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高中数学
人教A版(2019)
必修 第二册
第六章 平面向量及其应用
6.4 平面向量的应用
6.4.3 第3课时 用余弦、正弦定理解三角形 学案(课件+练习)
文档属性
名称
6.4.3 第3课时 用余弦、正弦定理解三角形 学案(课件+练习)
格式
zip
文件大小
6.2MB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2024-02-22 13:28:14
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文档简介
(共53张PPT)
第3课时 用余弦、正弦定理解三角形
第六章 平面向量及其应用
01
必备知识 落实
√
√
02
关键能力 提升
解三角形综合问题的方法
三角形中的综合应用问题常常把正弦定理、余弦定理、三角形面积公式、三角恒等变换等知识联系在一起,解答此类题目,首先要正确应用所学知识“翻译”题目条件,然后根据题目条件和要求选择正弦或余弦定理求解.
多边形中计算问题的解题思路
(1)正确挖掘图形中的几何条件,简化运算是解题要点,还要善于应用正弦定理、余弦定理.只需通过解三角形,一般问题便能很快解决.
(2)解决此类问题的关键是仔细观察,发现图形中较隐蔽的几何条件.
03
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[C 拓展冲刺]
15.如图,为测量A,C两点间的距离,选取同一平面上的B,D两点,测出四边形ABCD各边的长度(单位:km)为AB=5,BC=8,CD=3,DA=5,若A,B,C,D四点共圆,则AC的长为( )
A.5 km B.6 km
C.7 km D.8 km
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16中小学教育资源及组卷应用平台
第3课时 用余弦、正弦定理解三角形
知识点 三角形的面积公式
(1)S=a·ha=b·hb=c·hc(ha,hb,hc分别表示边a,b,c上的高).
(2)S=ab sin C=bc sin A=ac sin B.
(3)S=(a+b+c)·r(r为△ABC内切圆的半径).
(1)(多选)若△ABC的面积为,且b=2,c=,则A的值为( )
A.30° B.60°
C.150° D.120°
(2)在△ABC中,已知a=5,b=7,B=120°,则△ABC的面积为________.
三角形面积计算的解题思路
对于此类问题,一般用公式S=ab sin C=bc sin A=ac sin B进行求解,可分为以下两种情况:
(1)若所给图形为多边形,可通过作辅助线或其他途径构造三角形,转化为求三角形的面积.
(2)若所给条件为边角关系,则需要运用正、余弦定理求出某两边及夹角,再利用三角形面积公式进行求解.
1.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,又知a=1,A=60°,c=,则△ABC的面积为________.
2.在△ABC中,若a=3,cos C=,S△ABC=4,则b=________.
考点一 正、余弦定理与三角形面积公式的综合应用
在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a+b=5,c=,且c cos A+a=b.
(1)求C的大小;
(2)求△ABC的面积.
解三角形综合问题的方法
三角形中的综合应用问题常常把正弦定理、余弦定理、三角形面积公式、三角恒等变换等知识联系在一起,解答此类题目,首先要正确应用所学知识“翻译”题目条件,然后根据题目条件和要求选择正弦或余弦定理求解.
已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a=2,cos B=.
(1)若b=4,求sin A的值;
(2)若△ABC的面积S△ABC=4,求b,c的值.
考点二 正、余弦定理在几何图形中的应用
已知四边形ABCD的内角A与C互补,AB=1,BC=3,CD=DA=2.
(1)求C和BD;
(2)求四边形ABCD的面积.
多边形中计算问题的解题思路
(1)正确挖掘图形中的几何条件,简化运算是解题要点,还要善于应用正弦定理、余弦定理.只需通过解三角形,一般问题便能很快解决.
(2)解决此类问题的关键是仔细观察,发现图形中较隐蔽的几何条件.
如图,在△ABC中,B=45°,AC=8,D是BC边上一点,DC=5,DA=7,求AB的长.
1.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=4,b=3,C=60°,则△ABC的面积为( )
A.3 B.3
C.6 D.6
2.已知锐角三角形ABC的面积为3,BC=4,CA=3,则角C的大小为( )
A.75° B.60°
C.45° D.30°
3.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且(a+b)2-c2=4,C=120°,则△ABC的面积为( )
A. B.
C. D.2
4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若c=,b=1,C=120°.
(1)求角B;
(2)求△ABC的面积S.
[A 基础达标]
1.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列关系式中一定成立的是( )
A.a>b sin A B.a=b sin A
C.a<b sin A D.a≥b sin A
2.若三角形的两边长为3和5,其夹角的余弦值是方程5x2-7x-6=0的根,则该三角形的面积是( )
A.6 B.
C.8 D.10
3.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若A=30°,a=b=2,则△ABC的面积为( )
A.1 B.
C.2 D.2
4.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若b+c=2a,3sin A=5sin B,则C=( )
A. B.
C. D.
5.已知△ABC的周长为20,面积为10,A=60°,则BC边的长为( )
A.5 B.6
C.7 D.8
6.(多选)在△ABC中,AB=,AC=1,B=,则△ABC的面积可以是( )
A. B.1
C. D.
7.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若B=,a=,sin2B=2sinA sin C,则△ABC的面积S=________.
8.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a sin A·sin B+b cos2A=2a,则=________.
9.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若sin B=2sin A,且△ABC的面积为a2sin B,则cos B=________.
10.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对的边,角C是钝角,且sin B=.
(1)求角C的值;
(2)若b=2,△ABC的面积为,求c的值.
[B 能力提升]
11.在锐角三角形ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,若sin A=,a=2,△ABC的面积S△ABC=,则b的值为( )
A. B.
C.2 D.2
12.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若b sin 2A+a sin B=0,b=c,则的值为( )
A.1 B.
C. D.
13.已知△ABC的三个内角满足2B=A+C,且AB=1,BC=4,则边BC上的中线AD的长为________.
14.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,tan A=-,a=2,b=2.
(1)求c;
(2)设D为BC边上一点,且AD⊥AC,求△ABD的面积.
[C 拓展冲刺]
15.如图,为测量A,C两点间的距离,选取同一平面上的B,D两点,测出四边形ABCD各边的长度(单位:km)为AB=5,BC=8,CD=3,DA=5,若A,B,C,D四点共圆,则AC的长为( )
A.5 km B.6 km
C.7 km D.8 km
16.如图所示,在四边形ABCD中,D=2B,且AD=1,CD=3,cos B=.
(1)求△ACD的面积;
(2)若BC=2,求AB的长.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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第3课时 用余弦、正弦定理解三角形
知识点 三角形的面积公式
(1)S=a·ha=b·hb=c·hc(ha,hb,hc分别表示边a,b,c上的高).
(2)S=ab sin C=bc sin A=ac sin B.
(3)S=(a+b+c)·r(r为△ABC内切圆的半径).
(1)(多选)若△ABC的面积为,且b=2,c=,则A的值为( )
A.30° B.60°
C.150° D.120°
(2)在△ABC中,已知a=5,b=7,B=120°,则△ABC的面积为________.
【解析】 (1)由S△ABC=bc sin A=,
得 sin A=,sin A=,
由0°
(2)由余弦定理,得b2=a2+c2-2ac cos B,
即c2+5c-24=0,
解得c=3或c=-8(舍去).
所以S△ABC=ac sin B=×5×3sin 120°=.
【答案】 (1)BD (2)
三角形面积计算的解题思路
对于此类问题,一般用公式S=ab sin C=bc sin A=ac sin B进行求解,可分为以下两种情况:
(1)若所给图形为多边形,可通过作辅助线或其他途径构造三角形,转化为求三角形的面积.
(2)若所给条件为边角关系,则需要运用正、余弦定理求出某两边及夹角,再利用三角形面积公式进行求解.
1.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,又知a=1,A=60°,c=,则△ABC的面积为________.
解析:由正弦定理得=,
即=,
解得sin C=.又c<a,所以C<A,且0°<C<180°,所以C=30°,故B=90°,
所以S=ac=×1×=.
答案:
2.在△ABC中,若a=3,cos C=,S△ABC=4,则b=________.
解析:因为cos C=,所以C∈(0°,90°),
所以sin C==,
又S△ABC=ab sin C=×3×b×=4,
所以b=2.
答案:2
考点一 正、余弦定理与三角形面积公式的综合应用
在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a+b=5,c=,且c cos A+a=b.
(1)求C的大小;
(2)求△ABC的面积.
【解】 (1)由正弦定理,得sin C cos A+sin A=sin B=sin (A+C)=sin A cos C+cos A sin C,
即sin A=sin A cos C,
因为sin A≠0,所以cos C=,
又C∈(0,π),所以C=.
(2)由余弦定理,得c2=a2+b2-2ab cos C,
即7=a2+b2-ab,
所以7=(a+b)2-3ab=25-3ab,故ab=6,
所以S△ABC=ab sin C=×6×=,
故△ABC的面积为.
解三角形综合问题的方法
三角形中的综合应用问题常常把正弦定理、余弦定理、三角形面积公式、三角恒等变换等知识联系在一起,解答此类题目,首先要正确应用所学知识“翻译”题目条件,然后根据题目条件和要求选择正弦或余弦定理求解.
已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a=2,cos B=.
(1)若b=4,求sin A的值;
(2)若△ABC的面积S△ABC=4,求b,c的值.
解:(1)因为cos B=,
所以sin B==,
在△ABC中,由正弦定理得=,
即=,所以sin A==.
(2)因为S△ABC=ac sin B=4,
所以×2×c×=4,
解得c=5.
由余弦定理得b2=a2+c2-2ac cos B=4+25-2×2×5×=17,
所以b=,
综上,b=,c=5.
考点二 正、余弦定理在几何图形中的应用
已知四边形ABCD的内角A与C互补,AB=1,BC=3,CD=DA=2.
(1)求C和BD;
(2)求四边形ABCD的面积.
【解】 (1)连接BD(图略),则由题设及余弦定理得,
BD2=BC2+CD2-2BC·CD cos C=13-12cos C,①
BD2=AB2+DA2-2AB·DA cos A=5+4cos C.②
由①②得cos C=,故C=60°,BD=.
(2)四边形ABCD的面积
S=AB·DA sin A+BC·CD sin C
=sin 60°=2.
多边形中计算问题的解题思路
(1)正确挖掘图形中的几何条件,简化运算是解题要点,还要善于应用正弦定理、余弦定理.只需通过解三角形,一般问题便能很快解决.
(2)解决此类问题的关键是仔细观察,发现图形中较隐蔽的几何条件.
如图,在△ABC中,B=45°,AC=8,D是BC边上一点,DC=5,DA=7,求AB的长.
解:因为DC=5,DA=7,AC=8,
所以由余弦定理得cos ∠ADC==,
因此cos ∠ADB=-,所以sin ∠ADB=,
又B=45°,DA=7,
由正弦定理,可得=,
所以AB===4.
1.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=4,b=3,C=60°,则△ABC的面积为( )
A.3 B.3
C.6 D.6
解析:选B.△ABC的面积为ab sin C=×4×3×=3,故选B.
2.已知锐角三角形ABC的面积为3,BC=4,CA=3,则角C的大小为( )
A.75° B.60°
C.45° D.30°
解析:选B.由三角形的面积公式及题设可得,
3=×4×3×sin C,所以sin C=,
因为△ABC为锐角三角形,所以C=60°.
3.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且(a+b)2-c2=4,C=120°,则△ABC的面积为( )
A. B.
C. D.2
解析:选C.将c2=a2+b2-2ab cos C与(a+b)2-c2=4联立,解得ab=4,所以S△ABC=ab sin C=.
4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若c=,b=1,C=120°.
(1)求角B;
(2)求△ABC的面积S.
解:(1)由正弦定理=,得sin B==,
因为在△ABC中,b
(2)因为A+B+C=180°,
所以A=180°-120°-30°=30°.
所以S=bc sin A=.
[A 基础达标]
1.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列关系式中一定成立的是( )
A.a>b sin A B.a=b sin A
C.a<b sin A D.a≥b sin A
解析:选D.由正弦定理=,得a=.
在△ABC中,因为0<sin B≤1,所以≥1,
所以a≥b sin A.
2.若三角形的两边长为3和5,其夹角的余弦值是方程5x2-7x-6=0的根,则该三角形的面积是( )
A.6 B.
C.8 D.10
解析:选A.解方程5x2-7x-6=0,得x=-或x=2(舍去).设三角形边长为3,5的两边的夹角为α,则cos α=-,sin α=,故该三角形的面积S=×3×5×=6.
3.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若A=30°,a=b=2,则△ABC的面积为( )
A.1 B.
C.2 D.2
解析:选B.在△ABC中,A=30°,a=b=2,由等腰三角形的性质可得,A=B=30°,
则C=180-30°-30°=120°,
所以S△ABC=ab sin C=×2×2×=.
4.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若b+c=2a,3sin A=5sin B,则C=( )
A. B.
C. D.
解析:选C.由=和3sin A=5sin B,得3a=5b,即b=a,又b+c=2a,所以c=a,所以由余弦定理,得cos C==-,所以C=,故选C.
5.已知△ABC的周长为20,面积为10,A=60°,则BC边的长为( )
A.5 B.6
C.7 D.8
解析:选C.设△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,由题设a+b+c=20,bc sin 60°=10,
所以bc=40.
由余弦定理得a2=b2+c2-2bc cos 60°=(b+c)2-3bc=(20-a)2-120.
所以a=7.即BC边的长为7.
6.(多选)在△ABC中,AB=,AC=1,B=,则△ABC的面积可以是( )
A. B.1
C. D.
解析:选AD.因为AB=,AC=1,B=,
又由余弦定理,得AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos B,
所以BC2-3BC+2=0,
所以BC=1或BC=2,
因为S△ABC=·AB·BC·sin B,
所以S△ABC=或S△ABC=.
7.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若B=,a=,sin2B=2sinA sin C,则△ABC的面积S=________.
解析:由sin2B=2sinA sin C及正弦定理,
得b2=2ac.①
又B=,所以a2+c2=b2.②
联立①②解得a=c=,
所以S=××=3.
答案:3
8.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a sin A·sin B+b cos2A=2a,则=________.
解析:由已知及正弦定理,得sin2A·sinB+sin B cos2A=2sinA,即sin B(sin2A+cos2A)=2sinA,所以sin B=2sin A,所以b=2a,即=2.
答案:2
9.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若sin B=2sin A,且△ABC的面积为a2sin B,则cos B=________.
解析:由sin B=2sin A,得b=2a,由△ABC的面积为a2sin B,得ac sin B=a2sin B,由sin B≠0,
知c=2a,
所以由余弦定理得cos B===.
答案:
10.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对的边,角C是钝角,且sin B=.
(1)求角C的值;
(2)若b=2,△ABC的面积为,求c的值.
解:(1)由sin B=得2c sin B=b,
由正弦定理得2sin C sin B=sin B,
所以sin B(2sin C-1)=0.
因为sin B≠0,
所以sin C=.
因为C是钝角,所以C=.
(2)由S=ab sin C=a=,
得a=2,
由余弦定理得c2=a2+b2-2ab cos C
=12+4-2×2×2×(-)=28,
解得c=2,即c的值为2.
[B 能力提升]
11.在锐角三角形ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,若sin A=,a=2,△ABC的面积S△ABC=,则b的值为( )
A. B.
C.2 D.2
解析:选A.因为S△ABC=,所以bc sin A=bc·=,所以bc=3.①
因为sin A=,A∈,所以cos A==. 由余弦定理a2=b2+c2-2bc cos A,得(b+c)2=a2+2bc(1+cos A)=4+6×=12,所以b+c=2.②
由①②得b=c=.
12.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若b sin 2A+a sin B=0,b=c,则的值为( )
A.1 B.
C. D.
解析:选D. 由b sin 2A+a sin B=0,结合正弦定理,可得
sin B sin 2A+sin A sin B=0,
即2sin B sin A cos A+sin A sin B=0,
由于sin B sin A≠0,所以cos A=-,
因为0<A<π,所以A=.
又b=c,由余弦定理可得a2=b2+c2-2bc cos A
=3c2+c2+3c2=7c2,
即a2=7c2,所以=.
13.已知△ABC的三个内角满足2B=A+C,且AB=1,BC=4,则边BC上的中线AD的长为________.
解析:由2B=A+C及A+B+C=π知,B=.
在△ABD中,AB=1,BD==2,
所以AD2=AB2+BD2-2AB·BD cos =3.
因此AD=.
答案:
14.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,tan A=-,a=2,b=2.
(1)求c;
(2)设D为BC边上一点,且AD⊥AC,求△ABD的面积.
解:(1)因为tan A=-,所以A=.
在△ABC中,由余弦定理,得28=4+c2-4c cos ,
即c2+2c-24=0.
解得c=-6(舍去)或c=4.
(2)由题设可得∠CAD=,
所以∠BAD=∠BAC-∠CAD=.
故△ABD面积与△ACD面积的比值为=1.
又△ABC的面积为×4×2sin ∠BAC=2,
所以△ABD的面积为.
[C 拓展冲刺]
15.如图,为测量A,C两点间的距离,选取同一平面上的B,D两点,测出四边形ABCD各边的长度(单位:km)为AB=5,BC=8,CD=3,DA=5,若A,B,C,D四点共圆,则AC的长为( )
A.5 km B.6 km
C.7 km D.8 km
解析:选C. 因为A,B,C,D四点共圆,圆内接四边形的对角和为π,所以B+D=π.
由余弦定理可得AC2=52+32-2×5×3×cos D=34-30 cos D,
AC2=52+82-2×5×8×cos B=89-80cos B.
因为B+D=π,所以cos B=-cos D,
所以=-,
所以AC=7.
16.如图所示,在四边形ABCD中,D=2B,且AD=1,CD=3,cos B=.
(1)求△ACD的面积;
(2)若BC=2,求AB的长.
解:(1)因为D=2B,cos B=,
所以cos D=cos 2B=2cos2B-1=-.
因为D∈(0,π),
所以sinD==.
因为AD=1,CD=3,
所以△ACD的面积为S=AD·CD·sinD=×1×3×=.
(2)在△ACD中,由余弦定理,得AC2=AD2+DC2-2AD·DC·cos D=12,所以AC=2.
因为BC=2,
由正弦定理得=,
所以===,
所以AB=4.
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同课章节目录
第六章 平面向量及其应用
6.1 平面向量的概念
6.2 平面向量的运算
6.3 平面向量基本定理及坐标表示
6.4 平面向量的应用
第七章 复数
7.1 复数的概念
7.2 复数的四则运算
7.3 * 复数的三角表示
第八章 立体几何初步
8.1 基本立体图形
8.2 立体图形的直观图
8.3 简单几何体的表面积与体积
8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
8.5 空间直线、平面的平行
8.6 空间直线、平面的垂直
第九章 统计
9.1 随机抽样
9.2 用样本估计总体
9.3 统计分析案例 公司员工
第十章 概率
10.1 随机事件与概率
10.2 事件的相互独立性
10.3 频率与概率
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