统编版四年级语文下册第八单元-句子专项练 (含答案）

句子专项练
一、品析句子，完成练习。
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
1．这句话运用了 和 的修辞手法，加强了表达的效果。
仿写句子： 。
2．对下面的诗句赏析有误的一项是( )
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B．诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的 情怀。
C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
D．这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。
3.①冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
②北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
③雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
（1）句①通过描写 来表现冬天的寒冷，食物匮乏。
（2）句②抓 、 等冬天的典型事物，写出了冬天 的特点。
（3）句③将 、 、 当作人来写，突出了冬天寒冷的特点。
4.在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。
作者运用 、 的修辞手法写出了海水的 、 和海的 的特点，描写出了奇妙故事所发生的神奇环境。
5.①她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
②她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
（1）句子①是对小人鱼公主 的描写。
（2）句子①、②刻画出了小人鱼公主( )的形象。（多选）
A．美丽 B．聪明 C．安静 D．古怪
6.一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。
“ ”、“ ”充分体现了语言的准确性和严谨性。“ ”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“ ”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
7.A北风呼啸,隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
B冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
（1）这两个例子都体现了冬天 的特点但表现角度略有不同：A项通过描写 和 来体现；B项通过描写 和 的变化来体现。
（2）从不同角度写一写夏天。
①
②
二、在括号里填入合适的关联词语。
1.( )我有一个宝葫芦，( )好了。
2.王五( )听话，( )得到了一个宝葫芦。
3.我( )听到这些故事，( )联想到自己。
4.( )爷爷答应了你，你( )放心吧。
5.花生( )不好看，( )很有用。
6.( )多读多写，作文能力( )能得到提高。
7.它伟大，( )它是鸡母亲。
8.松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )它不是肉食动物。
三、写出下列句子使用的修辞手法。
1.园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。( )
2.小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。( )
3.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。( )
4.他有一个比海还深的度量。
5.后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。( )
6.有的公主把自己的花坛布置得像一条鱼。( )
7.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。( )
8.园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。( )
四、修改病句。
1.小人鱼急迫地想要看清公主的美妙。
2.多读课外书，可以增长我们的写作水平。
3.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
4.这本书的作者是老舍写的。
5.小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门英语。
6.我看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
7.通过孩子们的提醒，使巨人终于找回了春天。
8.一天早晨，巨人把喧闹声吵醒了。
9.大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
10.学习了《巨人的花园》这篇童话故事，深受感动。
五、缩句。
1.水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。
2.一只小小的梅花雀在窗外唱歌。
3.他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。
4.我和你们一样，是一个平平常常的普通人。
5.那位美丽的新娘把头枕在新郎的怀里睡着了。
6.乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。
7.桃树开出许多美丽的花朵。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
9.纪昌终于成了百发百中的射箭能手
10.孩子们的欢笑使花园增添了春意。
六、扩句。
1.我游览了黄山。
2.水手们跳舞。
3.小苍蝇在飞舞。
4.纳米技术在我们身边。
5.松脂发出光。
6.花园成了乐园。
7.春天来了，小鸟在歌唱。
8.小人鱼看了王子一眼。
9.我喜欢冬天。
10.海面上，船在航行着。
七、按要求仿写句子。
1.巨人被喧闹声吵醒了。（改成“把”字句）
2.孩子们是最美丽的花。（改成反问句）
3.除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。（用加点的词语造句）
4.小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。（改为“被”字句）
5.她不得不承认，她还从来没见过比这更美的容貌。（改为肯定句）
6.巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？（改为陈述句）
7.他的样子很可怕。（改为比喻句）
8.奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。（改为双重否定句）
9.北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（照样子，写一写其他季节）
10.当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你！（用带点的词语写一句话）
八、选择题
1．下列句子没有语病的一项是( )
A．孩子们看见巨人，非常害怕极了。
B．奶奶讲了个宝葫芦的故事。
C．来给你们讲个故事。
D．看见这个情景，心也软了。
2．下列句子中，有语病的一项是( )
A．通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。
B．美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量大约在2000万单左右。
C．观看了国庆阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。
D．2020年5月27日，中国珠峰高程测量登山队成功登顶并再测珠峰“身高”。
3．下列句子中，没有将春天描写具体的一项是( )
A．冬天已经到来，春天还会远吗？
B．春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生。
C．春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，感谢春天的到来。
D．春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方。
4．下面句子画线的标点使用有误的一项是( )
A．他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”
B．它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤？它也不肯回来。
C．“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个东西关在里面呢。”
D．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
参考答案
一、 1. 排比 反问 难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？ 2.D
3.动物的活动 北风 雪花 寒冷 雪 霜 北风
4.比喻 排比 蓝 清 深
5. 外貌 ACD
6.一些 应该 一些 应该
7. 寒冷 北风 雪花 湖面 叶子 ①夏，荷花开了，就像刚睡醒了似的，羞答答的不愿见人；夏，知了叫了，就像在议论天热似的，叫喳喳的很烦心；夏，暴雨来了，就像倾天而下的珠子，哗啦啦的往下灌。 ②夏天刚到，那无瑕的荷花，有的绽放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉红像霞，有的纯白像雪。在碧绿的荷叶的衬托下，显现出她那惯有的风格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。那么高贵，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！
二、如果 就 因为 所以 一 就 既然 就 虽然 但是 只有 才
因为 虽然 但是
三、比喻 拟人 拟人 夸张 设问 比喻 对偶 比喻
四、1.小人鱼急迫地想要看清公主的美貌。
2.多读课外书，可以提高我们的写作水平。
3.战士们冒着倾盆大雨，踏着泥泞的小路前进。
4.这本书的作者是老舍。
5.小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门外语。
6.我看到了孩子们幸福的笑脸，听到了欢乐的歌声。
7.通过孩子们的提醒，巨人终于找回了春天。
8.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
9.大家都注意卫生，全校同学的健康就有了保障。
10.学习了《巨人的花园》这篇童话故事，我们深受感动。
五、1.水手们跳起了舞蹈。
2.梅花雀在唱歌。
3.他念着名字。
4.我是普通人。
5.新娘在新郎的怀里睡着了。
6.眼睛微笑着。
7.桃树开出花朵。
8.巨人度过了严冬。
9.欢笑增添了春意。
10.纪昌成了能手。
六、1.我高兴地游览了美丽的黄山。
2.水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。
3.一只小苍蝇在阳光下快乐地飞舞。
4.神奇的纳米技术无时无刻不在我们身边。
5.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
6.美丽的花园成了许多孩子的乐园。
7.春天来了，小鸟们在岸边的柳树上开心地唱歌。
8.善良的小人鱼看了帅气的王子一眼。
9.我特别喜欢漫天雪花的冬天。
10.平静的海面上，船在轻柔地航行着。
七、1.喧闹声把巨人吵醒了。
2.难道孩子们不是最美丽的花吗？
3.妈妈允许我去公园玩。
4.巨人宽大的脸颊上被小男孩亲了一下。
5.她必须承认，她还从来没见过比这更美的容貌。
6.巨大的石块不能挡住小溪的奔流。
7.他的样子像只发怒的老虎很可怕。
8.奶奶每逢要求我干什么，她就不得不给我讲个故事。
9.春天来临，春风吹拂着大地，暖和的春风吹起片片花瓣。
10.弯弯的月亮像小船一样。
八、B B A B