人教版语文七年级5童趣PPT（共25张PPT）

课件25张PPT。童 趣沈 复 作者简介：沈复，生于1763年，卒年不详。字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有《浮生六记》。 出处：《浮生六记》是一部自传体散文，原书为六卷，今存《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》四卷，卷五《中山记历》、卷六《养生记道》已逸。作者在《浮生六记》中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地浪游的见闻，记叙了自己大半生的经历，欢愉处与悲苦处两相对照，真切感人，从中可以看出当时的一些世态人情旧礼教对人们的束缚，以及主人公的坎坷遭遇。文词朴素，情感真挚，前人曾有“幽芳凄绝，读之心醉”的评语，文学气氛颇浓。由于时代的局限，书中也存在一些不健康的情趣，情调低沉，略含感伤。背景简介学习古汉语的方法一、培养语感：
1、熟读、背诵课文；
2、用心领悟，见“言”而知 “意”；
3、注意积累词汇、语汇。二、了解文言文的特点：
通假字、一词多义、古今异义、词类活用、句式变化三、文言文翻译的要注意的几点问题：
1、抓住关键字词：专用名词不变、通假字音同形异、
把单音节变成双音节、不大好变的一定要记住、无实际
意义的字词不译；
2、用现代汉语的句式代替古代汉语的句式。读准字音：藐 项为之强
鹤唳 怡 然 凹凸
为壑 癞 虾蟆
(miǎo) (jiāng)
(lì) (yí) (āo tū)
(hè) (lài) （há ma）
①项为之强 ②果如鹤唳云端
③以丛草为林 ④兴正浓
⑤方出神 ⑥驱之别院
⑦明察秋毫：

⑧怡然自得：

⑨庞然大物：
⑩夏蚊成雷：
(脖子、颈项)(果真)蚊群发出雷鸣般的叫声。形容极大极大的动物。形容安适愉快而满足的样子。
怡然：安适、愉快的样子。连极细小之物也看得一清二楚，
表现视力极佳。(赶、驱逐)(正)(兴趣) (树林)余 忆 童 稚 时，能 张目 对 日，我回忆自己年幼的是侯，能正睁大眼睛直视太阳，明 察 秋 毫，连最细微的东西也可以看的清清楚楚，见 藐 小 之 物 必 细 察其 纹 理，看见细小的东西一定会仔细观察他的纹理，故 时 有物 外 之 趣。所以常常感到超出事物本身的乐趣。译文夏蚊成雷，夏天的蚊子发出雷鸣似的叫声，我私自把它比作鹤群在空中飞舞，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；心里这样一想，果真出现了成千上百的白鹤。昂首观之，项为之强。抬头看着它们，脖子因此而变得僵硬。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，为之怡然称快。果如鹤唳云端，作青云白鹤观，使之冲烟而飞鸣，我把它比作青云白鹤景观，又留了几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们随着烟边飞边叫，果真有白鹤在云端上边飞边叫，因此我感到安适愉快的样子。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，我常常在土墙高低不平的地方，花台上杂草丛生的地方，蹲其身，使与台齐；蹲下身子，是自己与花台一样高；定神细视，以丛草为林，定下神来仔细的看，把草丛当做树林，神游其中，怡然自得。
以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，把虫子和蚂蚁当做野兽，把土块凸出来的部分当做小丘，把土块凹下去的部分当做山沟，我在者境界中神游，感到安适愉快而满足的样子。盖一癞虾蟆，一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，舌一吐而二虫尽为所吞。忽然有一只庞大的家伙，一天，我看见两只虫子正在斗争中，我看着它们，兴趣正浓厚，舌头一吐两只虫子都被吞掉了。原来是一只癞蛤蟆，爬山倒树而来，鞭数十，驱之别院。 用鞭子打了数十下，驱赶到别的院子里去。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，当时我年纪还小，正看得出神，不觉“啊”的一声惊叫。等神智恢复，捉住蛤蟆，1、文章围绕什么来回忆了三件趣事?

理清脉络文章围绕着“物外之趣”来回忆。 第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快； 观蚊如鹤神游丛林驱打蛤蟆2、本文写了哪三个故事？ 第三件，把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”，
又写了如何惩罚癞蛤蟆，表现了儿时的天真之情。 第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处
看做大自然, “神游其间”。
3、三件趣事之“趣”是怎样得到的? “乐趣”只有通过仔细地观察， 丰富的想像，才会得到。 明察秋毫 怡然自得
庞然大物 夏蚊成雷4、本文的成语: “物外之趣”非物自身所有，却又与物有关，“物外之趣”在于善于观察，善于想像，才能因物而生成意趣。 小结：研读与赏析：5、、怎样才能获得“物外之趣“呢? “张目对日，明察秋毫”—— “见藐小微物，必细察其纹理” ——
时有物外之趣 —— 观察的本领 观察的收获 观察的习惯 明察细察6、阅读第2、3、4段，想一想：只是“明察”“细察”了，是否就有“物外之趣”了? 除“明察、细察”之外，还要有丰富的想像，才能真正获得“物外之趣”。 7、三件趣事可否调换位置，为什么? 不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。 9、这几件事有什么“趣”？课文中是怎样写的？(1)“怡然称快”
(2) “怡然自得”
(3) “兴正浓”1、下列三件趣事，你最喜欢那一个?背诵并用自己的话形象地叙述。
2、说说你童年中有趣的事，善于从联想中发现事物的美妙。
3、读了此文，你得到了那些启示?你有什么感受? 说一说：翻译句子：1、故时有物外之趣
2、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，做青云白鹤观
3、以丛草为林
4、神游其中，怡然自得
5、舌一吐而二虫尽为所吞（故，所以；时，时常）（以，用；之，它们；观，景观）（以，把；为，作为）（其中，它们中间）（为，被）一词多义： 见藐小之物
之 心之所向
使之冲烟而飞鸣（助词，的）
（助词，名词和动词之间，不译）
（代词，它，指蚊子） 以虫蚁为兽
为 为之怡然称快
舌一吐而二虫尽为所吞
（wéi，作为、当作）
（wèi ，介词，因为）
（ wèi，被）其 必细察其纹理
蹲其身 （代词，它的）
（代词，指自己）观 做青云白鹤观
昂首观之 （景象）
（看） （把）
（用）以 以丛草为林
徐喷以烟朗读并背诵作业：