二年级下册数学人教版7.5 《10000以内数的认识 》（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
新课标人教版小学数学二年级下册
第7单元 万以内数的认识
第5课时 10000以内数的认识（2）
一、感知四位数
在计数器上拨出3745、2080、6009这三个数，并说说是怎么拨的及每个数的组成。
3745
2080
6009
你知道这些数要怎么读吗？
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
3
7
4
5
这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。
读作：三千七百四十五
说说这个数的组成，再读一读。
4 8 3 5
是由4个千、8个百、3个十和5个一组成的。
读作：四千八百三十五
说说这个数的组成，再读一读。
2 3 3 6
是由2个千、3个百、3个十和6个一组成的。
读作：二千三百三十六
二、分类
￥7999
￥3679
￥5002
￥10000
请先轻轻地试着读一读，然后观察这些数的特点,并给这些数分类。
这两类数中一类有零,另一类没有零。
三、读法
1.没有零的数的读法。
你觉得哪一类数读起来比较容易 谁能来读一读
7999
七千九百九十九
三千六百七十九
五千零二
5002
一万
3679
10000
读这些数有什么好方法
7999 3679 5002 10000
从高位起,按照数位顺序读。
万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百......
2.有零的数的读法。
这些有零的数你会读哪一个 你能找出和它同一类的数吗
读这些数有什么好方法
中间有一个0或连续几个0,都只读一个0。
五千零二
八千九百
5002
8900
你还会读哪一个数
10000
读这些数,又有什么好办法
末尾不管有几个0,都不读。
刚才我们已经找到了有零的四、五位数的读写的方法。你能写一个中间和末尾都有零的数,让大家来读一读吗
八千九百
一万
8900
四、总结
从高位读起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
10000以内数的读法
五、练习与巩固
1.读出下面各数，再说说它们分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
7438 3604
4900 5002
1050
读作：
七千四百三十八
读作：
三千六百零四
读作：
四千九百
读作：
五千零二
读作：
一千零五十
【选自教材P83 做一做 第1题】
7438 3604 4900 5002 1050
7438是由7个千、4个百、3个十和8个一组成的。
3604是由3个千、6个百和4个一组成的。
7438 3604 4900
5002 1050
4900是由4个千和9个百组成的。
5002是由5个千和2个一组成的。
1050是由1个千和5个十组成的。
（1）某公园共有柳树560棵。
（2）某一年共有366天。
（3）某养鸡场某一天收了2540个鸡蛋。
读作：
五百六十
读作：
三百六十六
读作：
二千五百四十
2.读出下面各数。
【选自教材P83 做一做 第2题】
3.读出下面各数。
名 称 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
海拔/米 1533 1300 2155 2016 1492
一千五百三十三
一千三百
二千一百五十五
二千零一十六
一千四百九十二
【选自教材P86 练习十七 第5题】
六、小结
3
7
4
5
读作：三千七百四十五
6
0
0
9
六千零九
二千零八十
2
0
8
0
读数从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有几个0都只读一个“零”，末尾的0不读。
小朋友们，
下课吧！