岭南版美术五年级下册 1.中国美术作品中人物的情感表现 课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 岭南版美术五年级下册 1.中国美术作品中人物的情感表现 课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 岭南版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-02-20 16:04:39 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
1.中国美术作品中人物的情感表现
岭南版 五年级美术下册
第一单元 艺术作品中的情感表现
千百年来，艺术家们通过无数优秀的作品表达了人类的丰富情感，我们可以从中感受到人生的喜怒哀乐。
让我们先看看中国的艺术家是怎样通过美术语言来表达人物情感的。
流民图（全景图）
《流民图》长28米，宽2米，从1942年至1943年画家蒋兆和历经一年创作完成。现藏中国北京美术馆。
流民图（局部欣赏）
画中的人物衣着破烂，到处流亡，所以叫《流民图》
流民图（局部）
画中的小孩因为饥饿，分别呈现出“抢”、“趴”、“吃”的形态，个个骨瘦如柴，多么令人难忘呀~
小女孩紧盯着男孩手中的碗，流露出饥饿的眼神，而碗里的食物已所剩无几了。
老伯捏紧了干瘦的拳头，悲伤中带着对侵略者的仇恨。(右图)
母亲伤心地轻抚着饥饿的孩子，而孩子瘦弱的小手又说明了什么呢？
流民图（细节欣赏）
坚强的父亲引领着家人毅然前行。(左图)
(表情凄楚、无奈)
流民图（细节欣赏）
这是一幅长卷式的悲凉历史画卷，把不同身份的难民安排在一个画面，或站或卧，或行或走，或啼或哭，或悲或愤……显示了画家运用中国画技法表现历史场景和人物情感的艺术魅力。
流民图（局部欣赏）
蒋兆和（1904—1986）被称为20世纪中国现代水墨人物画的一代宗师，中国现代画坛独领风骚的艺术巨匠。蒋兆和学贯中西的代表作《流民图》，以其前所未有的宏大、悲壮，以浑厚有力的笔触揭示了大师至真至善的人性，倾泄着对战争的愤怒，表达了对正义与和平的呼唤，为现代中国水墨人物画在世界艺坛上确立了光荣的地位。
流民图创作背景
1937年7月7日，日军制造“卢沟桥事变”，开始全面侵华，之后日以重兵三路进攻华北。 8月，日军大举进攻上海。 12月，日军攻下当时中国的首都南京，进行惨绝人寰的大屠杀，杀死30多万手无寸铁的中国军民，造成了城内几乎无中国人的惊人局面。
侵华罪行:
解剖活人；把婴儿从母亲怀抱中夺来摔死；用刺刀剖开孕妇的肚子；还有把人活埋；堆上柴草点火把人活活烧死；或者用机枪扫射，一下子把整个村子1280多人杀死等等，日军犯下罪行简直罄竹难书，给中国人民带来了深重的灾难。
画中塑造的100多个难民的形象和真人一般大小，他们的愤怒、疾病、饥饿、绝望被画家集中地展现在观众面前、给人以视觉冲击力。此画“堪称一幅里程碑式的宏篇巨制”。
这幅长26米，高2米的巨幅人物画《流民图》。它描写了在日本侵略者统治下中国人民的苦难生活，是对日本侵略者的悲愤控诉。
辽宁省沈阳市 “九一八”历史博物馆
1931年的9月18日晚十点 日本关东军经过明谋策划，自行炸毁济阳浏阳湖附近南满铁路的一段铁路，却嫁祸给中国的军队，随即轰炸了沈阳北大营 制造了震惊中外的九一八事件。从此，东北的大好河山惨遭践踏，东北人民陷入了水深火热之中，国土失守、山河破碎，三千二百万百姓生灵涂炭， 450万人无家可归 。
1931年的9月18日， 这是每一个中国人都要永远铭记的日子。
1894年7月，日本海军联合舰队突然袭击在丰岛海面执行护航任务的中国军舰，由此爆发中日“甲午战争”。
1895年2月，日军从水陆两路夹攻驻威海卫中国海军。
1895年4月，日本迫使清政府签订割地赔银的《马关条约》。1898年日本强行将福建划为其势力范围。
1900年5月，日、俄、英、美、德、法、意、奥八国联军进犯北京，镇压义和团等反帝爱国运动。
1901年9月，清政府与日、俄等11国签订《辛丑条约》。
1914年8月，爆发第一次世界大战后，日本把山东黄河以南地区划为对德“作战区”。
1931年9月18日，日本在沈阳制造“九一八事变”。
1937年7月7日，日军制造“卢沟桥事变”。
1937年8月13日，日军大举进攻上海，开启了淞沪会战。
1940年5月，日军对重庆城进行了轰炸。
1944年4月，日本发动豫湘战役。
1944年12月，日军攫取了大陆交通线
日军侵华时间线
说唱俑（陶塑·东汉）
《说唱俑》作品表现了一位民间的说唱艺人，他一手举槌，边敲边唱，唱到动人处，情不自禁地手舞足蹈起来。作者抓住了最动人的瞬间，将一位乐观向上、诙谐幽默的鼓书艺人表现得十分传神。
现藏于中国历史博物馆
民间说唱艺人的神情与动态诙谐幽默。《说唱俑》与《流民图》形成了鲜明的对比：古与今、雕塑与绘画、立体与平面、暖色与冷色、欢乐与哀伤……
作品欣赏
国画《主席走遍全国》 李琦 1960年
画面中，毛主席身着白衬衫、灰裤子，一手叉腰、一手拿着草帽，风尘仆仆的身姿和黝黑泛红的肤色，显示出户外劳作的场景，气定神闲、从容淡定的神情与眺望远方的眼部细节刻画，体现出毛主席带着对人民群众最深切的关怀，他的足迹踏遍了祖国的万水千山。
作品欣赏
作品欣赏
体验与评价
1、我们认识了《流民图》，想象那个时代人们悲惨的生活，请你写出你想说的话。
2、临摹你感兴趣的作品局部或画出生活中印象深刻的人物情感。
今天我们了解了中国美术作品是从面部表情、服装造型、身体动态等方面表现人物的情感，课后希望同学们可以从这几方面去欣赏、感受此作品是如何表现人物感情的。
课后延伸
1.中国美术作品中人物的情感表现
岭南版 五年级美术下册
第一单元 艺术作品中的情感表现
千百年来，艺术家们通过无数优秀的作品表达了人类的丰富情感，我们可以从中感受到人生的喜怒哀乐。
让我们先看看中国的艺术家是怎样通过美术语言来表达人物情感的。
流民图（全景图）
《流民图》长28米，宽2米，从1942年至1943年画家蒋兆和历经一年创作完成。现藏中国北京美术馆。
流民图（局部欣赏）
画中的人物衣着破烂，到处流亡，所以叫《流民图》
流民图（局部）
画中的小孩因为饥饿，分别呈现出“抢”、“趴”、“吃”的形态，个个骨瘦如柴，多么令人难忘呀~
小女孩紧盯着男孩手中的碗，流露出饥饿的眼神，而碗里的食物已所剩无几了。
老伯捏紧了干瘦的拳头，悲伤中带着对侵略者的仇恨。(右图)
母亲伤心地轻抚着饥饿的孩子，而孩子瘦弱的小手又说明了什么呢？
流民图（细节欣赏）
坚强的父亲引领着家人毅然前行。(左图)
(表情凄楚、无奈)
流民图（细节欣赏）
这是一幅长卷式的悲凉历史画卷，把不同身份的难民安排在一个画面，或站或卧，或行或走，或啼或哭，或悲或愤……显示了画家运用中国画技法表现历史场景和人物情感的艺术魅力。
流民图（局部欣赏）
蒋兆和（1904—1986）被称为20世纪中国现代水墨人物画的一代宗师，中国现代画坛独领风骚的艺术巨匠。蒋兆和学贯中西的代表作《流民图》，以其前所未有的宏大、悲壮，以浑厚有力的笔触揭示了大师至真至善的人性，倾泄着对战争的愤怒，表达了对正义与和平的呼唤，为现代中国水墨人物画在世界艺坛上确立了光荣的地位。
流民图创作背景
1937年7月7日，日军制造“卢沟桥事变”，开始全面侵华，之后日以重兵三路进攻华北。 8月，日军大举进攻上海。 12月，日军攻下当时中国的首都南京，进行惨绝人寰的大屠杀，杀死30多万手无寸铁的中国军民，造成了城内几乎无中国人的惊人局面。
侵华罪行:
解剖活人；把婴儿从母亲怀抱中夺来摔死；用刺刀剖开孕妇的肚子；还有把人活埋；堆上柴草点火把人活活烧死；或者用机枪扫射，一下子把整个村子1280多人杀死等等，日军犯下罪行简直罄竹难书，给中国人民带来了深重的灾难。
画中塑造的100多个难民的形象和真人一般大小，他们的愤怒、疾病、饥饿、绝望被画家集中地展现在观众面前、给人以视觉冲击力。此画“堪称一幅里程碑式的宏篇巨制”。
这幅长26米，高2米的巨幅人物画《流民图》。它描写了在日本侵略者统治下中国人民的苦难生活，是对日本侵略者的悲愤控诉。
辽宁省沈阳市 “九一八”历史博物馆
1931年的9月18日晚十点 日本关东军经过明谋策划，自行炸毁济阳浏阳湖附近南满铁路的一段铁路，却嫁祸给中国的军队，随即轰炸了沈阳北大营 制造了震惊中外的九一八事件。从此，东北的大好河山惨遭践踏，东北人民陷入了水深火热之中，国土失守、山河破碎，三千二百万百姓生灵涂炭， 450万人无家可归 。
1931年的9月18日， 这是每一个中国人都要永远铭记的日子。
1894年7月，日本海军联合舰队突然袭击在丰岛海面执行护航任务的中国军舰，由此爆发中日“甲午战争”。
1895年2月，日军从水陆两路夹攻驻威海卫中国海军。
1895年4月，日本迫使清政府签订割地赔银的《马关条约》。1898年日本强行将福建划为其势力范围。
1900年5月，日、俄、英、美、德、法、意、奥八国联军进犯北京，镇压义和团等反帝爱国运动。
1901年9月，清政府与日、俄等11国签订《辛丑条约》。
1914年8月，爆发第一次世界大战后，日本把山东黄河以南地区划为对德“作战区”。
1931年9月18日，日本在沈阳制造“九一八事变”。
1937年7月7日，日军制造“卢沟桥事变”。
1937年8月13日，日军大举进攻上海，开启了淞沪会战。
1940年5月，日军对重庆城进行了轰炸。
1944年4月，日本发动豫湘战役。
1944年12月，日军攫取了大陆交通线
日军侵华时间线
说唱俑（陶塑·东汉）
《说唱俑》作品表现了一位民间的说唱艺人，他一手举槌，边敲边唱，唱到动人处，情不自禁地手舞足蹈起来。作者抓住了最动人的瞬间，将一位乐观向上、诙谐幽默的鼓书艺人表现得十分传神。
现藏于中国历史博物馆
民间说唱艺人的神情与动态诙谐幽默。《说唱俑》与《流民图》形成了鲜明的对比：古与今、雕塑与绘画、立体与平面、暖色与冷色、欢乐与哀伤……
作品欣赏
国画《主席走遍全国》 李琦 1960年
画面中，毛主席身着白衬衫、灰裤子，一手叉腰、一手拿着草帽，风尘仆仆的身姿和黝黑泛红的肤色，显示出户外劳作的场景，气定神闲、从容淡定的神情与眺望远方的眼部细节刻画，体现出毛主席带着对人民群众最深切的关怀，他的足迹踏遍了祖国的万水千山。
作品欣赏
作品欣赏
体验与评价
1、我们认识了《流民图》，想象那个时代人们悲惨的生活，请你写出你想说的话。
2、临摹你感兴趣的作品局部或画出生活中印象深刻的人物情感。
今天我们了解了中国美术作品是从面部表情、服装造型、身体动态等方面表现人物的情感，课后希望同学们可以从这几方面去欣赏、感受此作品是如何表现人物感情的。
课后延伸