21.陈涉世家课件

课件25张PPT。第六单元　走进历史人物　　　21．陈涉世家1．走近作者
司马迁(约前1 45-约前90)，西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳(今陕西省韩城市南)人。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期长达3 000年的历史。全书共130篇，包括本纪(帝王传记)12篇，世家(记诸侯本系)30篇，列传(序列人臣事迹)70篇，表10篇，书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇，共526500字。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。2．文题阐释
《史记》中体例“世家”是记述世袭封国的诸侯和辅汉功臣事迹的传记。《陈涉世家》即陈涉的传记。陈涉既非诸侯，也非辅汉功臣，而被列入世家，可见司马迁对传主动绩的推崇。课文所节选的是由策划起义到陈涉称王的一段史实。
3．文言知识归纳
(1)通假字
发闾左適戍渔阳
固以怪之矣
为天下唱
将军身被坚执锐(“適”通“谪”，强迫。)(“以”通“已”，已经。)(“唱”通“倡”，首发。)(“被”通“披”，穿着。)(2)古今异义
会天大雨
卒中往往语
楚人怜之
夜篝火
而戍死者固十六七
(古义：适逢，恰巧遇到；今义：大会。)(古义：处处；今义：常常。)(古义：爱戴；今义：怜惜，怜爱。)(古义：用笼罩着火；今义：泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆。)(古义：十分之六七，表分数的约数；今义：表整数的约数，十六或十七。)4．主题解说
课文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地记叙了我国历史上第一次农民起义的发生、发展过程，表现了农民起义的伟大力量，赞扬了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。6.难点突破
师：“王侯将相宁有种乎！”分析这句话的表达作用。
生：运用反问，鲜明地表现了陈胜的叛逆性格和反抗精神，有激励众人反抗决心的作用，具有很大的鼓动性和号召力。
师：结合课文中的事例，说说陈胜是一个怎样的人。
生：①少时佣耕的事例，可以看出他是一个不甘受压迫受奴役、胸怀大志的人；②陈、吴谋划的事例，可以看出他是一个关心天下大事，对时局有清醒的认识和深刻洞察力的人；③发动起义的事例，可以看出他是一个有胆识、有谋略、有杰出组织领导才能的人。7．素材积累
出自《史记》的名言
①失之毫厘，谬以千里。
②桃李不言，下自成蹊
③智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
④良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。君子藏器于身，待时而动。——《周易》
【译文】　君子就算有卓越的才能、超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄，在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
【感悟】　在默默无闻的时候，我们要加强自身修养；等机会到来时，我们就要充分展露自己的才华。C (曾经) (同样)(一齐) (等到) (以……为怪，认为……怪异) 3．划分下面句子朗读时的停顿节奏。
(1)今 诚以吾众 诈自称 公子扶苏、项燕
(2)又间令吴广 之次所旁 丛祠中
(3)乃令 符离人葛婴 将兵 徇蕲以东
4．指出下列各句中的通假字，并解释其意思。
(1)发闾左適戍渔阳。
____通____，意思：____
(2)为天下唱，宜多应者。
____通____，意思：____
(3)固以怪之矣。
____通____，意思：____
(4)将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
____通____，意思：____////////適谪强迫唱倡首发以已已经被披穿6．文学常识填空。
本文节选自 ，作者 ，____朝人，我国古代著名的 家、 家，《史记》是他用毕生精力完成的我国第一部 体通史，全书共 篇。鲁迅先生高度评价这部著作，称之为“ ”。
7．根据提示默写句子。
(1)起义的导火线是“ ”，起义的根本原因是“ ”。
(2)陈胜、吴广起义的策略是：
(3)文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，用以激励众人的一句话是：
(4)表明陈涉年轻时就有远大理想的一句是：
《史记·陈涉世家》司马迁汉史学文学纪传130史家之绝唱，无韵之离骚失期，法皆斩天下苦秦久矣今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。王侯将相宁有种乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！8．翻译下列句子。
(1)会天大雨，道不通，度已失期。
正碰上天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
(2)扶苏以数谏故，上使外将兵。
扶苏因为多次劝谏始皇的缘故，始皇派他在外面带兵。
(3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
现在如果把我们的人冒称公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有许多响应的人。9．综合性学习。
陈胜年轻时就立下远大志向，要反抗秦王朝统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。周恩来在上小学时就立下“为中华之崛起而读书”的誓言。某校九年级(9)班近日召开以“谈自己的远大志向”为主题的班会，请你参加并完成下面的题目。
(1)假如你是班会的主持人，请写一段简短精要的开场白。
美国著名教育家卡耐基曾说过：“人树立了理想，人生就成功了一半。”人民的好总理周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向。青春年少的你又有怎样远大的志向呢？下面就让我们一起来畅谈自己的远大理想吧！
(2)请你写出一条有关古人表明自己心志的名言名句。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操(或：大丈夫必有四方之志。——李白)
(3)请你再列举一个立志成才的名人，并简述其事迹。
清代著名的民族英雄林则徐小时候天资聪慧，曾写了两则对联，表达自己的远大志向。他不仅敢于立志，而且读书刻苦，最终成就了一番大事业，受到后世的敬仰。(……的缘故)(　称王　)(　本来　) (像狐狸一样) 11．下列句中“亡”的意思与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是( )
A．亡魂丧胆　　　B．亡故　　　
C．亡国奴　　　 D．亡命之徒　　　D12．翻译下列句子。
(1)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
如今逃跑(被抓了回来)也是死，起义也是死，同样都是死，为国事而死好吗？
(2)卒中往往语，皆指目陈胜。
大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。13．回答下面问题。
(1)起义的时间是 ，起义的地点是 ，起义的发起人是 。(用文中原词回答)
(2)陈胜分析当时形势和起义前途时，得出了“宜多应者”的结论。他的主要根据是什么？(用自己的话概括回答)
秦二世杀公子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满；楚人怀念楚将项燕，有强烈的复楚愿望。
(3)陈胜为什么要把起义的队伍假称是扶苏、项燕的人马？请用自己的话简要回答。
为了受到天下百姓的拥戴，使更多的人来响应起义。
14．用文中的词语组成两个四字短语，概括陈胜、吴广利用鬼神来“威众”的两件事。
置书鱼腹(或鱼腹置书)，篝火狐鸣(或狐鸣篝火)。二世元年七月大泽乡陈胜、吴广(2014，宿迁)阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”(节选自《史记·陈涉世家》)
【乙】项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
(摘自《史记·项羽本纪》)
【注】①下相：古县名，在今江苏宿迁境内。②项梁：项羽的叔父。(　停止　)(　如果　)(抄斩门族)(害怕，恐惧) 16．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。
书足以记名姓而已，剑—人敌，不足学。
译文：
读书只不过是知道名字怎么写罢了，学习舞剑只能够抵挡一个人，没必要学。
17.甲、乙两文中，人物的思想性格及其描写方法各有何共同点？
思想性格：
清醒而敏锐的对现实世界的感知和敢为天下先的勇气。
描写方法：
语言描写。