于昆虫，故不符合题意．
故选：C．
点评： 解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征．比较基础．
22．（2分）（2013 贵阳）如图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． ①②③④ B． ②③④① C． ④②①③ D． ④③②①
考点： 使用显微镜和制作临时装片．
分析： 此题考查的是制作临时装片的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )步骤，制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序．
解答： 解：对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是④滴清水，③取材，②展平，①盖上盖玻片．
故选：D．
点评： 解答此类题的关键养成良好的正确的操作习惯．
23．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）鲫鱼在水中不停而有节奏地由口吞水，由鳃孔排水，其作用主要是（ ）
A． 滤取食物 B． 进行呼吸 C． 平衡身体 D． 调节比重
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 水由口进入后经鳃盖后缘流出，当水 ( http: / / www.21cnjy.com )流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．所以鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替是鱼在进行呼吸．
解答： 解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可 ( http: / / www.21cnjy.com )以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．
故选：B
点评： 鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的．
24．（2分）（2014 泗水县模拟）蝗虫适应在陆地生活，它进行呼吸的结构是（ ）
A． 肺 B． 鳃 C． 气管 D． 体表
考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征；节肢动物 蝗虫的主要特征．
分析： 蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活．
解答： 解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有 ( http: / / www.21cnjy.com )一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．
故选：C
点评： 蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官．
25．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）鲫鱼的身体为梭形，其主要作用是为了（ ）
A． 逃避敌害 B． 减轻体重 C． 减少阻力 D． 协助身体运动
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动等特征．
解答： 解：A、鲫鱼的身体为梭形，其主要作用是为了减小运动时的阻力，A错误．
B、鳔有起调节身体比重作用，B错误．
C、鲫鱼的身体为梭形，减少游泳时的阻力，C正确．
D、鱼的鳍能协助身体运动，D错误．
故选：C
点评： 知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是解题的关键．
26．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）在分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用的是（ ）
A． 生物学专著 B． 生物学字典 C． 生物检索表 D． 生物名录表
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 动物的分类依据是根据它们的形态结构、生理功能、生活习性等．分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位．
分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用检索表，检索表是以区分生物为目的编制的表．
解答： 解：分类学上，为了查找和鉴定生 ( http: / / www.21cnjy.com )物的地位和名称，通常应用检索表，检索表是以区分生物为目的编制的表．目前，常用的是二歧分类检索表．这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支．接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表．
故选：C．
点评： 这部分内容在考试中经常出现，注意掌握．
27．（2分）（2008 玉林）“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘．”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是（ ）
A． 胸鳍 B． 背鳍 C． 尾鳍 D． 臀鳍
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 本题考查鱼在水中是怎样运动的以及各种鳍的作用．
解答： 解：鲈鱼生活在水中，用鳃呼吸，用 ( http: / / www.21cnjy.com )鳍游泳，鲈鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍．其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体的平衡的作用，背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向．鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协调作用的结果．
故选：C
点评： 知道鱼的运动器官是鳍，尾鳍可以保持鱼体前进的方向．
28．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自（ ）
A． 胸鳍和腹鳍的不断摆动 B． 尾鳍的不断摆动
C． 尾部和躯干的左右摆动 D． 各种鳍的不断摆动
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游泳及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．
解答： 解：如图鱼鳍分为胸鳍、腹鳍 ( http: / / www.21cnjy.com )、背鳍、臀鳍和尾鳍．图中1是背鳍，2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的左右摆动．
故选：C
( http: / / www.21cnjy.com )
点评： 对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活中的观察，应不难记忆．
29．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）苍蝇的口器属于下列哪种类型（ ）
A． 舐吸式口器 B． 刺吸式口器 C． 嚼吸式口器 D． 虹吸式口器
考点： 昆虫纲的主要特征．
分析： 昆虫口器由头部后面的3对附肢和一部分头部结构联合组成，主要有摄食、感觉等功能．口器的类型特点与生活方式相适应，
解答： 解：舐吸式口器，其主要部分为 ( http: / / www.21cnjy.com )头部和以下唇为主构成的吻，吻端是下唇形成的伪气管组成的唇瓣，用以收集物体表面的液汁；下唇包住了上唇和舌，上唇和舌构成食物道．舌中还有唾液管．如蝇； 刺吸式口器，口器形成了针管形，用以吸食植物或动物体内的液汁．这种口器不能食固体食物，只能刺入组织中吸取汁液．如蚊、虱、椿象等；嚼吸式口器，此口器构造复杂．除大颚可用作咀嚼或塑蜡外，中舌、小颚外叶和下唇须合并构成复杂的食物管，借以吸食花蜜．如蜜蜂；虹吸式口器，是以小颚的外叶左右合抱成长管状的食物道，盘卷在头部前下方，如钟表的发条一样，用时伸长．如蛾、蝶等．
故选A．
点评： 知道昆虫口器的类型特点是解答此类题目的关键．
30．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）叶既能光合作用，又是吸收水分、无机盐的主要器官的是（ ）
A． 葫芦藓 B． 马尾松 C． 卷柏 D． 贯众
考点： 苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中 ( http: / / www.21cnjy.com )无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根．
解答： 解：A、苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐．葫芦藓属于苔藓植物；故A正确；
B、马尾松属于裸子植物，具有发达的根，能够吸收水分和无机盐，故B错误；
C、卷柏属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐，故C错误；
D、贯众属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐，故D错误．
故选：A
点评： 解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的功能．
31．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）
A． 鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B． 鱼必须在水中繁殖
C． 鱼的体形与水中生活相适应 D． 鱼有鳞片
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 此题考查的是鱼适于水中生活的特点，思考答题．
解答： 解：鱼之所以能够在水 ( http: / / www.21cnjy.com )中自由自在的生活，最重要的两个特点就是，一是能用鳃在水中呼吸，二是能用鳍在水中游泳．鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而利于获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．可见A符合题意．
故选：A
点评： 关键点：鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中．
32．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列各种动物中不属于鱼类的是（ ）
A． 海马 B． 黄鳝 C． 娃娃鱼 D． 中华鲟
考点： 鱼类的主要特征．
分析： 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
解答： 解：ABD、海马、黄鳝、中华鲟，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类，ABD正确；
C、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物，不是鱼类，C不正确．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
33．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）“四大家鱼”可以混合放养，这样的优势很多．下列叙述中不正确的是（ ）
A． 可以提高鱼的产量 B． 充分利用水体空间
C． 充分利用天然饵料 D． 它们的食物相同，容易喂养
考点： 鱼类资源的利用和保护．
分析： 此题考查的知识点混合放养．解答时可以从四大家鱼的食性特点、栖息水层、混合放养的意义方面来切入．
解答： 解：四大家鱼指人工 ( http: / / www.21cnjy.com )饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养．进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是熟知四大家鱼的食性特点、栖息水层．
34．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）下列植物中属于藻类植物的是（ ）
A． 紫菜 B． 桃树 C． 马尾松 D． 凤尾蕨
考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系；植物的分类．
分析： 此题考查的是藻类植物的有关知识，据此答题．
解答： 解：A、紫菜的结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，符合题意．
B、桃树用种子繁殖后代，种子外有果皮包被着，属于种子植物中的被子植物，不符合题意．
C、马尾松用种子繁殖后代，种子外无果皮包被着，属于种子植物中的裸子植物，不符合题意．
D、凤尾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，用孢子繁殖后代，不符合题意．
故选：A
点评： 掌握常见的各类植物的例子，结合题意答题．
35．（2分）（2014 如东县校级模拟）根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ）
A． 营养组织 B． 分生组织 C． 输导组织 D． 保护组织
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 此题考查的知识点是输导组织的功能．解答时可以从输导组织的组成、功能、分布方面来切入．
解答： 解：组织是由众多形态相似结构功能相 ( http: / / www.21cnjy.com )近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．
保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；
输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；
营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；
机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；
分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶；
因此，根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解植物的组织是按功能来划分的．
36．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）用种子繁殖后代的植物是以下哪一组（ ）
A． 蘑菇和海带 B． 铁线蕨和马尾松
C． 水稻和小麦 D． 真菌和细菌
考点： 植物的分类．
分析： 种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代 ( http: / / www.21cnjy.com )，受精过程不需要水．种子植物可分为裸子植物和被子植物．裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被．被子植物的种子的有果皮包被．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．据此解答．
解答： 解：A、蘑菇属于真菌，海带属于藻类植物，用孢子繁殖；A不符合题意；
B、铁线蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代；马尾松是裸子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物．B不符合题意；
C、水稻和小麦是被子植物，都用种子繁殖后代．C符合题意；
D、真菌用孢子繁殖；细菌分裂生殖，D不符合题意．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是熟记种子植物的特征．
37．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）乌龟的运动方式是（ ）
A． 爬行 B． 蠕动 C． 跳跃 D． 攀援
考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征．
分析： （1）陆生动物适应陆地生活，运动方式主要是行走、奔跑、跳跃和爬行、如乌龟的爬行、熊的行走；
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或 ( http: / / www.21cnjy.com )甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．
解答： 解：乌龟属于爬行动物，依靠四肢爬行，因此乌龟的运动方式是爬行．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征．
38．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）植物体的三种生殖器官是（ ）
A． 根、果实、种子 B． 叶、花、果实 C． 花、果实、种子 D． 根、叶、茎
考点： 绿色开花植物由六大器官组成．
分析： 此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别．在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
解答： 解：器官是指由不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，选项C符合题意．
故选：C．
点评： 解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
39．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）铁线蕨在地面上直立生长的部分是（ ）
A． 叶 B． 芽和叶 C． 假根和叶 D． 茎和叶
考点： 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 蕨类植物的特征：有真正的根茎叶的分化，有输导组织，用孢子来繁殖后代．
解答： 解：肾蕨的结构如图：
( http: / / www.21cnjy.com )
可见地上部分是叶，由叶片和叶柄构成，地下横卧的是茎，须状的是根．故A正确．
故选：A
点评： 平时记忆基础知识时，注意图文结合，效果会不错．
40．（2分）（2015春 泗阳县校级期末）以下动物中不属于恒温动物的是（ ）
A． 蝙蝠 B． 海豚 C． 蛇 D． 黑猩猩
考点： 变温动物和恒温动物的概念及其区别．
分析： （1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表 ( http: / / www.21cnjy.com )大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．
解答： 解：ABD、蝙蝠、海豚、黑猩猩，都是哺乳动物，都属于恒温动物，ABD正确；
C、蛇是爬行动物，属于变温动物，不属于恒温动物，C不正确．
故选：C．
点评： 关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式．
二、判断题（正确的填A，错误的填B，每题1分共20分）
41．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）鱼鳔的作用是调节身体比重，调节身体在水中的深浅位置． √ （判断对错）
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 每种生物都与其生活环境相适应的生理 ( http: / / www.21cnjy.com )特征和形态结构．鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行答题．
解答： 解：硬骨鱼类，大多数都有鳔．鱼 ( http: / / www.21cnjy.com )鳔的体积约占身体的5%左右．其形状有卵圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等等，鱼鳔大多分为前后二室，鱼鳔后室有一条细管与食道相通．鱼鳔里充填的气体主要是氧、氨和二氧化碳，氧气的含量最多．所以，在缺氧的环境中，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气．鱼体内的鱼鳔里面是空气，改变鱼鳔的体积也就改变了排开水的体积（不会改变自身质量），如果鱼游向深处，则鳔中放出部分气体使鱼体平均密度加大，反之减小；从而达到改变所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉．但是鱼在水体中快速升降是依靠鱼的游动．
故答案为：√
点评： 解题的关键是知道鱼靠体内的鳔在不同的水层停留．
42．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）银杏和杏的主要差别是根、茎、叶是否发达． × （判断对错）
考点： 种子植物的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征．
分析： 裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答．
解答： 解：根据种子外面有无果皮包 ( http: / / www.21cnjy.com )被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；被子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．银杏的种子外无果皮包被着，裸露，属于裸子植物．花生的种子外有果皮包被着，属于被子植物．
故答案为：×
点评： 关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据．这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
43．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）在植物细胞的生长过程中，个体由小变大，液泡数由多变少． √ （判断对错）
考点： 细胞分裂的基本过程．
分析： 新分裂产生的细胞体积很小 ( http: / / www.21cnjy.com )，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．
解答： 解：植物细胞在生长过程中，除了 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡化程度明显增加，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，液泡数由多变少，最后成为中央液泡，细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面．如图：
( http: / / www.21cnjy.com )
故此题说法正确．
故答案为：√．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长的基本过程．
44．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）长颈鹿是世界上最高的食草动物． √ （判断对错）
考点： 生物的基本常识．
分析： 根据动物的特点分析解答，较为基础．
解答： 解：世界上最高的食草动物是 ( http: / / www.21cnjy.com )长颈鹿．大象高3米，一只长颈鹿比大象高2/3，犀牛和河马还不如大象高，也不是食草动物．所以世界上最高的食草动物是长颈鹿．
故答案为：√
点评： 此题只需同学们记住世界上最高的食草动物，是长颈鹿就可作对．
45．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）哺乳动物与鸟类的最大区别是胎生、哺乳． √ ．（判断对错）
考点： 哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
分析： （1）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．
（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
解答： 解：哺乳动物的生殖方式是胎生 ( http: / / www.21cnjy.com )，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率．而鸟类是卵生、孵卵育雏．因此哺乳动物与鸟类的最大区别是胎生、哺乳．所以题干的说法正确．
故答案为：√．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物和鸟类的主要特征．
46．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）藻类植物对人类有许多的益处，所以水体中藻类植物越多越好． × ．（判断对错）
考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 藻类植物生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化；虽然藻类植物给人类提供了许多益处，但也并不是愈多越好．据此解答．
解答： 解：藻类植物大多数生活在水中， ( http: / / www.21cnjy.com )少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中70%的氧气由藻类植物来提供，但它大量繁殖，会形成给人类带来危害，如形成赤潮，赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入水中，促使水域富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素．他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒．故说法错误．
故答案为：×
点评： 只要熟练掌握了藻类植物的主要特征及与人类的关系，结合题意，即可解答此题．
47．（1分）（2015 宜兴市校级模拟）海洋中的藻类植物释放的氧气占地球大气含氧量的70%． √ （判断对错）
考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 藻类植物的数量庞大，能进行光合作用释放氧气，因此藻类植物有维持大气中的碳氧平衡的作用．
解答： 解：自然界中藻类 ( http: / / www.21cnjy.com )植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，海洋中百分之七十以上的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．故说法正确．
故答案为：√．
点评： 掌握藻类植物是空气中氧的重要来源即可解答．
48．（1分）（2015春 邳州市期末）贯众的叶背面长有许多褐色的斑点，说明这株贯众即将死亡． × （判断对错）
考点： 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 此题考察的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．
解答： 解：贯众属于蕨类植物，蕨类 ( http: / / www.21cnjy.com )植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有许多褐色的斑点，是孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见题中的叙述是错误的．
故答案为：×
点评： 做这题的关键是掌握蕨类植物不结种子，用孢子繁殖．
49．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）观察校园里的植物时，为了观察的需要，可以随意采摘植物 × ．（判断对错）
考点： 调查的基本方法．
分析： 本题主要考查植物的多样性的保护、生存环境及环境保护等知识．
解答： 解：观察校园里的 ( http: / / www.21cnjy.com )植物时，为了观察的需要了解了很多花草树木的状态及特征，保持了对花草树木的浓厚兴趣；观察过程中不断地发现问题．为了保护生物的多样性，保护生物的生存环境，有时为避免植物遭受病虫害喷撒杀虫剂．即使为了观察的需要，各类植物也不可以随意采摘植物．
故答案为：×
点评： 可以从植物多样性、生存环境、环境保护等知识来进行回答．
50．（1分）（2015春 泗阳县 ( http: / / www.21cnjy.com )校级期末）近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于组织． × ．（判断对错）
考点： 绿色开花植物由六大器官组成；植物的几种主要组织及功能．
分析： 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物体主要有四种组织和六大器官．
解答： 解：器官是由不同的组织按 ( http: / / www.21cnjy.com )照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．桑树的果实；在生物的结构层次上它属于器官而不属于组织，因此题干说法错误．
故答案为：×
点评： 只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分它们．
51．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）卷柏、满江红和芒萁都属于裸子植物． × ．（判断对错）
考点： 裸子植物的主要特征；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实．
解答： 解：卷柏、满江红和芒萁不结种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物而不是裸子植物．
故答案为：×
点评： 解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征．
52．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）花草树木能直立并保持一定姿态，起主要作用的是植物的机械组织． √ ．（判断对错）
考点： 植物的几种主要组织及功能．
分析： 植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．
名称 分布 细胞特点 功能
保护组织 一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分， 细胞壁厚壁 起支持作用
输导组织 贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系． 运输水、无机盐、营养物质
分生组织 根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， 具有很强的分裂增生能力
解答： 解：花草树木能直立并保持一定姿态，起主要作用的是植物的机械组织，因为机械组织能支持植物的地上部分．
故答案为：√
点评： 掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择．
53．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）我们吃的桃子和白果，分别属于桃的果实和银杏的种子． √ ．（判断对错）
考点： 植物的分类．
分析： 种子植物根据外面有无果皮的 ( http: / / www.21cnjy.com )保护分为裸子植物和被子植物．被子植物又叫绿色开花植物．它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实．据此解答．
解答： 解：被子植物又叫绿色开花植物．它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．桃子是被子植物，所以我们吃的桃子是果实；
裸子植物的种子裸露 ( http: / / www.21cnjy.com )，没有果皮包被，因此无果实．银杏是裸子植物，没有果实，食用的白果的是银杏的种子，因此种子裸露在外面，没有果皮包被．因此银杏属于裸子植物．银杏树上结的“白果”是种子，而不是果实．所以，我们吃的白果就是银杏的种子．
故答案为：√
点评： 重点掌握裸子植物的主要特征，仔细分析银杏的特点，即可解答．
54．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）神经组织的生理作用是接受刺激、产生兴奋和传导兴奋． √ ．（判断对错）
考点： 人体的几种基本组织及功能；神经元的结构和功能．
分析： 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，如下表．
名称 分布 功能 特征
上皮组织 皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密
肌肉组织 心肌、平滑肌、骨骼肌等． 具有收缩、舒张功能 主要由肌细胞构成
结缔组织 如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，
神经组织 如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋 主要有神经细胞构成
解答： 解：神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．
故答案为：√
点评： 人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题．
55．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）植物细胞与动物细胞的区别主要在于植物细胞特有细胞壁、液泡和叶绿体． √ ．（判断对错）
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．
分析： 植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相 同 点 不 同 点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体 有：细胞壁、叶绿体、
液泡
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、
液泡
解答： 解：从表格中看出，植物 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，而细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞特有的，动物细胞没有．因此植物细胞与动物细胞的区别主要在于植物细胞特有细胞壁、液泡和叶绿体．所以题干的说法正确．
故答案为：√．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点．
56．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）组成生物体松鼠和松树的共同结构层次是细胞→器官→组织→系统． × ．（判断对错）
考点： 动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．
分析： 植物体生长发育是从受精卵开始的．受精 ( http: / / www.21cnjy.com )卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．据此解答．
解答： 解：植物体的结构层次为：细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．松树属于植物，无系统，松鼠属于动物，有系统，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．共同的结构层次是细胞→组织→器官．
故答案为：×．
点评： 熟练掌握了植物体的结构层次是解题的关键．
57．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）蚯蚓脑后有腹神经索，对外界的刺激反应迟钝． × （判断对错）
考点： 蚯蚓的特征．
分析： 蚯蚓有脑和腹神经索组成的神经系统，对外界的刺激反应灵敏而准确．
解答： 解：蚯蚓的神经系 ( http: / / www.21cnjy.com )统由括脑、围咽神经、咽下神经节和腹神经索等部分组成，对外界的刺激反应灵敏而准确．刺激蚯蚓身体的不同部位，蚯蚓会作出不同的反应，蚯蚓对光和气味刺激，前端灵敏；触觉刺激，后端灵敏．因此题干的说法不正确．
故答案为：×．
点评： 解答此类题目的关键是知道蚯蚓神经系统的组成和对刺激的反应特点．
58．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）家鸽的嗉囊能磨碎食物，肌胃能储存和软化食物． × （判断对错）
考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
分析： 家鸽嗉囊的功能：储存和软化食物；肌胃能磨碎食物．
解答： 解：鸟类食管的后 ( http: / / www.21cnjy.com )段暂时贮存食物的膨大部分，称为嗉囊．食物在嗉囊里经过润湿和软化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化．家鸽的胃比较特殊有肌胃和腺胃，消化能力比较强，腺胃能消化食物，肌胃能磨碎食物．
故答案为：×
点评： 掌握家鸽消化系统的组成和功能是关键．
59．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）蘑菇不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机物． √ ．（判断对错）
考点： 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
分析： 真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．
解答： 解：蘑菇属于真菌，真菌的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．
故答案为：√．
点评： 解题的关键是知道真菌的营养方式．
60．（1分）（2015春 泗阳县校级期末）鸵鸟、企鹅和野鸭都属于鸟类． √ ．（判断对错）
考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
分析： 鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适 ( http: / / www.21cnjy.com )于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；卵生，据此解答．
解答： 解：鸵鸟、企鹅和野鸭体表被羽毛， ( http: / / www.21cnjy.com )前肢变成翼；身体呈流线型；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，卵生，故属于鸟类，题干说法正确．
故答案为：√．
点评： 明确鸟类的主要特征，即可解答本题．
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