第13课宋元时期的科技与中外交通 同步练习（含解析）2023——2024学年统编版初中历史七年级下册

第13课宋元时期的科技与中外交通同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．宋代的书籍种类繁多，包括儒家典籍、史书、诗词文集、宗教典籍、日历和版画等。据此可知，宋代（ ）
A．科技领先世界 B．印刷技术发达
C．对外贸易繁荣 D．科举制度完善
2．它作为中国科学史上的璀璨明珠，代表着中国古人对地球磁场的应用。北宋科学家沈括在其著作《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常偏东，不全南也。”“它”是（ ）
A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．印刷术
3．《马可·波罗行纪》中记录有中国古代杭州城面貌如下：城中有大市10所，沿街小市无数，尚未计焉……后与此大道并行，有一宽渠，邻市渠岸有石建大厦，乃印度等国商人挈其行李、商货顿止之所，利其近市也。由此可见（ ）
A．唐朝中外交流频繁 B．宋朝商业繁荣
C．元朝疆域辽阔 D．元朝海外贸易发达
4．某同学为撰写历史小论文，实地考察了北京的白塔寺、郭守敬纪念馆等地，并购买了《马可·波罗行纪》《忽必烈》等书。据此判断，他选择的论文题目可能是（ ）
A．“开放浪漫·大唐风” B．“多元文化·元大都”
C．“轻奢宋朝·梦江南” D．“雄伟壮丽·紫禁城”
5．观察下面表中的数据和时间，判断我国古代科技发展的高峰出现在（ ）
各阶段世界科技发明情况（单位：项）
年代 世界科技发明数量 中国 世界其他国家
数量 比例 数量 比例
公元1-400年 45 28 62% 17 38%
公元401-1000年 45 32 71% 13 29%
公元1001-1500 67 38 57% 29 43%
公元1501-1840 472 19 4% 453 96%
A．隋唐时期 B．五代十国 C．宋元时期 D．明清时期
6．某校社团为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明（ ）
制作 存放 排版 印刷
A．推动了文化传播和发展 B．促进了远洋航海技术的进步
C．导致了社会转型的发生 D．总结了我国古代药物学成就
7．某历史社团在探究中国古代传统文化时，小组成员寻找到一些相关的素材。下列寻找的素材与史实相符合的一项是（ ）
A．孔子的核心思想是“仁”，主张“无为而治”，教育上主张“有教无类”
B．华佗是西汉末年的名医，写成了《伤寒杂病论》一书，被称为“医圣”
C．北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著，记述了从黄帝到五代共1300多年的历史
D．14世纪初火药经阿拉伯人传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革
8．有同学搜集了亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ）
A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代世界的暴力冲突
C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的碰撞与融合
9．某学校七年级同学在学习中国古代史时收集了下列三幅图片，他们学习的主题是（ ）
A．宋代领先世界的科技 B．唐朝繁荣的文学艺术
C．元代发达的对外贸易 D．明清先进的航海技术
10．茶马古道是中国古代用川、滇茶叶交易西藏马匹、药材的一条商贸之路。宋代在成都、甘肃天水各置榷茶(官府对茶叶实行征税、管制、专卖的机构)和买马司(政府管理买马的机构)；元代在茶马古道沿线推行土司制度，把以“茶马互市”为主的交通线路定为正式驿路，并设置驿站。这表明在茶马古道的发展中（ ）
A．对边疆地区的管理强化了 B．政府发挥主导与管理作用
C．重农抑商受到严重的冲击 D．中原与边疆地区交流弱化
11．四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，关于四大发明选项正确的是（ ）
①北宋时指南针开始用于航海事业
②北宋时毕昇发明活字印刷术
③唐代末年火药开始用于军事上
④西汉出现用麻做的纸，东汉宦官蔡伦改进造纸术
A．①②③④ B．①③① C．①②④ D．②③④
12．2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，“一带一路”成为博鳌亚洲论坛2023年年会嘉宾热议的高频词。陆上丝绸之路开通和海上丝绸之路进入鼎盛分别是在哪个朝代（ ）
A．秦朝、清朝 B．东汉、北宋 C．西汉、元朝 D．唐朝、宋朝
13．"每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或在纯粹科学方面都是如此。"以下哪一选项可以作为宋代成为焦点的依据（ ）
A．改进造纸术 B．发明活字印刷术
C．编写《天工开物》 D．正式确立科举制度
14．两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋发生了划时代的变化－－以海上丝绸之路为主。在这条“海上丝绸之路”上，下列哪些地区留有中国商船的足迹（ ）
①高丽 ②日本 ③阿拉伯半岛 ④东非海岸
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
15．同学们在开展“中外海陆交通发展史”跨学科主题学习活动中，搜集到下面一幅示意图。该图所示现象发生在（ ）

A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
16．元朝在全国范围内建立了驿站，为各级政府因公差遣人员服务，提供交通工具、住宿、饮食、薪炭等，也用来运输官府物资。同时元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，范围之广，前所未有。元朝的这些措施产生的主要作用是（ ）
A．巩固了多民族国家的统一 B．减轻了百姓的负担
C．促进了中外文化的交流 D．消除了各民族间的隔阂
17．中国古代四大发明中的指南针，造纸术，火药三大技术均发明于河南。历史上先后有20多个朝代建都或迁都河南；中国八大古都中，洛阳、安阳、开封、郑州四个都在河南。截至2017年，河南有世界文化遗产6项25处。这些都说明了河南（ ）
A．科技发达，经济繁荣 B．古迹众多，资源丰富
C．历史悠久，文化厚重 D．地大物博，人口众多
18．当代学术界认为宋朝是一个大变革的时代，有信息革命、金融革命、商业革命等。下列文物能为“信息革命”提供证据的是（ ）
A．定窑孩儿枕
B．北宋纸币“交子”铜版拓片
C．“济南刘家功夫针铺”铜版
D．宋代蹴鞠铜镜
19．宋元时期人们的地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献，如耶律楚材的《西游录》刘郁的《西使记》、周去非的《岭外代答》和赵汝适的《诸蕃志》等。出现这一现象的主要原因是（ ）
A．市民文化繁荣 B．中外交通发达
C．商业贸易拓展 D．社会风气开放
20．王老师在课堂上展示了下面一张PPT，选出一项符合题目要求的答案（ ）
宋元时期科技与中外交通 材料：元朝时期中国的火药、指南针、印刷术传入阿拉伯和欧洲，推进了这些地区文明的进程。阿拉伯的医学，天文学、农业技术，欧洲的数学、金属工艺，南亚的雕塑艺术等传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展。元代中西文化交流信息量之大，传播范围之广对当时影响之大都是人类历史上空前的。
·问题：找出材料中元朝时期科技高度繁荣的原因。
A．四大发明的对外传播 B．昂扬进取的时代精神
C．中外文化的广泛交流 D．开放平等的统治政策
二、综合题
21．阅读材料，回答问题。
材料一：
图一 司马迁 图二 蔡伦 图三 张仲景 图四 华佗
材料二：若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因制（剖开）破腹背，抽割积聚（肿块）。若在肠胃，则截涮（洗涤）洗，除去疾秽（病变污秽的部位），既而缝合，傅（敷）以神膏，四五日创愈，一月之间皆平复。
——《后汉书·华佗传》
(1)根据材料一，指出图一、图二、图三、图四所示历史人物所处的朝代。请分别列出图二、图三这两位历史人物的主要历史贡献。
(2)根据材料二，说出这位医者的姓名。结合所学，列举这位医者在养生保健方面的创举。
(3)综合上述材料，说一说这一时期的科技与文化带给你的感悟。
22．多元文明交流互鉴
材料一 公元前800年到公元前200年，人类伟大的精神成果几乎同时而彼此独立地在中国、印度、中东、希腊等地区发展起来，被称为“轴心时代”。
春秋战国时期的中国 古代希腊
周王室衰微，诸侯纷争，各国在竞争中渴求强大。孔子、老子、墨子等诸子形成儒家、①家、墨家等各种思想学术流派。孔子终其一生主张“②”；老子用朴素的辩证法探究万物的本源与规律，其“无为而治”的治国理念对后世产生深远的影响。 城邦林立，不同城邦间经常发生斗争与冲突。戏剧创作硕果累累，德谟克利特认为万物是由原子构成的。苏格拉底闪着睿智的目光要人们“认识你自己”，亚里士多德追寻真理与知识，实践着“吾爱我师，吾更爱真理”。这些思想成为西方人文主义的起源。
——摘编自崔林《媒介的变迁》(1)结合所学，将材料一中的①②处信息补充完整。依据材料概括“轴心时代”东西方文化的相同点。
材料二 汉宣帝时，设置都护，汉王朝还“立屯田于膏腴（肥沃）之野，列邮（邮驿）于要害之处”，保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。
——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》
(2)依据材料二，说出丝绸之路畅通的原因。概括丝绸之路的影响。
材料三 宋元时期三大科技的西传与外来科技的传入
李约瑟认为：“倘若没有中国古代科技的优越贡献，西方文明的整个过程将不可能实现。试问若无火药、纸、印刷术和罗盘，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义!”如果没有中国四大发明的西传，欧洲的文艺复兴、新航路的发现至少要晚上百年，欧洲的近代化将会大大推迟。
(3)依据材料三，概括宋元时期科技传播路线的特点。从火药、印刷术、指南针中任选一项。运用史实分析其对欧洲“走向近代”的影响。
23．阅读材料，回答问题。
材料一 朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。
——《宋史》
(1)材料反映了我国古代经济发展出现了什么现象？出现该现象的政治因素是什么？
材料二 观察下列图片，它们都是我国宋朝时期的新生事物。
图一 图二
(2)材料二中的图一是我国宋朝出现的哪一农业生产工具？说一说图二中交子出现的根本原因是什么？
材料三 宋朝政府积极鼓励海外贸易，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，在主要港口设立专门管理海外贸易的机构，海外贸易范围很广……
(3)材料三中，宋代海外贸易范围很广，这种情况的出现得益于当时哪一技术发明的应用？
(4)结合以上材料和题目，归纳宋朝经济发展的原因有哪些？
24．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“创新是第一动力”、“创新驱动发展”。创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
【制度篇】
材料一 从汉代开始，中国历史上先后出现了三种重要的选举制度，即察举制、九品中正制和科举制……自隋朝至清朝实行科举制，这是一种以考试取人的制度。中国最早的考试可以追溯到西周时期。《周礼·地官》在“乡大夫”一职中记载，每三年考试一次，考察乡人的德行和技艺，从中选出贤德之人和多才多艺之人，任贤使能。而真正将考试选人制度化的是科举制。科举制有其自身的优点。
——聂菲磷《中国古代选贤任能的理论与实践》
(1)科举制度诞生于哪个朝代及其诞生的标志是什么？
(2)结合所学知识简要指出科举制度的积极作用。（不少于两点）
【技术篇】
材料二 纵观中国历史发展轨迹，贯穿着“合久必分、分久必合”的历史规律，中国古代四大发明在其中必然起到了至关重要的作用。其次，要保持整个国家大一统的连续性，古代科技发明也要随着时代赋予它新的科技含量才能让国家立于不败之地。以四大发明为代表的科技文明的创新更是维持和巩固中国大一统性关键所在，重中之重。
——吴方意《浅谈中国古代四大发明与大一统性》
(3)唐朝是我国古代历史上政治清明、经济繁荣、文化辉煌的时期，唐朝农民利用自己的聪明才智发明的灌溉工具是什么？
(4)材料二中提及的“四大发明”在宋元时期有怎样的突破性进展？（不少于三点）
【感悟篇】
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．B
【详解】根据题干材料“宋代的书籍种类繁多，包括儒家典籍、史书、诗词文集、宗教典籍、日历和版画等。”可知，北宋印刷技术发达。北宋时，平民毕昇发明活字印刷术，大大提高了印刷速度，大大促进了文化的传播，推动了人类文明的发展，B项正确；虽然宋代在某些科技领域取得了一定的进步，但无法说宋代的科技领先于整个世界，且与材料书籍种类繁多关系不大，排除A项；虽然宋代对外贸易有一定程度的繁荣，但并不能说对外贸易在宋代特别突出或高度繁荣，且与材料书籍种类繁多关系不大，排除C项；宋代确立了科举制度，并进行了一些改革，但并不能说科举制度在宋代完善。科举考试仍然存在一些问题和限制，并不是完全公正和公平的，且与材料书籍种类繁多关系不大，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】依据题干“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常偏东，不全南也。”和所学知识，可知中国古代很早就发现了磁石指南的特性，北宋时期人们制成了指南针用于在航海中指示航向，推动了航海事业的发展，北宋沈括《梦溪笔谈》所记载的这段话正是有关指南针这一发明，C项正确；西汉时期已经发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术，而且纸主要作为书写材料，并不是指示方向，排除A项；火药主要应用于军事，不是指示方向，排除B项；印刷术主要是印刷书籍，不是指示方向，排除D项。故选C项。
3．D
【详解】根据材料“《马可·波罗行纪》”、“乃印度等国商人挈其行李、商货顿止之所，利其近市也”，结合所学知识，《马可·波罗行纪》叙述了13世纪后期意大利旅行家马可·波罗居留元朝统治下的中国近二十年的亲身经历，题干材料体现出元朝海外贸易发达，海外商人众多，D项正确；《马可·波罗行纪》记述的是元朝，与唐朝无关，排除A项；《马可·波罗行纪》记述的是元朝，与宋朝无关，排除B项；材料没有涉及元朝疆域辽阔，排除C项。故选D项。
4．B
【详解】根据材料“实地考察了北京的白塔寺、郭守敬纪念馆等地，并购买了《马可·波罗行纪》《忽必烈》等书”并结合所学知识可知，材料资料是元朝的，因此其论文的题目可能是“多元文化·元大都”，B项正确；唐朝、宋朝与题干材料史实不符，排除AC项；紫禁城是清朝，与材料时代不相符，排除D项。故选B项。
5．C
【详解】根据题干“各阶段世界科技发明情况（单位：项）”可知，1000年前后，我国的科技发展达到了顶峰。结合所学可知，这一时期是我国的宋元时期，主要的发明有指南针、活字印刷、火药武器等，C项正确；隋唐时期的科技发明不及宋元时期，排除A项；五代十国存在时间较短，且国家四分五裂，不利于科技的发展，排除B项；明清时期我国的科技发明很少，排除D项。故选C项。
6．A
【详解】根据图片信息“制作”，“存放”，“排版”，“印刷”，可知与活字印刷术相关，结合所学知识可知，北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术（泥活字），印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响，A项正确；指南针应用于航海，促进了远洋航海技术的进步，与图片信息“制作”，“存放”，“排版”，“印刷”没有联系，排除B项；导致了社会转型的发生，是指火药的发明和西传，改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革，与图片信息“制作”，“存放”，“排版”，“印刷”没有联系，排除C项；我国古代药物学成就，与图片内容不符，图片信息体现的是“制作”，“存放”，“排版”，“印刷”，排除D项。故选A项。
7．D
【详解】根据所学可知，唐朝末年，火药开始运用到军事领域，传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革，寻找的素材与史实相符合，D项正确；孔子的核心思想是“仁”，主张“以德治国”，教育上主张“有教无类”，排除A项；张仲景是东汉末年的名医，写成了《伤寒杂病论》一书，被称为“医圣”，排除B项；《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史，排除C项。故选D项。
8．D
【详解】依据所学知识可知，亚历山大东征属于暴力冲突，日本大化改新是7世纪中期日本学习隋唐文化进行的改革，马可 波罗在元世祖时来中国，促进了中西文化的交流和传播，属于和平交往，因此该同学研究的课题最可能是古代文明的碰撞与融合，D项正确；材料不能体现“游牧文明与农耕文明的对话”，排除A项；题干材料不仅体现了古代世界的暴力冲突，还有和平交往，排除B项；C项不全面，题干材料还有暴力冲突，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】根据题干图片和所学知识可知，活字印刷术、指南针、火药是我国古代的四大发明，都在宋朝时期发挥了巨大的作用，是中华民族对世界文明发展做的突出贡献，是宋朝时期领先世界的科技成就，A项正确；图片信息与文学、对外贸易和航海技术无关，排除BCD项。故选A项。
10．B
【详解】根据材料“宋代在成都、甘肃天水各置榷茶(官府对茶叶实行征税、管制、专卖的机构)和买马司(政府管理买马的机构)；元代在茶马古道沿线推行土司制度，把以“茶马互市”为主的交通线路定为正式驿路，并设置驿站。”可知，宋代和元代的政府都在茶马古道设置了机构或制定了制度，所以能够反映政府在茶马古道的发展中发挥了主导和管理的作用，B项正确；茶马古道不只涉及到边疆，排除A项；材料没有涉及商业和农业的比较，排除C项；茶马古道的发展应该是强化了中原和边疆的交流，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】根据所学知识可知，①北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。这为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。故①项正确；②北宋毕昇用黏土做成陶活字，用来排版发明的活字印刷术，15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约400年。故②项正确；③火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已经有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上；宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲，加速了欧洲封建制度的崩溃。故③项正确；④甘肃天水的一座汉墓里，出土了一张纸。纸张又薄又软，纸面平整光滑，上面有墨绘的山、川、路等，据考证，这是西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知的最早的纸。所以纸最早发明是在西汉时期。东汉的蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进了造纸术。故④项正确。故①②③④正确，A项正确；B项①②④不全面，有遗漏，排除B项；C项①③①不全面，有遗漏，排除C项；D项②③④不全面，有遗漏，排除D项。故选A项。
【点睛】
12．C
【详解】根据所学知识可知，西汉时期张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础，元朝时，疆域广大，造船和航海技术发达，我国海上丝绸之路进入鼎盛时期。C项正确；综合上述分析可排除ABD项。故选C项。
13．B
【详解】北宋时，毕昇发明了活字印刷术，后来陆续传播到世界各地。根据“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此”，能佐证这一观点的是活字印刷术的发明，B项正确；东汉时，蔡伦改进造纸术，排除A项；《天工开物》的作者是明朝的科学家宋应星，排除项C；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度正式确立，排除D项。故选B项。
14．D
【详解】结合所学可知，南宋海上丝绸之路向东到朝鲜半岛、日本，向南向西远达阿拉伯海和东非海岸，D项正确；ABC项列举不全面，排除ABC项。故选D项。
15．C
【详解】根据图中的关键字大都可知，元朝的都城被称为大都，这是元代交通路线图。陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科学的交流进一步发展起来，C项正确；唐朝的都城是长安，排除A项；北宋和南宋的都城是开封和临安，排除B项；明朝的都城是北京和应天府，排除D项。故选C项。
16．A
【详解】根据材料内容并结合所学可知，元朝通过建立驿站制度，有利于帝国境内人员、物资的流通，由此加强了对地方的控制，巩固了多民族国家的统一，A项正确；驿站系统实际上加重了老百姓的负担，排除B项；驿站系统主要是在国内，与中外文化交流无关，排除C项；驿站系统，不能消除各民族间的隔阂，排除D项。故选A项。
17．C
【详解】根据题干材料“中国古代四大发明中的指南针，造纸术，火药三大技术均发明于河南”“20多个朝代建都或迁都河南”“河南有世界文化遗产6项25处”说明河南地处中原，历史悠久，文化厚重，中华民族和中华文明的重要发祥地，C项正确；题干材料表明河南历史悠久，文化厚重，“科技发达，经济繁荣”、“古迹众多，资源丰富”不能全面概括材料，排除AB项；题干材料表明河南历史悠久，文化厚重，体现不出地大物博，人口众多，排除D项。故选C项。
18．C
【详解】依据所学知识可知，宋代的信息革命主要包括了信息载体形式的发展、完善和信息传递范围的扩大，而信息载体形式是指印刷技术的发展和完善，一是发展了雕版印刷技术，二是发明了活字印刷技术；信息传播范围的扩大是指由于印刷技术的革新和纸张的广泛使用。由此可知，“济南刘家功夫针铺”铜版能够佐证宋代的信息革命，C项正确；A项是瓷器，与信息无关，排除A项；交子与商业的发展有关，排除B项；蹴鞠属于体育运动，排除D项。故选C项。
19．C
【详解】根据题干信息“宋元时期人们的地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献，如耶律楚材的《西游录》刘郁的《西使记》、周去非的《岭外代答》和赵汝适的《诸蕃志》等”，结合所学知识可知，宋元时期海上丝绸之路发达，随着国际交往深入，也促进了中华文明发展。如，周去非的《岭外代答》和赵汝适的《诸蕃志》，就记载了世界上很多国家。因此出现这一现象的主要原因是商业贸易拓展，C项正确；市民文化繁荣，与题干内容“地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献”不符，排除A项；中外交通发达，与题干内容“地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献”不符，排除B项；社会风气开放，与题干内容“地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献”没有联系，排除D项。故选C项。
20．C
【详解】根据材料可知，元朝时中国的火药、指南针等传入阿拉伯和欧洲，阿拉伯、欧洲、南亚等地科技文化传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展，可见中外文化的广泛交流是元朝时期科技高度繁荣的原因，C项正确；材料中不仅有中国技术的向外传播，还有其他国家技术传入中国的信息，表述片面，排除 A项；材料中没有体现“昂扬进取的时代精神”的信息，排除B项；材料中没有“开放平等的统治政策”的信息，且元朝实行四等人制，是不平等的统治政策，排除D项。故选C项。
21．(1)朝代：西汉时期；东汉时期；东汉末年；东汉末年。
贡献：蔡伦改进了造纸术；张仲景写出医学巨著《伤寒杂病论》。
(2)名称：华佗。
创举：“五禽戏”。
(3)感悟：我国古代劳动人民用自己的聪明才智取得了一项又一项科技与文化成就，作为一名学生，我们要学习他们勤奋好学，善于思考，乐于实践，敢于创新的精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力。（言之有理即可）
【详解】（1）朝代：根据所学知识，司马迁是西汉时期的史学家；蔡伦是东汉时期的人物；张仲景是东汉末年的医学家；华佗是东汉末年医学家。
贡献：根据所学知识，蔡伦是东汉时期的人物，他改进了造纸术；张仲景是东汉末年的医学家，写出了医学巨著《伤寒杂病论》。
（2）名称：根据所学知识，由“若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因制（剖开）破腹背，抽割积聚（肿块）。若在肠胃，则截涮（洗涤）洗，除去疾秽（病变污秽的部位），既而缝合，傅（敷）以神膏，四五日创愈，一月之间皆平复。——《后汉书·华佗传》”可知，这位医者是华佗。
创举：根据所学知识，华佗继承和发展了前人“圣人不治己病，治未病”的预防理论，为年老体弱者编排了一套模仿猿、鹿、熊、虎等五种禽兽姿态的健身操——“五禽戏”。
（3）感悟：开放性回答，言之有理即可，根据所学知识，从我国古代劳动人民用自己的聪明才智取得了一项又一项科技与文化成就，作为一名学生，我们要学习他们勤奋好学，善于思考，乐于实践，敢于创新的精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量等角度作答。
22．(1)补充：①道家；②“仁”。相同点：在内容方面文化成果多样；产生了大批思想家；都对后世影响深远；成为东西方文化的源头。
(2)原因：政府设西域都护、进行屯田、设驿站作为保障。影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
(3)特点：双向传播；传播区域广泛；传播路线海陆并举。
影响：指南针为开辟新航路准备了技术条件，新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展。火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响，在欧洲使得阅读走进大众生活当中，促进文艺复兴的发展。（任选一项即可）
【详解】（1）补充：结合所学可知，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。其中，墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大；孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。
相同点：根据材料“孔子、老子、墨子等诸子形成儒.....等各种思想学术流派....“戏剧创作硕果累累，德谟克利特认为万物是由原子构成的。苏格拉底闪着睿智的目光要人们‘认识你自己’，亚里士多德追寻真理与知识，实践着‘吾爱我师，吾更爱真理”可得出在内容方面文化成果多样，产生了大批思想家。根据“老子用朴素的辩证法探究万物的本源与规律，其无为而治的治国理念对后世产生深远的影响”“这些思想成为西方人文主义的起源”可得出都对后世影响深远，成为东西方文化的源头。
（2）原因：依据材料二“汉宣帝时，设置都护，汉王朝还‘立屯田于膏腴（肥沃）之野，列邮（邮驿）于要害之处’，保证了丝绸之路的畅通”可知，丝绸之路畅通的原因有政府设西域都护、进行屯田、设驿站作为保障。
影响：根据材料“刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流”联系所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
（3）特点：依据材料三并结合所学知识可知，宋元时期科技传播的特点有：双向传播；传播区域广泛；传播路线海陆并举。
影响：根据所学可知，指南针为开辟新航路准备了技术条件，新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展。火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响，在欧洲使得阅读走进大众生活当中，促进文艺复兴的发展。根据题意，任选一项介绍即可。
23．(1)经济重心南移；南方社会比较安定
(2)秧马；商业的繁荣（或商品经济的发展）
(3)指南针或罗盘针
(4)社会稳定；发展科技；政府支持
【详解】（1）现象：根据材料一“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。而吴（江苏）中又为东南根柢”“苏湖熟，天下足”可知，国家的经济收入主要来自东南，表明我国的经济重心由北方转移到南方，从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成；
政治因素：根据所学可知，导致这一变化的政治因素是南方的相对安定和政府重视经济发展。
（2）生产工具：材料二中的图一是宋代普遍使用的农业生产工具“秧马”，它是用于水稻的种植；
根本原因：根据图片和结合所学知识可知，北宋时期，由于商品经济的发展，市场上流通的仍是金属货币，既有铜钱，也有铁钱，但是金属货币使用不方便。北宋前期在四川地区出现了世界上最早的纸币--交子。交子的出现是商品经济发展的产物，同时纸币的出现也进一步促进了商业的发展。
（3）技术发明：宋代海外贸易范围很广得益于指南针或罗盘针在航海中的应用，北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；南宋时，指南针广泛用于航海事业。
（4）原因：根据以上材料和所学可知，宋朝是我国商品经济繁荣发展的时期，宋朝经济发展的原因，可从北方战乱，南方社会相对安定；北方人口南迁带去了先进的生产技术；统治者重视经济发展；南方自然条件优越等角度作答。
24．(1)隋朝，隋炀帝设进士科。
(2)作用：扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展。（不少于两点）
(3)筒车。
(4)印刷术：活字印刷术的出现；火药：广泛应用于军事；指南针：开始应用于航海。
(5)吸收和借鉴前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问；培养吃苦耐劳的精神；勇于实践等。（不少于两点）
【详解】（1）朝代及标志： 根据材料一“自隋朝至清朝实行科举制，这是一种以考试取人的制度”结合所学知识可知，隋炀帝时期，创立进士科，标志着科举制正式确立。
（2）积极作用： 根据材料一“科举制有其自身的优点”结合所学知识可知，科举制扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。
（3）灌溉工具： 根据所学知识，唐朝时期发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，其中筒车是灌溉工具。
（4）突破性进展： 根据材料二“以四大发明为代表的科技文明的创新更是维持和巩固中国大一统性关键所在，重中之重”和所学知识可知，至宋元时期，我国四大发明已经完成，北宋的毕昇发明了活字印刷术；北宋时，指南针应用于航海事业；宋元时期，火药广泛应用于军事。
（5）启示： 本题为开放性试题，言之有理即可，例如：吸收和借鉴前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问；培养吃苦耐劳的精神；勇于实践等。
答案第1页，共2页
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