四年级数学下册人教版4.2.3 小数的大小比较（课件）(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级数学下册人教版4.2.3 小数的大小比较（课件）(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-20 19:42:31 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
第四单元 小数的意义和性质
小数的大小比较
2.小数的性质和大小比较
5640 950
725 545
5346 5355
＞
＞
＜
说说你是怎样比较的？
比较下面各数的大小。
下面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗？
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
跳得最远的是第一名。
怎样比较 谁跳的远？
5
小组讨论
1.怎样比较这几个数的大小？
2.小组内交流你的答案。
1
先比较整数部分。
3 .05m
2 .84m
2 .88m
2 .93m
3＞2
＞
姓名 成绩/m
小明 3. 0 5
小林 2. 8 4
小东 2. 8 8
小军 2. 9 3
小明跳得最远。
1
姓名 成绩/m
小明 3. 0 5
小林 2. 8 4
小东 2. 8 8
小军 2. 9 3
小军是第二名。
2 . 9 3 m
2 . 8 4 m
2 . 8 8 m
8<9
<
2
整数部分相同，就比较十分位。
1
姓名 成绩/m
小明 3. 0 5
小林 2. 8 4
小东 2. 8 8
小军 2. 9 3
谁是第三名呢？
2 . 9 3 m
2 . 8 4 m
2 . 8 8 m
8<9
<
2
整数部分相同，就比较十分位。
1
姓名 成绩/m
小明 3. 0 5
小林 2. 8 4
小东 2. 8 8
小军 2. 9 3
小东第三名，
小林第四名。
2
2 . 8 8 m
2 . 8 4 m
4<8
<
3
4
十分位相同，再比较百分位。
下面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗？
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
小明第一名，
小军第二名，
小东第三名，
小林第四名。
5
怎样比较两个小数的大小
1.先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；
2.整数部分相同，比较小数部分，从十分位上
比起，十分位数字大的数大；
3.十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，
百分位上数字大的数大，依次这样比下去。
想一想
比较下面每组中两个数的大小。
3元 2.6元
6.35m 6.53m
4.723 4.79
0.458 0.54
>
<
<
<
1
选自教材第40页做一做
选自教材第42页练习十第7题
2
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
7.9○8.2 0.51○0.509 1.374○1.3
5.7○5.8 0.6○0.60 1.23○1.32
＜
＜
＜
＞
＞
=
A．位数 B．小数部分 C．整数部分
比较小数的大小，首先应该比较小数的（ ）。
1
C
判断：对的打“√”，错的打“×”。
1.小数大小的比较与数位无关。（ ）
2.三位小数一定大于两位小数。（ ）
2
√
×
大于7且小于8的一位小数有（ ）个，
它们分别是（
）。
3
整数部分只能是7。
7.1
9
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
7.8
7.9
（1）我要买 ,去 买便宜。
下列物品到哪个商店买便宜一些？
（2）我要买 去 买便宜。
B商店
C商店
4
选自教材第42页练习十第8题
按照体重由大到小给他们排排序。
43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg
5
小军 小芳 小丽 小刚
38.5kg 43.6kg 37.8kg 43.9kg
小刚＞小芳＞小军＞小丽
选自教材第42页练习十第9题
把下面各数从大到小排一排。
（1） 4.58 0.854 8.54 0.458 5.84
8.54 ＞ 5.84 ＞ 4.58 ＞ 0.854 ＞ 0.458
（2） 9.043 9.304 9.403 9.034 9.340
9.403 ＞ 9.340 ＞ 9.304 ＞ 9.043 ＞ 9.034
6
四年级四名同学50m短跑的成绩如下：
请你排出前三名的同学。
8.09＜ 8.52 ＜ 9.88 ＜ 9.92
姓名 张强 李亮 王明 孙永
成绩/秒 9.92 8.09 8.52 9.88
第一名：李亮
第二名：王明
第三名：孙永
用的时间越少跑得越快
7
在 里填上合适的数，使它符合下列要求。
（1）使这个数最大，这个数是___________。
（2）使这个数最小，这个数是___________。
（3）使这个数尽可能接近41，这个数是_________。
0. 8
8
在 里填上合适的数，使它符合下列要求。
（1）使这个数最大，这个数是___________。
90.98
0. 8
8
方框里填最大的一位数
在 里填上合适的数，使它符合下列要求。
（1）使这个数最大，这个数是___________。
90.98
（2）使这个数最小，这个数是___________。
10.08
0. 8
8
方框里填最小的一位数，最高位不能是0。
在 里填上合适的数，使它符合下列要求。
（1）使这个数最大，这个数是___________。
90.98
（2）使这个数最小，这个数是___________。
（3）使这个数尽可能接近41，这个数是_________。
10.08
40.98
0. 8
8
整数最高位是4，十分位是9。
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
3.6千克 ○ 3.6克 5元5角 ○ 6元6角
7.8米 ○ 7米8厘米 5.6分米 ○ 5米6厘米
＞
＜
＞
＜
7米8厘米=7.08米
5米6厘米=56分米
化成统一单位再比较
这节课你们都学会了哪些知识？
先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；
整数部分相同，比较小数部分，从十分位上
比起，十分位数字大的数大；
小数的大小比较
这节课你们都学会了哪些知识？
十分位上的数字相同，比较百分位上的
数字，百分位上数字大的数大，依次
这样比下去。
小数的大小比较
3 .05m
2 .84m
2 .88m
2 .93m
整数→小数
十分位
百分位
…
依次：
第四单元 小数的意义和性质
小数的大小比较
2.小数的性质和大小比较
5640 950
725 545
5346 5355
＞
＞
＜
说说你是怎样比较的？
比较下面各数的大小。
下面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗？
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
跳得最远的是第一名。
怎样比较 谁跳的远？
5
小组讨论
1.怎样比较这几个数的大小？
2.小组内交流你的答案。
1
先比较整数部分。
3 .05m
2 .84m
2 .88m
2 .93m
3＞2
＞
姓名 成绩/m
小明 3. 0 5
小林 2. 8 4
小东 2. 8 8
小军 2. 9 3
小明跳得最远。
1
姓名 成绩/m
小明 3. 0 5
小林 2. 8 4
小东 2. 8 8
小军 2. 9 3
小军是第二名。
2 . 9 3 m
2 . 8 4 m
2 . 8 8 m
8<9
<
2
整数部分相同，就比较十分位。
1
姓名 成绩/m
小明 3. 0 5
小林 2. 8 4
小东 2. 8 8
小军 2. 9 3
谁是第三名呢？
2 . 9 3 m
2 . 8 4 m
2 . 8 8 m
8<9
<
2
整数部分相同，就比较十分位。
1
姓名 成绩/m
小明 3. 0 5
小林 2. 8 4
小东 2. 8 8
小军 2. 9 3
小东第三名，
小林第四名。
2
2 . 8 8 m
2 . 8 4 m
4<8
<
3
4
十分位相同，再比较百分位。
下面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗？
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
小明第一名，
小军第二名，
小东第三名，
小林第四名。
5
怎样比较两个小数的大小
1.先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；
2.整数部分相同，比较小数部分，从十分位上
比起，十分位数字大的数大；
3.十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，
百分位上数字大的数大，依次这样比下去。
想一想
比较下面每组中两个数的大小。
3元 2.6元
6.35m 6.53m
4.723 4.79
0.458 0.54
>
<
<
<
1
选自教材第40页做一做
选自教材第42页练习十第7题
2
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
7.9○8.2 0.51○0.509 1.374○1.3
5.7○5.8 0.6○0.60 1.23○1.32
＜
＜
＜
＞
＞
=
A．位数 B．小数部分 C．整数部分
比较小数的大小，首先应该比较小数的（ ）。
1
C
判断：对的打“√”，错的打“×”。
1.小数大小的比较与数位无关。（ ）
2.三位小数一定大于两位小数。（ ）
2
√
×
大于7且小于8的一位小数有（ ）个，
它们分别是（
）。
3
整数部分只能是7。
7.1
9
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
7.8
7.9
（1）我要买 ,去 买便宜。
下列物品到哪个商店买便宜一些？
（2）我要买 去 买便宜。
B商店
C商店
4
选自教材第42页练习十第8题
按照体重由大到小给他们排排序。
43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg
5
小军 小芳 小丽 小刚
38.5kg 43.6kg 37.8kg 43.9kg
小刚＞小芳＞小军＞小丽
选自教材第42页练习十第9题
把下面各数从大到小排一排。
（1） 4.58 0.854 8.54 0.458 5.84
8.54 ＞ 5.84 ＞ 4.58 ＞ 0.854 ＞ 0.458
（2） 9.043 9.304 9.403 9.034 9.340
9.403 ＞ 9.340 ＞ 9.304 ＞ 9.043 ＞ 9.034
6
四年级四名同学50m短跑的成绩如下：
请你排出前三名的同学。
8.09＜ 8.52 ＜ 9.88 ＜ 9.92
姓名 张强 李亮 王明 孙永
成绩/秒 9.92 8.09 8.52 9.88
第一名：李亮
第二名：王明
第三名：孙永
用的时间越少跑得越快
7
在 里填上合适的数，使它符合下列要求。
（1）使这个数最大，这个数是___________。
（2）使这个数最小，这个数是___________。
（3）使这个数尽可能接近41，这个数是_________。
0. 8
8
在 里填上合适的数，使它符合下列要求。
（1）使这个数最大，这个数是___________。
90.98
0. 8
8
方框里填最大的一位数
在 里填上合适的数，使它符合下列要求。
（1）使这个数最大，这个数是___________。
90.98
（2）使这个数最小，这个数是___________。
10.08
0. 8
8
方框里填最小的一位数，最高位不能是0。
在 里填上合适的数，使它符合下列要求。
（1）使这个数最大，这个数是___________。
90.98
（2）使这个数最小，这个数是___________。
（3）使这个数尽可能接近41，这个数是_________。
10.08
40.98
0. 8
8
整数最高位是4，十分位是9。
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
3.6千克 ○ 3.6克 5元5角 ○ 6元6角
7.8米 ○ 7米8厘米 5.6分米 ○ 5米6厘米
＞
＜
＞
＜
7米8厘米=7.08米
5米6厘米=56分米
化成统一单位再比较
这节课你们都学会了哪些知识？
先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；
整数部分相同，比较小数部分，从十分位上
比起，十分位数字大的数大；
小数的大小比较
这节课你们都学会了哪些知识？
十分位上的数字相同，比较百分位上的
数字，百分位上数字大的数大，依次
这样比下去。
小数的大小比较
3 .05m
2 .84m
2 .88m
2 .93m
整数→小数
十分位
百分位
…
依次：