二年级下册数学人教版3.3 《旋转》（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
新课标人教版小学数学二年级下册
第3单元 图形的运动（一）
第3课时 旋转
一、体会感受
1.观察电风扇、风车等旋转的物体。
2.请同学们用手比划一下它们是怎么动的。
3.生活中有没有像这样的一些运动呢？请举例说明。
这些都是旋转现象。
你还见过哪些旋转现象。
物体绕着一个点或轴作圆周运动，这样的现象叫做旋转。旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。
想一想在我们生活中，还有这样的现象吗
扇叶的转动是旋转现象。
旋转门是旋转现象。
齿轮是旋转现象。
地球自转是旋转现象。
旋转木马是旋转现象。
请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。
钟表指针
停车场道闸
二、感受旋转的方向
按照不同方向旋转的物体，进行分类。
说说你为什么要这样分。
秒针是怎么样旋转的？
给旋转按不同的选择方向起个名字。
小结：像这样一类跟秒针一样从左往右转动的叫顺时针，而跟它相反的转动叫逆时针旋转。
三、动手做一做
剪下第119页中的学具，贴在硬纸板上，照样子做陀螺。
陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？试一试吧！
陀螺上的每个点转出的是圆。
四、展示旋转美，创造旋转美
想想它是怎样被创造出来的？
请大家利用身边的物品旋转，创造出美丽的图案。
五、总结全课
你能用自己的话说一说，什么是平移什么是旋转吗？通过这节课的学习，你有什么收获？
六、作业
1.下列现象，是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的在（ ）里画“○”。
△
△
○
○
【选自教材P34 练习七 第5题】
2.写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
15
5
50
【选自教材P34 练习七 第6题】
3. 用圆片制作一个数字转盘。两人一组，每人各转两次，得到两个数，计算出两个数的积，比比谁的积大。
【选自教材P34 练习七 第7题】
小朋友们，
下课吧！