首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第二册
第六章 平面向量及其应用
本章复习与测试
第六章 培优点1 平面向量中的最值与范围 学案(课件+练习)
文档属性
名称
第六章 培优点1 平面向量中的最值与范围 学案(课件+练习)
格式
zip
文件大小
2.6MB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2024-02-22 13:32:33
点击下载
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
,平面向量中的最值与范围
[学生用书P32]
平面向量中的范围、最值问题是热点问题,也是难点问题,此类问题综合性强,体现了知识的交汇组合,其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量的模、数量积、向量的夹角、系数的范围等等,解题思路是建立目标函数解析式,转化为求函数的最值.
类型一 向量数量积的最值与范围
在边长为1的正方形ABCD中,M为边BC的中点,点E在线段AB上运动,则·的取值范围是( )
A. B.
C. D.[0,1]
类型二 向量模的最值与范围
(1)已知||=10,||=7,则||的取值范围是________.
(2)向量a,b满足|a|=1,a与b的夹角为,则|a-b|的最小值为________.
类型三 向量夹角的最值与范围
已知向量a,b满足a=(t,2-t),|b|=1,且(a-b)⊥b,则a,b的夹角的最小值为( )
A. B.
C. D.
类型四 向量线性运算中的最值与范围
如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,AD=AB=4,CD=1,动点P在边BC上,且满足=m+n(m,n均为正实数),求+的最小值.
1.已知向量m=(a-1,1),n=(2-b,2)(a>0,b>0),若m∥n,则m·n的取值范围是( )
A.[2,+∞) B.(0,+∞)
C.[2,4) D.(2,4)
2.已知点A(4,3)和B(1,2),O为坐标原点,则|+t|(t∈R)的最小值为( )
A.5 B.5
C.3 D.
3.
如图,在△ABC中,点D是线段BC上的动点,且=x+y,则+的最小值为( )
A.3 B.4
C.5 D.9
4.已知M是边长为1的正三角形ABC的边AC上的动点,N为AB的中点,则·的取值范围是( )
A. B.
C. D.
5.已知向量a=(5,5),b=(λ,1),若a+b与a-b的夹角是锐角,则实数λ的取值范围是________.
6.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A,B,C三点满足=+.已知A(1,sin x),B(1+sin x,sin x),x∈(0,π),且函数f(x)=·+||的最小值为,求实数m的值.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
培优点1 平面向量中的最值与范围
第六章 平面向量及其应用
平面向量中的范围、最值问题是热点问题,也是难点问题,此类问题综合性强,体现了知识的交汇组合,其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量的模、数量积、向量的夹角、系数的范围等等,解题思路是建立目标函数解析式,转化为求函数的最值.
√
[3,17]
√
1.已知向量m=(a-1,1),n=(2-b,2)(a>0,b>0),若m∥n,则m·n的取值范围是( )
A.[2,+∞) B.(0,+∞)
C.[2,4) D.(2,4)
解析:因为m∥n,所以2a-2=2-b,所以2a+b=4,所以b=4-2a>0,所以0
√
√
√
√
(-7,1)∪(1,7)
2
1
D
C
M
-1
A
E
B
2
X
-1
D
C
P
A
B
A
B
D
C
B
N
A
0
M C
X中小学教育资源及组卷应用平台
平面向量中的最值与范围
平面向量中的范围、最值问题是热点问题,也是难点问题,此类问题综合性强,体现了知识的交汇组合,其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量的模、数量积、向量的夹角、系数的范围等等,解题思路是建立目标函数解析式,转化为求函数的最值.
类型一 向量数量积的最值与范围
在边长为1的正方形ABCD中,M为边BC的中点,点E在线段AB上运动,则·的取值范围是( )
A. B.
C. D.[0,1]
【解析】 将正方形放入如图所示的平面直角坐标系中,
设E(x,0),0≤x≤1.
则M,C,
所以=,
=(1-x,1),
所以·=·(1-x,1)=(1-x)2+.
因为0≤x≤1,所以≤(1-x)2+≤,
即·的取值范围是.
【答案】 C
类型二 向量模的最值与范围
(1)已知||=10,||=7,则||的取值范围是________.
(2)向量a,b满足|a|=1,a与b的夹角为,则|a-b|的最小值为________.
【解析】 (1)|||-|||≤||≤||+||,
即|10-7|≤||≤10+7,
即3≤||≤17.
(2)|a-b|2=(a-b)2=a2-2a·b+b2
=1-2×1×|b|cos +|b|2
=|b2|-|b|+1=+≥,
所以|a-b|≥,当|b|=时取得最小值.
【答案】 (1)[3,17] (2)
类型三 向量夹角的最值与范围
已知向量a,b满足a=(t,2-t),|b|=1,且(a-b)⊥b,则a,b的夹角的最小值为( )
A. B.
C. D.
【解析】 因为(a-b)⊥b,所以(a-b)·b=0,
即a·b=b2,cos 〈a,b〉=====,
又因为2t2-4t+8=2[(t-)2+2]
≥2[(-)2+2]=4,
所以0
所以a,b的夹角的最小值为.
【答案】 C
类型四 向量线性运算中的最值与范围
如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,AD=AB=4,CD=1,动点P在边BC上,且满足=m+n(m,n均为正实数),求+的最小值.
【解】 因为在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,AD=AB=4,CD=1,所以=+=-,
所以=m+n=m+n=+n,
由P,B,C三点共线得,
m-n+n=m+n=1(m,n>0),
所以+==++
≥+2=+=(当且仅当3n2=4m2时取等号),
即+的最小值为.
1.已知向量m=(a-1,1),n=(2-b,2)(a>0,b>0),若m∥n,则m·n的取值范围是( )
A.[2,+∞) B.(0,+∞)
C.[2,4) D.(2,4)
解析:选C.因为m∥n,所以2a-2=2-b,所以2a+b=4,所以b=4-2a>0,所以0
2.已知点A(4,3)和B(1,2),O为坐标原点,则|+t|(t∈R)的最小值为( )
A.5 B.5
C.3 D.
解析:选D.由题意可得=(4,3),=(1,2),
则|+t|=|(4,3)+t(1,2)|=|(4+t,3+2t)|===,
结合二次函数的性质可得,当t=-2时,|+t|min=.
3.
如图,在△ABC中,点D是线段BC上的动点,且=x+y,则+的最小值为( )
A.3 B.4
C.5 D.9
解析:选D.由图可知x,y均为正,且x+y=1,
所以+=(x+y)=5++
≥5+2=9,当且仅当=,
即x=,y=时等号成立,
则+的最小值为9.
4.已知M是边长为1的正三角形ABC的边AC上的动点,N为AB的中点,则·的取值范围是( )
A. B.
C. D.
解析:选A.取AC的中点O,连接OB,以O为坐标原点,AC所在直线为x轴,OB所在直线为y轴建立如图所示的平面直角坐标系,
则A,B,N.
设M(x,0),-≤x≤,
则=,=,
所以·=-x2-x-=--.
因为-≤x≤,
所以当x=时,·取最小值-,
当x=-时,·取最大值-,
所以·的取值范围是.故选A.
5.已知向量a=(5,5),b=(λ,1),若a+b与a-b的夹角是锐角,则实数λ的取值范围是________.
解析:a+b=(5+λ,6),a-b=(5-λ,4),由题意得,(a+b)·(a-b)>0,且a+b与a-b不共线,所以
解得-7<λ<7,且λ≠1,
所以λ的取值范围是(-7,1)∪(1,7).
答案:(-7,1)∪(1,7)
6.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A,B,C三点满足=+.已知A(1,sin x),B(1+sin x,sin x),x∈(0,π),且函数f(x)=·+||的最小值为,求实数m的值.
解:因为A(1,sin x),B(1+sin x,sin x),
所以=+=,
所以·=1+sin x+sin2x.
又=(sinx,0),所以||=sin x,
所以f(x)=·+||
=sin2x+2m sinx+1.
设sin x=t,因为x∈(0,π),
所以t∈(0,1],
所以y=t2+2mt+1=(t+m)2+1-m2.
①当-m≤0,即m≥0时,y=t2+2mt+1无最小值,不合题意;
②当0<-m≤1,即-1≤m<0时,
当t=-m时,ymin=1-m2=,所以m=-;
③当-m>1,即m<-1时,当t=1时,ymin=2+2m=,所以m=->-1,不合题意.
综上可知,m=-.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
点击下载
同课章节目录
第六章 平面向量及其应用
6.1 平面向量的概念
6.2 平面向量的运算
6.3 平面向量基本定理及坐标表示
6.4 平面向量的应用
第七章 复数
7.1 复数的概念
7.2 复数的四则运算
7.3 * 复数的三角表示
第八章 立体几何初步
8.1 基本立体图形
8.2 立体图形的直观图
8.3 简单几何体的表面积与体积
8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
8.5 空间直线、平面的平行
8.6 空间直线、平面的垂直
第九章 统计
9.1 随机抽样
9.2 用样本估计总体
9.3 统计分析案例 公司员工
第十章 概率
10.1 随机事件与概率
10.2 事件的相互独立性
10.3 频率与概率
点击下载
VIP下载