北京课改版八年级物理3.6《探究运动和力的关系》课件

(共20张PPT)
探究—运动和力的关系
有惊无险！
把一张平整的纸条放在平滑的台面上，将一个水杯压在上面。你能做到不接触也不影响水杯而把纸条拿掉吗？
想一想：为什么可以做到
懒惰的桔子！
想一想：为什么可以做到？
不接触桔子和
杯子，你能让桔子
掉进杯子里吗？
想一想：这个实验说明什么？
运动的小车突然停止，它上面的小方块会怎么样？
问题来了！
这些无声地告诉我们。。。。。。。。
静止的物体保持原来静止的状态，
运动的物体保持原来运动的状态。
物体保持原来静止或匀速直线运动状态的性质，叫做物体的惯性。
羽毛球和铅球，它们
的惯性大小相同吗？
想一想：物体的运动需要力来维持吗？
力与物体的运动有什么样的关系？
实验器材及装置
⑴每次实验小车都要从同一高度滑下，为什么？
⑵三种不同的材料，目的是为什么？
⑶实验中是否要用同一辆小车？
表面种类 粗糙
程度 所受
阻力 运动距离 速度改变 结论
毛巾
棉布
桌面
很短
更长
会比桌面
上更长
无限长
较长
很快
较快
较慢
比桌面
上更慢
0
表面越光滑，圆柱体所受阻力越小，通过的距离就越长速度改变越慢
冰面
光滑
平面
……
最大
较大
较小
更小
最大
较大
较小
更小
不变
“运动中的物体，如果受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。”
如果运动物体不受任何力的作用，
不仅速度大小不变，而且运动方
向也不变，将沿原来的方向匀速
运动下去
一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、理解：
（1）“一切物体”
（2）“没有受到外力”
——所有物体普遍适用
—— 一个特定的条件
（3）“总”
——总是这样，没有例外！
（4）“或”
——两者必居其一，且只是其一，并不是同时存在
一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律
一、牛顿第一定律
1、内容：
牛顿第一定律
生活中的运动与力：
课堂小结
一、惯性是一切物体都具有的性质
物体质量决定物体的惯性大小。
二、牛顿第一定律，也称为惯性定律。
三、运动与的关系：力是物体运动状态改变的原因。
研究方法：
观察实验为基础的科学推理
课堂小结
提出问题
静止的物体
运动的物体
探究
1、小车斜
面下滑……
3、怎样验证……
4、实验……
分析实验结果
推理
结论