8.1 《荷花淀》 课件(共21张PPT) 2023-2024学年高二语文部编版选择性必修中册

(共21张PPT)
部编版高中语文选择性必修中册——第二单元
第8课 荷花淀
1.掌握通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法
2.鉴赏小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美
3.评价根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神
1.作者介绍：
孙犁（1913年5月11日—2002年7月11日），原名孙树勋，河北安平人，现代著名作家，“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。全民族抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。中华人民共和国成立后，在天津日报社工作，并坚持写作。他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，形成了一个数量相当可观的作家群，被当代文坛誉为“白洋淀派”。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。
2.写作背景：
白洋淀地区属于冀中抗日根据地，卢沟桥事变后不久国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。孙犁以此为基础，在延安窑洞里的一盏油灯下，用草纸和自制的墨水写成了这篇小说，1945年发表于延安《解放日报》。
3.文化常识：
《荷花淀》在延安发表后，重庆《新华日报》和各解放区的报纸转载，新华书店发行单行本，香港的书店也予以出版。孙犁小说荷花一样清新独特的艺术风格引起了文坛的广泛关注。
20世纪50年代，一大批青年作者积极学习孙犁的风格，效仿孙犁的方式写小说，即通过描写儿女情、家务事反映时代的变化。成绩突出的有刘绍棠、从维熙、韩映山、房树民等，形成了个很有实力的作家群体。后来，人们把这个作家群体称为“白洋淀派”(也称“荷花淀派”)该派作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新、朴素，富有节奏感描写通真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。
白洋淀派
1.速读课文，概述本文的故事情节。
水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。
2.给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段？
第一部分：夫妻话别(开端)
第二部分：探夫遇敌(发展)
第三部分：助夫杀敌(高潮、结局、尾声)
3.从“几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家”至文末，这一部分能否删去？为什么？
如没有这一段，她们就如普普通通的传统妇女一样，表现的只是深明大义和爱丈夫，爱家庭。有了这段，反映了在党的领导下，发动全民战争，妇女同样在战斗中锻炼成长，保家卫国。
不可以删掉。
1.朗读“月亮升起来……带着新鲜的荷叶荷花香。”这三段描写了哪些景物？由这些景物构成了一个什么样的典型环境？
夜景美：月色皎洁，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香。
这几段描绘的是荷花淀夜景的风景画和风俗画，展示了荷花淀的地域风貌，勾画岀一种恬静的充满诗情画意的艺术境界。
生活美：勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产。
人情美：热爱劳动，热爱亲人。
2.这些景物描写有什么作用？
①为人物提供背景，烘托人物形象。它渲染了一种清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活、劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象。
②情景相生，展现人物的精神面貌。在妇女们的眼里，家乡的一切都是那么美好，这样美好的家乡岂能容忍外国强盗来侵犯？ 才激起对日本帝国主义的无比仇恨，毅然送夫参军，毅然组织队伍，参加战斗。
③为情节的展开作了铺垫。不仅为“话别”提供了时间、地点与和谐的氛围，而且也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。
3. “洁白”“银白”“透明” 词语有什么作用？
“这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”
“洁白”“银白”“透明”点染出院内院外的基本色调，营造出清新、淡雅、疏朗的意境。“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。”这两个充满想象的比喻，诗化了水生嫂的劳动场景。
“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”
作者运用巧妙的比喻，描写密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵”，这威武雄壮的景色，不仅暗示出在荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，深化了小说主题。
4.赏析此处的景物描写。
5.小说中最突出的人物是水生嫂。她既有中国妇女的传统美德，又具有根据地妇女的特征，试加以分析。
①勤劳善良：她编席子又快又好，可以看出她的能干与勤快。大部分家务劳动得由她承担。上要奉养公公，下要养育孩子，是传统的贤妻良母型的妇女。
②温柔体贴：丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现出对丈夫的依恋。
③深明大义：丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作，她一直坐在院子里等他，要听听丈夫的“嘱咐”。
6.读夫妻话别一段，谈谈水生嫂的内心世界。
“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。
“他们几个哩？”
“怎么了，你？”
“你总是很积极的。”
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
“你明白家里的难处就好”
“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”
水生嫂：温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、贤惠
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话，得和他说说。”
“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
7.商量探夫的对话生动有趣，个性鲜明，分别表现了她们怎样的个性？
机智、伶俐、含蓄
爽朗、率真
稳重，谨慎，想得比较周到
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
快人快语，急切而真挚
羞涩、忸怩，用婆婆作挡箭牌，言虽假，情却真
8.讨论“归途说笑”片段展现怎样的人物性格。
“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”
“啊，好像我们给他们丢了什么人似的。”
“我今天也算看见打仗了，打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁不会趴在那里放枪。”
“刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢!”
不甘落后、乐观、自信、迅速成长。
9.本文的对话描写极其传神，试举例分析对话的作用。
①深入细致地刻画人物内心活动。
　　“你总是很积极的”短短一句话，看似平常，其实内涵极为丰富：既透露出水生嫂舍不得丈夫离开的绵绵情意，又表现出她为丈夫积极投身革命而感到骄傲。
②揭示人物不同的性格特征，推动情节发展。
　　商量探夫对话表现了她们都想去看看自己的丈夫，可是在语言表达上却迥然不同，充分表现了各人不同的性格特征。同时，这一段人物对话描写又为下面妇女们突遇敌船时情节的展开做了铺垫，埋下了伏笔。
③表现人物发展变化的思想，深化小说的主题。
回家途中的对话，表现了她们经过战斗的考验，思想觉悟都有了一定的提高。她们也渴望参加战斗，对话中充满了战斗的激情，同时也看到了自己的力量，认识到妇女并不比男人弱，她们提出了“我们也成立队伍”的响亮口号，突出了小说的主题。
10.孙犁先生说过：“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的美。
①乡土美。无论是夫妻话别时月下的荷花淀，还是探夫路上展现出的水上的荷花淀，或是伏击战中的荷花淀，都是那么优美迷人，充满诗情画意。小说中对乡土的描写，都饱含着作者强烈的爱国情感。
②爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命；青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着敌人的炮火去探夫；我们的战士在顺手一丢中温柔关爱尽显无余。这就是白洋淀青年男女的淳朴而忠贞的爱情。
小说以冀中抗日根据地广大人民群众的斗争生活为背景，塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳纯朴、通情达理而又勇敢机智、积极向上的农村劳动妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。