六年级下册数学人教版1.1 负数的认识课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
人教版数学 六年级下册 第一单元
负 数 的 认 识
教学目标
1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，并且能够准确的读写正数和负数。
2.知道零既不是正数也不是负数。
3.培养学生良好的数学情感和学习态度。
本节课重点内容：理解负数的意义。
难点内容：理解零既不是正数也不是负数。
你还记得我们之前学过哪些数吗？
自然数、整数、小数、分数……
今天我们来认识一个新朋友——仔细观察下列图片，你能发现什么？
小组讨论
你能举出生活中类似这样的例子吗？
生活中的负数
小结 正数
以前学过的8,266,2.7,…这样大于0的数叫作正数。正数前面也可以添上“+”,如:+8,+266,+2.7等。正数前面的“+”称为正号。
小结 负数
像-3，-2.7%，-4.5，-1.2这样在正数前面加上”-”(负号）的数叫做负数.
小结 温度计中的正、负数
比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）表示。
比0℃高的温度叫零上温度，通常在数字前加“+”（正号）表示，一般情况下“+”可省略不写。
下面是李叔叔手机里的一部分电子账单。你能看懂这份账单吗？
0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。
谢谢观看