广西贵港市东津一中2014-2015学年度七年级地理下册第六章_我们生活的大洲---亚洲导学案

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名称 广西贵港市东津一中2014-2015学年度七年级地理下册第六章_我们生活的大洲---亚洲导学案
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2015-08-05 17:58:40

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文档简介

第六章 我们生活的大洲---亚洲
导学案
【学习目标】
1、读图分析亚洲的地理位置、自然环境及人文环境特征;
2、学会运用不同类型的地图和相关资料,归纳出某一大洲的自然及人文环境特征;
3、培养热爱我们所居住的大洲----亚洲的良好情感。
【学法指导】
1、注重培养学生学习区域的方法,注意区域 ( http: / / www.21cnjy.com )学习的整体性。如:让学生整体认知从哪几个方面可以描述亚洲之大?(充分运用具体数据、区域比较进行说明。)
2、注重总结区域间共性、比较区域差异性。(如:亚洲与北美洲的比较。)
【学习过程】
一、自然环境
(一)世界第一大洲:世界面积 的一洲,跨 最广、 距离最长的一洲。
(二)地理位置、范围
1、半球位置:
读课本P2图6.1,亚洲主要位于 半球(东西半球)、 半球(南北半球)
2、纬度位置:(方法是先读最南最北的纬度,看有那些特殊的纬线穿过,然后概括出纬度位置特点,通常表述为位于XX带(五带)。
读课本P3图6.4,亚洲自北往南被 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 三条特殊纬线穿过,所以亚洲跨越 带、 带、 带,大部分属于 带。
3、海陆位置:(方法是了解区域所处的大陆或洲、地区,按方位认识周围的大洲和海洋。)
读下图和《地理图册》“世界地形图”,完成下列问题:(14、15代号调为华北平原与长江中下游平原)
(1)大陆:亚洲位于 大陆的 部。
(2)大洲:亚洲西北连D 洲,西南是E 洲,东北是F 洲,南望G 洲
(3)洲界:亚欧分界是H 山脉,I 河,J 海,K 山脉,
L 海, 海峡;亚非分界是M 运河;亚洲和北美洲分界是N 海峡
(4)海洋:亚洲北临A 洋,南临B 洋,东临C 洋
4.范围:习惯上把亚洲分为6 个地区:东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。各个地区和国家如下表所示:
地区 国 家
东亚 中国、蒙占、朝鲜、韩国、日本等
东南亚 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶等
南亚 巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等
西亚 土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等
北亚 俄罗斯的亚洲部分
(三)地形
(一般方法是首先找出主要地形区,明确位置和 ( http: / / www.21cnjy.com )海拔,然后分析地形类型和地势特点,最后归纳总结表述。还应注意特殊的地理事物,如课本P5阅读材料“亚洲地理集锦”)
1.读上图和课本P4“亚洲地形图”,完成下列问题:
高原:(1) 高原,(2) 高原,(3) 高原
(4) 高原,(5) 高原,(6) 高原
山脉:(7) 山脉(8) 山脉(9) 山脉(10) 山脉
平原:(11)_____平原,(12)___平原,(13)___平原,(14)___平原
(15)___平原,(16)___三角洲
2.小结:亚洲地形特点是地形以 、 为主,地势 高、 低。
(四)河流
1.俗语说:“人往高处走, ( http: / / www.21cnjy.com )水往低处流。”亚洲中部高四周低的地形对其河流的流向会产生什么影响?(地理环境的整体性)在地形图上观察鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河的位置及流向。
2.小结:亚洲的河流起源于中部的 地区, 呈 状流向周边的海洋
(五)复杂的气候
(一般方法是首先找出有多少种气候类型,分布广的是哪些气候,然后分析主要气候类型的分布特点,最后是分析主要气候的特点。)
1.读“亚洲气候图”,回答问题:
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)写出图中序号代表的气候类型名称:
① 气候;② ( http: / / www.21cnjy.com ) 气候;③ 气候;④ 气候;⑤ 气候;⑥ 气候;⑦ 气候;⑧ 气候;
(2)亚洲各种气候类型中,分布面积 ( http: / / www.21cnjy.com )最大是 气候;在世界主要气候类型中,亚洲缺失的是 气候和 气候。
(3)我国东南部与红海沿岸纬度大致相当,但并末出现沙漠。其主要原因是:
2.小结:亚洲的气候具有 、 显著和 分布广的特点。
二、人文环境
1、亚洲人口的特点:读课本P10图6.13和图6.14,说明亚洲的人口__,其中__、__和__地区是人口稠密地区。
2、亚洲人口分布、对环境的影响:众多的人口,对_______和_______产生了沉重的压力,阻碍了经济的发展。
3、人口对环境的影响请完成课本P1 ( http: / / www.21cnjy.com )1的活动练习第2题。针对活动2的“恶性循环”结构图,讨论怎样才能进入良性循环状态 (即解决问题的途径)。
A 控制人口 B科技兴农  C 对粮食需求减少 D退耕还林 
E 粮食单产提高  F环境得到改善 G 良性循环
(二)多样的地域文化
1、世界文明的发源地:_________地区、________流域、_______平原是人类文明发祥地。
2.从位置、气候以及相关要素等角度读P13页体现的人地关系。
①沙特阿拉伯地处中东,是热带沙漠气候区,终年 ( http: / / www.21cnjy.com )炎热干旱。由于气温很高,他们身着宽大的袍子,以便散热。干旱的草场适于发展畜牧业。牧人们采取游牧的形式,所以他们身居帐篷。
②西伯利亚纬度高,是世界上 ( http: / / www.21cnjy.com )最冷的地区之一,为了御寒他们身着皮毛服装,大面积的亚寒带针叶林为建造木屋提供了充足的原料,终年的积雪使雪橇成为最主要的交通工具。
③也门位于中东地区,是热带沙漠气候,房屋窗户小,墙体厚可以防风沙,隔热。
④恒河三角洲是热带季风气候,世界上降水最多的地区之一,终年湿热,河网密布,所以这里的居民出门乘船,以捕鱼为生。
⑤印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区,终年高温多雨,为了防潮,他们的房屋是高脚屋。
⑥日本由于地处环太平洋火山地震带,多地震,所以日本的建筑有很多防震设计。
(三)经济发展差异(读课本P15图6.18)
1.亚洲除________外,过去长期遭受殖民统治,经济_______,工业基础一般较_______。2.大多数国家独立以来民族经济都有一定的发展,特别是从20世纪70年代开始,_____、_______的一些国家,如_______、_______、_______、______等,先后大力发展_______工业,推进了本国经济的发展。
3.西亚波斯湾沿岸的国家,如_______,因为大量出口_______资源,而成为比较富裕的国家。
【学以致用】小结分析大洲地理特征的方法和技巧,分析北美洲的特征。
【巩固练习】
读亚洲大陆沿300N地形剖面图,回答1—3题:
1. 图中的甲乙丙丁分别代表的地理事物名称是:
A. 青藏高原 巴西高原 恒河平原 大西洋
B. 青藏高原 阿拉伯高原 恒河平原 太平洋
C. 阿拉伯高原 巴西高原 印度河平原 大西洋
D. 阿拉伯高原 青藏高原 印度河平原 太平洋
2. 亚洲的地势特点是:
A. 中部高、两边低 B. 中部高、四周低
C. 东西低、南北高 D. 中国高、伊朗低
3. 受地势影响,亚洲河流
A. 呈放射状流向周边的海洋。 B. 呈环状围绕着青藏高原。
C. 呈放射状从四周流向中心。 D. 由东向西流。
4.图为亚洲三个人类文明发祥地,这三个地区的共同特征是( )
A.都位于热带地区 B.都位于湿润地区
C.都位于河流中下游平原地区 D. 都位于干旱半干旱地区
5.读“世界部分国家三大产业所占比重图”,回答:
(1)正在实现工业化的印度,第一产业所占的比重为33%,第二产业所占的比重为_____%,第三产业所占的比重为_____%。
(2)日本的第一、二、三产业所占的比重分别是2%、37%、61%,请将日本标注在图中。
(3)比较图中的数据,找出图中工业化程 ( http: / / www.21cnjy.com )度高,生产力水平高,第三产业所占比重最大的国家是_____;而生产力很低,第一产业所占比重最大的国家是_____ 。这说明在同一个大洲——亚洲中,各国的经济发展水平是_____。