4.2 地貌的观察 学案（含答案） 2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第一册

第二节　地貌的观察
【学习目标】
1.了解地貌观察的顺序,能够在野外选择地貌观察并确定地貌观察的顺序。(区域认知、地理实践力)
2.了解地貌观察的主要内容,能够在野外实地考察和描述地貌。(区域认知、地理实践力)
【自主预习】
一、地貌观察的顺序
1.基本原则:从①　　　　到微观、从面到点。
2.具体步骤
(1)先观察视野内大的地貌,如山地、平原等;
(2)再观察和描述②　　　　地貌,如山岭、河谷等;
(3)最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。
二、地貌观察的内容
1.观察的重要内容是③　　　　、坡度和坡向。
2.高度包括绝对高度和④　　　　,⑤　　　　是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据,⑥　　　　能反映地面的起伏状况。
3.坡度是划分坡的重要标准,坡度大小一般用⑦　　　　或者垂直距离和水平距离的比值来表示。
4.不同坡向,光照、降水差异显著,⑧　　　　坡降水多,⑨　　　　坡降水少;⑩　　　坡光照比　　　坡充足。
　　【答案】　①宏观　②次一级　③高度　④相对高度　⑤绝对高度　⑥相对高度　⑦坡度角　⑧迎风　⑨背风　⑩阳　阴
【合作探究】
情境导入　题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
　　横看成岭侧成峰,远近高低各不同。我们在观察地貌时应遵循什么原则 上图为张家界天门山盘山公路。为何山区的公路多蜿蜒曲折
进入今天的课堂,我们可以揭开这两个谜底。
提示:我们在观察地貌时应选择视野较好的地方,选择不同的角度,按照一定的顺序进行观察。山区地势起伏大,多采用延长线路长度的方式来降低公路的坡度,因而公路多蜿蜒曲折。
主题1：地貌观察的顺序
主题探究
情境　望岳
唐·杜甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
任务1　诗中描述的是哪座山 它位于哪个省
　　【答案】　泰山。位于山东省。
任务2　诗句“会当凌绝顶,一览众山小”反映出了地貌观察的什么原则
　　【答案】　选择一个视野比较广阔的地方,从宏观角度进行观察。
知识小结
1.地貌观察的顺序
2.借助等高线地形图进行地貌观察
(1)等高线地形图中的地形地貌表现
地形地貌 等高线图(单位:m) 等高线特征 景观图
缓坡与陡坡 缓坡 等高线分布稀疏,单位水平距离内的高差较小
陡坡 等高线分布密集,单位水平距离内的高差较大
山脊与山谷 山脊 等高线由高处向低处凸出;中部海拔较两侧高
山谷 等高线由低处向高处凸出;中部海拔较两侧低
鞍部与陡崖 鞍部 两侧等高线闭合,且数值相等
陡崖 若干条等高线重叠在一起
　　(2)判断基本地形类型
地形类型 等高线特征
平原 海拔在0~200 m以下,等高线稀疏,较为平直
丘陵 海拔在200~500 m以下,相对高度小于100 m,等高线稀疏,弯折部分较和缓
山地 海拔在500 m以上,相对高度大于100 m,等高线较密集,河谷转折呈“V”字形
高原 海拔在1 000 m以上,相对高度小,边缘等高线十分密集,而顶部等高线明显稀疏
盆地 海拔没有一定标准,四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小
海岸线 0 m等高线表示海平面,一般表示海岸线
对点训练
　　馒头山是位于山东省济南市长清区的石质山(图Ⅰ),是联合国教科文组织命名的世界第三地质名山和山东省地质公园。图Ⅱ是某研学小组绘制的馒头山景观素描图。读图,回答1~2题。
1.绘制该馒头山景观素描图的观察点应为(　　)。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.该观察点位与馒头山顶的最大相对高度可能是(　　)。
A.180 m B.220 m C.270 m D.310 m
【答案】　1.C　2.D
【解析】　第1题,图示景观的正前方远处是馒头山,近处平缓开阔,左右两侧各有一处小山丘,且左侧山丘较右侧高,故观察点应为丙。第2题,图示等高距为40 m,丙观察点的高度为60~100 m,山顶的高度为340~380 m,故两者的高差为240~320 m,结合选项可知,最大相对高度可能为310 m。
主题2：地貌观察的内容
主题探究
情境1　某地理兴趣小组对我国某一地区进行考察。下图示意该地理兴趣小组考察的区域。
任务1　在该地区考察线路上,路段①②③④中位于阴坡的是哪一段
　　【答案】　路段④。
任务2　在该地区考察线路上,路段①②③④中坡度最缓的是哪一段 请说明原因。
　　【答案】　路段③。路段①经过四条等高线,密度大,坡度大;路段②有两条等高线,坡度较小;路段③是在两条等高线之间行进,坡度小;路段④经过三条等高线,密度大,坡度大。
任务3　图示两山峰中,海拔较高的是哪一座 请判断两山峰之间的高差。
　　【答案】　右侧山峰。高差大于0 m小于20 m。
情境2　某地理研学团队计划对贺兰山进行研学探究,学习观察地貌的方法。队员们对贺兰山周边的等高线地形图进行了研读,确定了观察步骤和方法。按照图A→图B→图C的过程,逐步对贺兰山整体、山体的一侧坡地、山麓的冲积扇进行观察。下图为贺兰山等高线(单位:m)地形图。
任务1　观察贺兰山整体的等高线地形图(图A),根据经纬网和海拔,判断图示地区的主要地貌类型。根据等高线描述贺兰山的形态特征。
　　【答案】　主要地貌类型:西部是山地,是东部有地势较平坦的平原。形态特征:贺兰山海拔较高,呈东北—西南走向,东西较窄;山地东西不对称,西坡和缓,坡度较小,东坡陡峻。
任务2　对贺兰山图A中局部地区进行放大(图B),观察图B,说出图中主要的地貌类型,并描述其主要特征。
　　【答案】　主要地貌类型:山体东南侧的坡地。特征:地势起伏大,陡峻,地势西北高、东南低,从西北向东南方向倾斜。
任务3　对图B中的局部山麓地带进行放大(图C),根据等高线判断图C东南半壁的地貌类型,并说出判断理由。
　　【答案】　冲积扇。理由:等高线突然变得稀疏,坡度上陡下缓;等高线呈圆弧形,呈现出以山谷出口处为顶部的扇形。
任务4　对图C中东南部的地形不同部位进行仔细观察,其组成物的颗粒大小有什么规律
　　【答案】　扇顶颗粒物最粗,越往下颗粒物越细,边缘最细。
知识小结
1.地貌观察的主要内容
内容 应用
高 度 绝对高度 划分地貌的主要依据
相对高度 反映地面的起伏状况
坡 坡度 影响生产和生活
坡向 阴坡和阳坡
迎风坡和背风坡
高度和坡度的综合 反映地貌的形态特征
2.坡向对自然地理环境的影响
(1)阳坡:光照较强,气温较高,蒸发比较旺盛。
(2)阴坡:光照较弱,气温较低,蒸发比较弱。
(3)夏季风迎风坡:降水较多,气候比较湿润。
(4)夏季风背风坡:降水较少,气候比较干燥。
3.地貌观察与描述的思路
对点训练
　　读我国某岛屿的等高线地形图,回答1~2题。
1.甲地位于(　　)。
A.山脊
B.山谷
C.鞍部
D.陡崖
2.甲、乙、丙、丁四地中,一年四季都适合观看日出的地点是(　　)。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
　　【答案】　1.C　2.B
【解析】　第1题,甲地位于两座山峰中间平坦的地区,为鞍部;山脊是等高线向低处弯曲;山谷是等高线向高处弯曲;陡崖是等高线有部分重合。第2题,太阳东升西落,甲地位于鞍部,东侧有山地阻挡,不适合观看日出;乙地位于山地东侧,东部无遮挡,适合观看日出;丙地位于山地西侧,东部被山地遮挡,不适合观看日出;丁地位于谷地,视线受阻,不适合观看日出。
【随堂检测】
思维构建
【答案】　①点　②坡度
即时训练
　　读图,回答1~2题。
1.在观察图中的地貌时,从宏观上观察到的地貌为(　　)。
A.平原 B.山地
C.盆地 D.丘陵
2.观察图中的次一级地貌,下列正确的是(　　)。
A.①—山坡 B.②—河谷
C.③—山峰 D.④—山脊
　　【答案】　1.B　2.B
【解析】　第1题,观察图中的地貌可知,该地貌地势起伏大,坡度陡峻,群山连绵,应为山地地形;平原地面起伏小;盆地四周高、中间低;丘陵地形有一定起伏,但起伏和缓。第2题,读图可知,图中①地貌中间高、两侧低,应为山脊;图中②地貌两侧高、中间低,呈条带状向上下延伸,应为河谷;图中③地貌位于山脊与山谷之间,应为山坡;图中④地貌中间高、四周低,应为山峰或山岭。
　　图Ⅰ示意两位摩托车骑手想近距离观察沙丘地貌,正在直奔沙丘而去。图Ⅱ为该处沙丘的等高线(单位:m)图。读图,回答3~4题。
图Ⅰ
图Ⅱ
3.观察地貌形态,判断骑手现在正在前往的方向大致是(　　)。
A.北 B.南
C.西 D.东
4.图Ⅱ中,甲地与丙地的相对高度可能是(　　)。
A.15 m B.20 m
C.45 m D.50 m
【答案】　3.C　4.A
【解析】　第3题,根据图示可知,骑手正向沙丘而去,可以看见凹形坡面,可以见到图中甲处位置,并且沙丘的缓坡面在右侧,因此,骑手前往的大致方向为西。第4题,根据图Ⅱ可知,图中等高距为10 m,丙处海拔为820~830 m,甲处海拔为810~820 m。根据相对高度计算公式可知,甲、丙两地的相对高度为0~20 m,结合选项可知,两地的相对高度可能是15 m。
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