22.唐雎不辱使命课件

课件25张PPT。第六单元　走进历史人物　　　22.唐雎不辱使命　 1．走近作者
刘向，西汉经学家、目录学家、文学家。刘向对《国策》《国事》等史料进行整理，然后按国别编订为33篇，取名为《战国策》。
《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它是一部国别体史书。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，共33卷，约12万字。是先秦历史散文成就最高、影响最大的著作之一。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。3．主题解说
文章写唐雎奉安陵君之命出使秦国并和秦王进行面对面的斗争，终于保全了国土的故事，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国能够在外交上战胜强秦的原因。
4．人物形象
唐雎是一个有胆有识的谋臣。他机智、勇敢，不畏强暴，敢于斗争并且善于斗争。
秦王骄横狂暴、阴险狡诈，同时又具有色厉内荏、虚伪的一面。6．重点聚焦
师：课文所写的是外交斗争，很多语言属于一语双关的外交辞令，请你找一找，分别说说其潜台词。
生甲：秦王说，“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的言外之意是我秦王如果不“以君为长者”，“错”起“意”来，就会让你和韩、魏一样灭亡。这话听起来简直是杀气腾腾。
生乙：文中有“天子之怒”和“布衣之怒”，“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜用自己的生命保卫安陵。
生丙：秦王说：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，表面听起来是商量，其实秦王口气强硬，并无商量余地。7．难点突破
师：为什么说唐雎没有辜负使命？从“唐雎不辱使命”这一故事，我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面？
生： 秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要吞并安陵。而在当时这是不可抗拒的。唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对蛮横狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算。唐雎维护了本国的尊严，出色地完成了使命；说话技艺：言之有“节”、言之有“据”、言之有“力”。
时穷节乃现，一一垂丹青。 ——宋·文天祥
【译文】　历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
【感悟】　在国家危难关头，一个人的节操就显现出来了。中华民族涌现了无数的仁人志士 ，他们是我们学习的楷模。(jū) (xiǎn) (fú) (qiāng) (缟) (挠) (祲) (彗) (　扩充　)(有才能有胆识的人) (只，仅仅) (　交换　)(　吉祥　) (　屈服　)3．找出下列各句中的通假字，并写出与之相通的字。
(1)秦王不说　　____通____
(2)故不错意也 ____通____
(3)轻寡人与 ____通____
(4)仓鹰击于殿上 ____通____说悦错措与欤仓苍5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)大王加惠，以大易小，甚善。
大王给予恩惠，用大面积的土地交换小面积的土地，很好。
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
普通平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
(3)秦王色挠，长跪而谢之曰。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。6．下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。
A．前倨后恭　 B．以势压人
C.恐吓威胁　 D．不可一世　E．虚伪狡诈
(1)寡人欲以五百里之地易安陵。( )
(2)安陵君其许寡人。( )
(3)安陵君不听寡人，何也？( )
(4)公亦尝闻天子之怒乎？( )
(5)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。( )
7．唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的 (填人名)一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示？
在与人交往谈话时，要不卑不亢，有理有据。ED BCA诸葛亮8．周总理是位出色的外交家，他不管在何种场合，遇到什么样的对手，都能唇枪舌剑，以超人的智慧，应对自如。周总理的说话艺术，充分展示了语言的魅力。阅读下面这段故事，回答问题。
在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！”(1)周总理说“这个手帕再也洗不干净了”的言外之意是什么？
你的手帕还能用，我的手帕因为擦了以后沾染了你的细胞和你这无耻小人的病菌，再也不可能洗干净使用了，所以我就把它扔到痰盂里去。
(2)总理类似这样的故事还有很多，请你补充一个。
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”平民 撞 道歉 明白，懂得A 11.(2014，衢州)用现代汉语写出下面句子的意思。
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
韩国、魏国灭亡了，但安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊！
12．(2014，衢州)结合句子的内容说说加点词的表达效果。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
增强语气，表现秦王对“布衣之怒”的鄙视。实写秦王，给我们塑造了一个色厉内荏、外强中干，被骄横凶残掩盖着的纸老虎形象，并以此衬托出唐雎临危不惧、机智果敢的伏虎英雄形象；另外，由于唐雎大义凛然的鲜明形象在前面文段已完成，再写则会画蛇添足。这样写使人物形象更加鲜明，使文章详略更加得当。楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：自见之谓明。
(节选自《韩非子》)
【注释】①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。15．对“王之兵自败于秦晋”朗读节奏的划分正确的一项是( )
A．王之兵自败于/秦晋　　　B．王之兵/自败于秦晋
C．王之兵自败/于秦晋　　　D．王/之兵自败于秦晋
16．解释文中加点词语的意思。
①丧 ②明
17．翻译文中画线句子。
王之弱乱，非越之下也。
大王(楚庄王)的国家里军队弱小、政局不稳，问题不比越国少。B(　丧失　)(　明智　)18．庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。
人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。
19．结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。
①楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。__②听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。