6.2 二氧化碳制取的研究课件(共31张PPT)---2023-2024学年九年级化学人教版上册

(共31张PPT)
2 二氧化碳制取的研究
反应原理的确定
碳酸钠粉末+稀盐酸
碳酸钙固体+稀盐酸
碳酸钙固体+稀硫酸
一、药品：
（或石灰石，主要成份都是CaCO3）
二、反应原理：
CaCO3 + 2HCl == H2CO3 + CaCl2
H2CO3 == H2O + CO2 ↑
总反应：
CaCO3+2HCl==CaCl2 + H2O + CO2 ↑
稀盐酸溶液与块状大理石
二氧化碳制取的研究
三、发生装置的选择
A B C D E
三、制取装置
便于添加液体
控制反应速率
液封
控制反应的发生和停止
安装简便
四、收集装置的选择
F G H
三、制取装置
（1）反应的条件。
（2）药品的状态。
发生装置的选择依据：
收集装置的选择依据：
（1）气体在水中的溶解性
（2）气体的密度
【谈收获，理新知】
1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（ ）装置。
2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置
可采用（ ）装置。
A
B
3、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置
可采用（ ）装置；
A
B
B
你发现了吗？
长颈漏斗没有
插入液面下
出气导管太长，
插入了液面下
没有用向上排
空气法收集
下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？
CO2的检验方法：
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
CO2的验满方法：
原理：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O
点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。
理由：CO2 不支持燃烧
盖上玻璃片正放
理由：
因为二氧化碳的密度比空气大
CO2的放置方法：
课堂小结
1）反应原理
2）装置图
3）收集方法
4）检验方法
二氧化碳的实验室制法
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
5）验满方法
点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。
固液不加热型
实验室制取气体的研究思路
反应原理
制取装置
验证、验满方法
收集装置
发生装置
反应物及化学反应的方程式
根据反应物的状态和反应的条件确定
根据气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应等因素确定
利用气体的化学性质确定
1、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？
答： 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。
不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。
2、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？
CaCO3+H2SO4 = CaSO4 +H2O+CO2↑
思考：
3、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不行？
答：不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致CO2不纯。
密度比空气大的气体
a
b
空气
密度比空气大的气体要从 a进
多功能瓶——收集气体
【拓展】
排空气集气法：
密度比空气小的气体进入
a
b
空气
密度比空气小的气体要从 b 进
a
b
ρ气>ρ空：下进
ρ气<ρ空：上进
上轻下重
【总结】多功能瓶：
排空气收集气体：
A
B
C
D
由a通进，
收集H2
由b通进，收集CO2
利用量筒测出收集气体的体积
用锌粒和盐酸制取H2
1、下图四个装置的功能正确的是 （ ）
巩固提高
C
a
b
a
b
a
b
排空气法：
上轻下重
【总结】多功能瓶：
排空气收集气体：
排水集气法：
a
b
水
气体进入
2、下图是收集某气体的装置，由实验装置推测该气体的有关性质正确的是（ ）
巩固提高
A B C D
密度比空气 大 大 小 小
水中的溶解性 难溶 易溶 易溶 难溶
B
A B C D
3、下图中，除去氢气中二氧化碳(箭头代表通气方向)，正确的一项是（ ）
a b
NaOH
溶液
a b
Ca(OH)2
溶液
a b
溶液
a b
NaOH
溶液
Ca(OH)2
巩固提高
C
①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从 口进入。
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用 装置。
③若要除去氧气中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的氧气,应选用 装置。
b
K
巩固提高
4、
H
谢谢！