识字 第3课 “贝”的故事 习题 （含答案）

二年级下册语文 第3课 “贝”的故事 课时练
一、我的书写最漂亮。
甲 币
壳 与
二、看拼音， 写词语。
bèi ké gǔ tou zhǐ jia qián bì
gòu mǎi cái wù qián bāo zhēn guì
三、选择加点字的正确读音，画“√”。
随身（sún suí） 损坏（sǔn shǔn） 漂亮（piāo piào）
贫穷（pín píng） 赚钱（zuàn zhuàn） 饰品（shì sì）
四、辨析形近字组词。
漂（ ） 购（ ） 钱（ ） 转（ ） 饭（ ）
飘（ ） 沟（ ） 线（ ） 传（ ） 板（ ）
五、我会选字词填空。
甲 由
1.中国最早的汉字是( )骨文。
2.小鸟在天上自( )自在地飞翔。
损坏 损失
3.洪水灾害给村民造成了巨大的（ ）。
4.爸爸把（ ）的桌椅都修理好了。
六、同音字组词。
gǔ：（ ）头 （ ）代
cái：（ ）产 木（ ）
bì：钱（ ） （ ）须
七、写出带有下列偏旁的字。
土：（ ）（ ） 贝：（ ）（ ）
木：（ ）（ ） 扌：（ ）（ ）
八、按要求写词语。
1.很 中国 的 有趣 汉字（乱句重组）
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2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。（照样子写句子）
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3.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（用加点的词语造句）
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九、课内阅读。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
1.写出下列词语的近义词。
珍贵—（ ） 损坏—（ ） 当作—（ ）
2.按课文内容填空。
①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳______。
②三人把贝壳当作钱币的原因一是______，二是______。
3.请把下列两句话合成一句话。
贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。
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4.古人为什么把贝壳当作钱币？
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十、课外阅读。
我爱你，汉字
汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会觉得其乐无穷。
由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好“：篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”
这些被囚禁在方格里的小精灵，有着不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅“，伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！
汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可其深层含义却让人回味无穷。如“：小葱拌豆腐——一清（青）二白”。葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思比喻清清楚楚，明明白白；　也指非常清白。汉字，多么有趣啊！我要大声喊出：“字！”
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字。
1.找出文中的一句歇后语， 写在下面的横线上。
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2.文章共有( )个自然段。
3.写出汉字的演变过程。
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参考答案
suí sǔn piào pín zhuàn shì
二、甲甲 币币 壳壳 与与
三、贝壳 骨头 指甲 钱币 购买 财物 钱包 珍贵
四、漂亮 购买 钱币 转圈 吃饭 飘走 水沟毛线 传说 木板
五、 由 甲 损失 损坏
六、 骨 古 财 材 币 必
七、地 块 贡 贵 林 材 拉 打
八、中国的汉字很有趣。小红一边唱歌，一边跳舞。学校门口这棵杨树好像卫兵一样笔直挺立。
九、1.宝贵 破坏 当成
2. 贝壳很漂亮，很珍贵 贝壳可以随身携带 贝壳不容易损坏
3.贝壳很漂亮很珍贵，所以古人很喜欢贝壳。
4.因为贝壳可以随身携带，不容易损坏。
十、1.小葱拌豆腐——一清（青）二白
2.5
3.由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书。
试卷第1页，共3页
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