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语文 必修四第三单元单元测试2
一、基础题
1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）
A．吝啬（sè） 自诩（yǚ） 糟粕（pò） 残羹冷炙（zhì）
B．蹩进 （bié） 赋予（yǔ） 讣告（bù） 休戚相关（qì）
C．推衍 （yǎn） 粗糙（cāo）要挟（xiá） 冠冕堂皇（miǎn）
D．教诲 （huì） 幼稚 （zhì）一刹那（chà）半身不遂（suí）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．枯燥 称颂 稍纵即失 咄咄逼人
B．惋惜 崛起 归根结底 唉声叹气
C．踉跄 找碴 坐收鱼利 秘而不宣
D．嬉笑 犀利 世外桃源 惹事生非
3．下列词语解释有错误的一项是（ ）
A．只有烟灯和烟枪……确可以算是一种国粹（国家文化中的精华）。
B．尼采就自诩（自己认为）是太阳。
C．至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，不惟开诚布公，更宜道义相勖（互相勉励）。
D．况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血（流血满地）呢？
4．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（ ）21世纪教育网
A．我想，首先是不管三七二十一，“ ( http: / / www.21cnjy.com )拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他污染了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是混蛋。21教育网
B．春节快到了，李书记到学校看望工作在一线的教师们，并且说：“辛苦了！老师们。”
C．“这次矿难事故的发生到底是因为矿工操作失误？还是因为安全管理出现纰漏？”他吼道。
D．这孩子看上去有十五、六岁的样子，本应该读书的他却早早地挑起生活的重担。
5．下列各句中加点成语的运用不恰当的一项是（ ）
A．美军此次大规模清剿，不仅扫荡了阿富汗南部地区的恐怖分子，还能牵制巴基斯坦境内部分塔利班武装，可谓一箭双雕。21cnjy.com
B．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
C．随着2012年俄罗斯总统大选的临近，梅普之间关系变得非常微妙，两人各怀心事，貌合神离。
D．滨州大乐透1069万元巨奖得主西装革履正襟危坐在体彩中心接待室里等待领奖。不像其他大奖得主都是亲戚朋友全程陪同领奖，此先生只身一人前来。www.21-cn-jy.com
6．下列各句中没有语病的的一项是（ ）
A．其实，反对派从今年早 ( http: / / www.21cnjy.com )些时候就开始在网上举行有关“让普京下台”的请愿活动，称他们把目标对准普京的原因在于他是“只为一小撮官员和寡头服务，将整个国家引向死胡同的”政治体制的关键人物。2·1·c·n·j·y
B．据英国《泰晤士报》10月25日 ( http: / / www.21cnjy.com )报道，为竞选美国加利福尼亚州州长一职，全球最大的电子商务网站eBay前任总裁、共和党人梅格·惠特曼已经投入约1.4亿多美元巨资，创下美国历史上除总统竞选外最高竞选费用。21·世纪*教育网
C．30年来，中日关系发展最大的经验和教训是，中日人民之间能否相互理解，才是中日两国最终能够实现世代友好的根本保证。21教育名师原创作品
D．《人民日报》评论员指出，我们只要不动摇、不懈怠，坚定不移地推进改革开放和中国特色的社会主义道路，就一定能够实现伟大的目标。
二．阅读题
（一）阅读下面的选文，回答后面的问题。
拿来主义
鲁迅
中国一向是所谓“闭关主义” ( http: / / www.21cnjy.com )，自己不去， 别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后， 又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢，单是学艺上的东西， 近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“ 礼尚往来”的仪节，说道：拿来！
当然，能够只是送出去，也不算 ( http: / / www.21cnjy.com )坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 2-1-c-n-j-y
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 【来源：21cnj*y.co*m】
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
7．“叫作‘发扬国光’”“ 活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”，这里运用了何种修辞？这种修辞在鲁迅的作品中经常见到，请从《记念刘和珍君》一文中举出一例。（2分）
答： 。
8．“还有几位‘大师’们捧 ( http: / / www.21cnjy.com )着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去”，其中能否将“捧”“挂”分别改为“拿着”“展览”？说说你的理由。（4分）
答： 。
9．选文第三段运用什么论证方法？作者写这一段的主要目的是什么？（ 2分）
答： 。
10．作者在阐述“拿来主义”之前，为什么先谈“闭关主义”和“送去主义？（4分）
答： 。
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（二）阅读下面的文章，回答后面的问题。
本世纪仍需拿来主义
牛大勇
跨世纪，望五洲，历史烟云去复留，我们应该悟出些什么道理呢？吾生也晚，吾学也浅，只想借此机会略陈管见。【出处：21教育名师】
20世纪的历史潮流表明， ( http: / / www.21cnjy.com )社会主义和资本主义两大社会体系的发展和竞争，可以表现为冷战热战，也可以表现为和平共处。争取和平，反对战争，符合世界各国人民的根本利益。但是在一个世界体系之下，也难免矛盾和冲突。国际安全体系与国际公正秩序，实际上是一个不断重建与调整的过程。
本土化和区域化会继续存在，但全球化更是大势所趋。高科技和信息工程在飞速发展，世界在变小，许多梦想、甚至没想到的事变成了现实。电脑和网络进了家庭，足不出户就可以和世界各地沟通，可以办理越来越多的事情。生命科学的突破让人喜忧参半，核技术的发展把人类送上万仞之巅——距天堂和地狱都只剩一步之遥。保护生态环境成为各国政府和人民共同的责任。某一地方发生的事情越来越可能、也越来越容易影响到其他地区。总之，想断开“本土”与“世界’的联系，是越来越不可能的了。21世纪教育网
中国在上个世纪之交，正顽强抗拒着帝国主 ( http: / / www.21cnjy.com )义列强轰开国门。经过百年的革命和改革，这个世纪之交已能够自主地开放国门。眼看就要“入关”了。如果这意味着经济上同国际体系接轨，那么经济基础的变化对上层建筑又意味着什么？现代化、全球化的进程表明，各民族的特色是不会消失的，问题却在于各有特色的民族应该怎样适应世界潮流？中国人经过一百多年的探索，对世界先进文明从拒斥转为进取，是先从器物层次开始的，以洋务运动为标志。尔后进到制度层次，以维新运动和辛亥革命为标志。尔后又进到思想文化层次，以五四新文化运动为标志。对资本主义时代产生的物质与精神成果，是一概视为资产阶级独占的产品加以拒斥，还是有分析地视为各国人民共同创造的文明财富，可以相互学习、借鉴和利用？这个问题，在器物层次已不复存在了，君不见：“奔驰”满地跑，“波音”满天飞，享用“世界名牌”成时尚。在制度层次，共和政体早被采用，市场经济迟被采用。在文化层次，桥牌、传媒文化、卡拉OK等等都已蔚然成风，个人权益包括人权保障也越来越受重视，并逐步法制化。那么21世纪所需要进一步分析和解决的问题，恐怕是还有哪些先进文化、思想观念等等，只能让外国资产阶级所垄断，不能为中国人民所利用。而这些问题的解决，可能不再需要一百年了吧。
11．“只想借此机会略陈管见”里面暗含了哪一句成语？
答：______________________________________________ 。（2分）
12．本文的中心论点是什么？作者写第二段的目的是什么？（4分）
答：______________________________________________ 。
13．“生命科学的突破让人喜忧参半， ( http: / / www.21cnjy.com )核技术的发展把人类送上万仞之巅——距天堂和地狱都只剩一步之遥”，你如何理解这句话的含义？请用自己的话加以概括。（4分）
答：______________________________________________ 。
14．在作者看来，我们要从资本主义那里拿来什么？请简要作答。（2分）
答：______________________________________________ 。
三、诗歌鉴赏
15.阅读下面一首诗，回答后面的问题。
过陈琳墓
温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主独怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
【注】①陈琳，建安七子， ( http: / / www.21cnjy.com )初为大将军何进主簿，曾向何进献计诛灭宦官，不被采纳；后为袁绍效力；袁绍败灭后，归附曹操，曹操不计前嫌，予以重用。②铜雀，指铜雀台，远在邺都，曹操所建。21世纪教育网版权所有
（1）前人曾评价这首诗说：“此诗吊陈琳，都用自己陈说，盖己之才与遇，有与琳相似者。”诗中哪些词句是描写自己的？二人有何相似之处？（4分）
答：______________________________________________ 。
（2）颈联描绘了怎样的景物？有什么作用？（6分）
答：______________________________________________ 。 21*cnjy*com
四、语言表达及应用
17．阅读下面一段消息，请用一句话概括其主要内容。（12字以内。）
新华社专电 印度总理曼 ( http: / / www.21cnjy.com )莫汉·辛格24日开始访问日本，除与日方签署“全面经济伙伴关系协定”外，他的另一项重要任务是寻求推进两国民用核能合作谈判。
按日本媒体的说法，这一谈判让日本取舍 ( http: / / www.21cnjy.com )两难：一边是经济利益，有利于日本摆脱经济低迷；一边是日本主张废除核武器，需要安抚核爆幸存者情绪。共同社报道，美国、法国催促日本与印度签定民用核能合作协定，以利于美、法核能企业在印度投资利用日本技术。
答：______________________________________________ 。21*cnjy*com
18．阅读下面的句子，按要求完成后面的问题。
强风吹开了牢门，散乱的他的头发，鼓荡起他的衣衫，将案上的诗稿吹得满屋飘飞，他兀自目运神光，浑然不觉。（摘自《留取丹心照汗青》）
（1）请从词性和句式上分析加点词语的妙用。
答：______________________________________________。
（2）仿照划线句子的特点，另选对象再写一句话。
答：______________________________________________。
19．仿照例句，对下面的汉字表达你的看法。
例：“山”对“灿”说：我们以稳重著称，何必发火呢？“间”对“日”说，俺也安上防盗门了。
（1）“兵”对“丘”说：______________________________________________ 。
（2）“日”对“曰”说：______________________________________________。
五、阅读下面一段材料，按要求作文。
有个很有名的厨师，他的拿手好菜是烤鸭，深受顾客喜爱。可是他的老板从来不给厨师任何鼓励，这使得厨师整天闷闷不乐。【版权所有：21教育】
有一次，老板有贵客来访，在家里设宴招待贵宾，招呼厨师露一手。酒席上，当老板夹了一条鸭腿给客人时，却找不到另一条腿，他便问厨师，“另一条鸭腿哪里去了？”
厨师说：老板，我们家里养的鸭子都只有一条腿！老板很诧异！
饭后，老板就跟着厨师到鸭笼去看个究竟。时值夜晚，鸭子正在睡觉，每只鸭子都只露出一条腿。厨师指着鸭子说：老板，你看我们家的鸭子不都是一条腿吗？老板便举手拍掌，吵醒了鸭子，鸭子被惊醒后，都站了起来。老板说：鸭子不全是两条腿吗？厨师说：对！对!不过，只有鼓掌拍手，鸭子才有两条腿呀！
请认真阅读材料，根据寓意，写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。
[来源:21世纪教育网]
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参考答案：
一、1．D（A诩xǔ;B,讣fù;C, ( http: / / www.21cnjy.com )挟xié ）。2．B（ A稍纵即逝，C坐收渔利，D惹是生非）。3．B（自诩：自我夸耀）。4．A（B感叹号改为逗号，句号改为感叹号；C前一个问号改为逗号；D顿号去掉。）21·cn·jy·com
5．B（屡试不爽：屡次试验都没有差错。）6．A（B“约1.4亿多美元”重复；C句是杂糅；D在“中国特色的社会主义道路”前加“走”。）【来源：21·世纪·教育·网】
二、（一）7．反语。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！8．不能。“拿着”“展览”属于中性词，而“捧”“挂”则带有一定的奚落意味，从而能够刻画出“送去主义”者的丑恶嘴脸。9．类比论证。旨在告诫“送去主义”的危害。10．一是先不谈“拿来主义”，却大谈“闭关主义”和“送去主义”，表面上绕了个弯子，实际上是先破后立、破中有立；二是“闭关主义”和“送去主义”是作为“拿来主义”的对立物出现的，与“拿来主义”形成鲜明的对比，把“拿来主义”衬托得更加突出。（二）11．管中窥豹，可见一斑。12．论点：本世纪仍需拿来主义。目的：说明了社会主义和资本主义两大体系的关系，从而为提出“本世纪仍需拿来主义”的观点提供依据。13．合理利用科学技术，能够推动人类社会向更文明更发达的阶段发展，反之，则会将人类推向灭亡的前沿。14．器物、制度、思想文化等。www-2-1-cnjy-com
三、16．（1）“飘蓬”、“ 霸才无主独怜君”、“ 临风倍惆怅”、“ 欲将书剑学从军”。二人皆有盖世才华，陈琳曾不被重用，而作者一直怀才不遇。（2）颈联描绘了一幅荒凉寥落的景象。前句写眼前实景，陈琳墓前的石麟已经埋藏在萋萋春草之中，冷落萧条；后句写联想之景，曾经重用陈琳的曹操修建的铜雀台，现在想必也只剩下了荒凉的遗迹，在遥对黯淡的暮云。前句寄托诗人对前贤的追思缅怀，也暗示了当代的不重人才；后句是对曹操这样一位重视贤才的明主的追思。整联借景抒情，表达了诗人对当前弃贤毁才时代的不满。
四、17．与印“核”作，让日本两难。18 ( http: / / www.21cnjy.com )．（1）“散乱”一词，形容词活用作动词，强调了风之猛烈，同时也使得句式更加整齐，语势铿锵有力，形象鲜明感人。（2）蛙声打破了寂静的夜，朦胧了他腥松的睡眼，和着轻柔的风扇，把屋子的睡意营造的真真切切。19．（1）战争真残酷，两条腿都炸飞了。（2）哥们，该减肥了。
五、略。
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语文 必修四第三单元单元测试3
一、基础题
1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A. 隧道(suì) 自诩(xǔ) 蹩进(bì) 残羹冷炙(zhì)
B. 呵斥(hē) 畏葸(xǐ) 谄媚(xiǎn) 恍然大悟(huǎng)
C. 紧俏(qiào) 小伫(zhù) 指摘(zhāi) 冠冕堂皇(guàn)
D. 磨砺(lì) 模样(mú) 悻悻(xìng) 睥睨人生(pì)
2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A. 给予 吝啬 礼上往来 耀武扬威
B. 柔婉 匍匐 昂首阔步 竭尽全力
C. 甘霖 车辙 九宵云外 经久不息
D. 修葺 不羁 牛山濯濯 卑恭屈膝
3. 依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是( )[来源:21世纪教育网]
(1)阅读杂文，对言外之意的＿＿＿，对寓庄于谐的情趣的＿＿＿＿，多靠联系时代背景，揣摩、领悟其中形象的阐述和幽默的语言来完成。21世纪教育网版权所有
(2)……我将看不见一个人的脸，所看见的只是他们的头顶或帽盔；或者所能够看见的脸都是谄媚的，＿＿＿＿的……21cnjy.com
(3)余生也晚……所以读到鲁迅的小说《头发的故事》，除了＿＿＿的吃惊以外，实在很难有切肤之痛的感受。21·世纪*教育网
A. 品位 感受 期求 恍然大悟
B. 感受 品位 祈求 恍若有悟
C. 品味 感受 乞求 恍若有悟
D. 感受 品位 乞求 恍然大悟
4. 下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是( )
A. 浩如烟海的图书，要求缩小储藏和快速检索。电磁和激光的记录代替缩微胶片，庞大的书库变成小小的“光盘”。【来源：21cnj*y.co*m】
B. 后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分息息相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
C. 人知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。
D. 在农业化时期，农民安土重迁，共同语作用不大。
5. 下列各句中标点符号使用正确的一句是( )
A. 我被人爱是因为我长得可爱并能赢得别人的喜爱。简而言之就是我被人爱是因为我有被人爱的资本——更确切的表达是：我被人爱是因为我是我。21·cn·jy·com
B. 如果有母爱，就有祝福，没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。
C. 共同语是否普及？首先在全国学校成为校园语言，是教育“成年”与否的标志。[来源:21世纪教育网]
D. 我很能想像一个人没有手 ( http: / / www.21cnjy.com )、没有脚、没有头。(因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要)然而，我不能想像人没有思想，那就成了一块顽石或者一头畜牲了。
6. 选出没有语病的一项( )
A. 青年就业的行业主要集中在信 ( http: / / www.21cnjy.com )息传输计算机服务和软件业及金融业，其次是以制造业、批发和零售业、公共管理等为代表的传统制造业和服务业，而原来青年就业主要集中的住宿和餐饮、卫生、社会保障和福利等行业现在则成为较少青年人选择。
B. 国务院关税税则委员会决定自20 ( http: / / www.21cnjy.com )06年6月1日起对纺织品出口关税进一步作出调整：对2006年1月1日开始征收出口关税的148项纺织品中的78项产品停止征收出口关税，原定于2006年6月1日提高或降低出口关税的相关产品同时取消。 2-1-c-n-j-y
C. 2006年世界女排锦标赛进入今 ( http: / / www.21cnjy.com )日复赛第二轮的争夺，刚刚战胜美国队的中国女排挑战此前保持不败的巴西队，结果中国女排在先胜两局的情况下晚节不保，被对手连扳三局实现大逆转，以23(2624、2520、2125、1625、1719)不敌对手，晋级四强已然无望 。21世纪教育网
D. 电视剧《这里的黎明静悄悄》结 ( http: / / www.21cnjy.com )尾处，准尉在女兵们的坟墓前凭吊的时候，观众们也都不由自主地为德国法西斯犯下的罪行表示愤慨并为女兵们的牺牲留下的热泪。
二．积累与应用
7．根据注音写出正确的词语。（5分）
①残羹冷zhì（ ） ②冠miǎn（ ） ③脑suǐ（ ） ④càn头（ ）
⑤gū负（ ） ⑥自xǔ（ ） ⑦tī除（ ） ⑧náng括（ ）
⑨休qī（ ） ⑩bié进（ ）
8．根据前后语境，在横线上填上恰当的内容，不超过10字。（4分）
我脚下的这片土地，是经过千年万代沉淀而成的土地，历史中的辉煌与暗淡，都积淀在这土地中，历史中所有人物的音容足迹，都融化在这土地中。我正在耕耘的这些泥土，会不会被遭受放逐、行吟泽畔的屈原踩过 会不会被________ ___ ___ __________的陶渊明种过菊花 这些泥土冲下山岭，又被风吹到空中，会不会曾落到____ ______ ______ __ 的李白的肩头 会不会曾飘在____ _____ _____ ______ 的杜甫的脚边 会不会拂过 的苏轼的须髯 2·1·c·n·j·y
三．课内文段阅读
阅读下面的文段
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。www-2-1-cnjy-com
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 21*cnjy*com
但我们被“送来”的东西吓怕了。 ( http: / / www.21cnjy.com )先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
譬如罢，我们之中的一个穷青年 ( http: / / www.21cnjy.com )，因为祖上的阴功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是j不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。看见 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种“国粹”，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
9．“我在这时也并不想……，是为‘拿来主义’”一句在结构上的作用是什么？（2分）
10．第4段中“抛来”与“抛给”在实质上有什么主要区别？（4分）
11．使用比喻论证的手法，写出下列喻体的本体。（4分
（1）大宅子： （2）孱 头：
（3）鱼 翅： （4）鸦 片：
12．对待包括外国文化在内的古代文化遗产，应有的态度是“占有，挑选”，文中“挑选”是如何体现的？（6分）21教育网
四、阅读下面的文字
现在的屠杀者
鲁 迅
高雅的人说：“白话鄙俚浅陋，不值识者一哂之者也。”
中国不识字的人，单会讲话，“鄙俚浅陋”，不必说了。“因为自己不通，所以提倡白话，以自文其陋”如我辈的人，正是“鄙俚浅陋”，也不在话下了。最可叹的是几位雅人，也还不能如《镜花缘》里说的君子国的酒保一般，满口“酒要一壶乎，两壶乎，菜要一碟乎，两碟乎”的终日。雅，却只能在呻吟古文时，显出高古品格；一到讲话，便依然是“鄙俚浅陋”的白话了。四万万中国人嘴里发出来的声音，竟至总共“不值一哂”，真是可怜煞人。
做了人类想成仙，生在地上想上天； ( http: / / www.21cnjy.com )明明是现代人，吸着现在的空气，却偏要勒派腐朽的名教，僵死的语言，侮蔑尽现在，这都是“现在的屠杀者”。杀了“现在”，也便杀了“将来”。——将来是子孙的时代。【来源：21·世纪·教育·网】
13.下面对本文的理解与赏析，不恰当的一项是( )
A. 从内容来看，这篇杂文写作的时代背景是“五四”新文化运动提倡新文化(含白话文)时期。
B. 文中加点的“呻吟”一词本义指人因病痛而发出的声音，鲁迅先生用在文中的意思是用以嘲讽那些反对白话文的复古主义者摇头晃脑吟诵古文的丑态。【出处：21教育名师】
C. 文中“以自文其陋”的“文”字，与“文不加点”的“文”字同义，是“文章”的意思。
D.“做了人类想成仙，生在地上想上天”一句在文中的作用是承上启下，揭露复古主义者的虚伪和狂妄。
14、下面对本文的理解与赏析，不恰当的一项是( )
A.这是一篇短小精悍的驳论，三段的内容依次为：摆出谬论，批驳谬论，剖析实质。
B.题目“现在的屠杀者”一针见血，将复古主义者的丑行暴露在光天化日之下，他们对“现在”极尽侮蔑之能事，是屠杀“现在”的刽子手。www.21-cn-jy.com
C.在第二段中，作者除了揭露复古主义者的侮蔑行为外，还用了以子之矛攻子之盾的方法，抨击了复古主义者故作高深的虚伪性。【版权所有：21教育】
D.本文冷嘲热讽，语言犀利，表明 ( http: / / www.21cnjy.com )了作者反对复古主义，提倡白话文的坚定立场；称论敌为“雅人”，是沿用了当时对习用文言的人的通常称呼。21世纪教育网21*cnjy*com
五、语言运用
15. 将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语)，做到保留全部信息。
①《反分裂国家法》的制订，表明了中国人民捍卫国家主权和领土完整，绝不容忍“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分割出去的坚强意志。
②《反分裂国家法》的制订，具有重要的现实作用和深远的历史影响。
③对《反分裂国家法》的制订，海内外中华儿女表示坚决拥护和支持。
16. 下面是北京、芝加哥两地儿童课余时间的支配图表，请根据其中的信息从两个不同的角度得出两个不同的结论。
17. 一位中科院院士将 ( http: / / www.21cnjy.com )探望阔别二十多年的母校，并给全校师生作一场专题报告。请你代表全校学生拟一份欢迎词。要求感情真挚，言简意赅。不超过80字。
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参考答案：
1.解析：A项中“蹩”应读“bié”；B项中“谄”应读“chǎn”；C项中“冠”应读“guān”。答案：D
2.解析：A项中“礼上往来”应为“礼尚往来”；C项中“九宵云外”应为“九霄云外”；D项中“卑恭屈膝”应为“卑躬屈膝”。答案：B
3.解析：在对词语本身理解准确的前提下， ( http: / / www.21cnjy.com )选择与上下文表达的意思协调一致的词语，如“恍若有悟”才能与下文“实在很难有切肤之痛的感受”协调，用“恍然大悟”与下句意思就矛盾了。答案：C
4.解析：B项中“息息相关”是指呼吸相关联，比喻关系密切。句中应该换为“休戚相关”，强调彼此之间祸福互相关联。答案：B
5.解析：B句“祝福”后应该用分 ( http: / / www.21cnjy.com )号分层次；C句中的问号运用不当，因为整个句子是陈述语气，问号应该改为逗号；D句中括号里的内容应该紧跟着被注释的对象即“没有头”后，前面的句号放到括号后面。答案：A
6.解析：A句句尾缺少宾语，可在 ( http: / / www.21cnjy.com )“选择”后加“……的行业”；C句词序不当，“今日”应放在“进入”之前；D句“留下的”改为“留下了”。答案：B
7．①残羹冷炙 ②冠冕 ③脑髓 ④孱头 ⑤辜负 ⑥自诩 ⑦剔除 ⑧囊括 ⑨休戚 ⑩蹩进
8．B示例：归隐田园，遥 ( http: / / www.21cnjy.com )望南山 云游天下，狂傲不羁 颠沛流离，忧国忧民 把酒问天，豪放豁达。（答案必须符合其人生经历或性格形象）
9．承上启下。“ 我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了”小结上文，“我只想鼓吹我们再吝啬一点，‘送去’之外，还得‘拿来’，是为‘拿来主义’”是领起下文。
10．“抛来”一般不带有坏的动机和目的，“抛给”是有目的、有企图的
11.（1）文化遗产（2）害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者（3）文化遗产中的精华部分（4）文化遗产中精华与糟粕互见，必须区别对待的部分
12.使用“鱼翅”等有用的部分，存放“烟灯和烟枪”等旧形式，毁灭“姨太太”等有害的部分。
13.解析：C项，文中的“文”字与“文过饰非”的“文”字同义，是“掩饰”的意思。答案：C
14.解析：D项，从全文看来，称“雅人”“高雅的人”均为讽刺，这些人以文言为“高雅”却于事理不通。答案：D
15.答案：对表明了中国人民捍 ( http: / / www.21cnjy.com )卫国家主权和领土完整，绝不容忍“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分割出去的坚强意志，并具有重要的现实作用和深远的历史影响的《反分裂国家法》的制订，海内外中华儿女表示坚决拥护和支持。
16.答案：(1)北京儿童所承受的课业负担高于芝加哥的儿童；(2)中国儿童的课业负担过重。
17.答案：尊敬的院士先生：我 ( http: / / www.21cnjy.com )谨代表全体学生对您的到来表示最热烈的欢迎。您的成就为母校增添了光彩，我们倍感自豪。对您的专题报告表示诚挚的感谢，我们一定要以您为榜样，努力学习，不断超越。21教育名师原创作品
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语文 必修四第三单元单元测试1
一、基础题
1．下列各组中加点字的注音全对的一组是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
2．下面各组词语中书写有误的一项是( )
A．风和日丽 消磨光阴 细细品尝
B．值得称颂 怙恶不悛 枯燥无味
C．燥动不安 毫不惋惜 匆匆流逝
D．丰盈饱满 一无所知 坚实可靠21世纪教育网
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )21世纪教育网
①2 500年前的孔子，曾对着___________的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。【来源：21·世纪·教育·网】
②营房各处___________的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。www-2-1-cnjy-com
③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的___________ 。【版权所有：21教育】
A．流逝 闪烁 启示 B．流逝 闪耀 启发
C．流泻 闪烁 启示 D．流泻 闪耀 启发
4．下列句子排列顺序最恰当的一项是( )
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？
④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥
C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥
5．下列句子中，加点的词语使用正确的一句是( )
A．今年冬天，我国的南方遭受了罕见的暴风雪灾害，中央抗灾指挥中心要求各地克服各种莫须有的困难，千方百计通路、保电、安民。21*cnjy*com
B．近年我国部分省市大力推行的高中课程改革，既有利于学生身心的健康发展，又能够培养学生的独立创新精神，真可谓双管齐下。
C．面对流行音乐的低迷状态，音乐人纷纷尝试着到民族音乐中去挖宝，这种大气候使流行音乐初步焕发出活力，有望使之走出低谷。
D．中西合璧的新生建筑物，吸引了越来越多的北京百姓的眼球。著名的国家大剧院刚一落成，前来参观的人便络绎不绝，项背相望。21教育名师原创作品
6．下列句子中没有语病的一句是( )
A．为满足旅客出行，营造和谐春运，北京站推出了特色售票服务项目，针对不同对象开设各种购票窗口，为旅客购票提供了方便。21·世纪*教育网
B．由于本市对擅自夸大疗效、严重欺骗消费者的药品采取了暂停在京销售的强制措施，使本市去年药品严重违法广告率下降了5%。
C．近几年来，一些地方图书馆因经费不足，订阅报纸杂志的种类和数量越来越少，很难满足广大读者日益增长的精神文化需求。
D．他说《末代皇帝》剧中真实的部分基本都出自于他的作品，不真实的部分则是编剧颠倒黑白，无中生有，纯属编造了大量情爱故事。
7．下面6个句子，顺序排列恰当的一组是( )
紫禁城位于北京的中心，____________________ 什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。
①顶上盖有色彩灿烂的瓦。
②背后是景山。
③还可以看到附近的鼓楼。
④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣。
⑤由景山可以看到北京的中轴。
⑥山上共有五座亭台。21世纪教育网
A．④②⑥①⑤③ B．④②①⑤③⑥
C．①③⑤④⑥② D．②④①⑤③⑥
8．下列各项中，标点符号的使用不正确的一项是( )
A．解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产—市场—播出—盈利—再创作的良性循环的路子。
B．造成这种事故的原因，公司领导认为主要 ( http: / / www.21cnjy.com )有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。
C．在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。
D．大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。”
9．下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是( )
A．儒学是儒家的学说，由孔子创立。薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。
C．这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。
D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
10．下列关于文学常识的表述错误的一项是( )
A．蒙田是欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家，著有《随笔集》。
B．帕斯卡尔，法国17世纪最具天才的数学家、物理学家、思想家。
C．鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文集《坟》《而已集》等。
D．富尔格姆，美国当代作家。作品有《信条》《爱的艺术》等。
二、阅读鉴赏
(一)阅读下文，回答问题。
石缝间的生命(节选)
林 希
①石缝间那倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落 ( http: / / www.21cnjy.com )到海角天涯。当它们不能再找到泥土。便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者，只是一簇一簇无名的野草，春绿 ( http: / / www.21cnjy.com )秋黄。岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，
只为了少向母体吮吸一点乳汁 ( http: / / www.21cnjy.com )，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命，如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。21cnjy.com
⑤或者就是一团一团小小的山花，大 ( http: / / www.21cnjy.com )多又都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗长得那样茁壮，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情。但一切适者就是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草。也许还只能引起人们的哀怜，而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙里，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰难的拼搏。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝 ( http: / / www.21cnjy.com )间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
⑨石缝间顽强的生命，既是生物学的又是哲学的更是美学的，它向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量。它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
1．“生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。”对这一句理解正确的一项是( )
A．生命的尊贵、辉煌壮丽，在于野草青青、绿遍山山岭岭，使大自然充满生机，显得辉煌壮丽。
B．生命的尊贵、辉煌壮丽，在于环境无论怎样艰难，都顽强不屈地生长。
C．生命的尊贵、辉煌壮丽，是相对于无生命的岩石而言的。生命是有机体。岩石扼制不了生命，生命却征服了岩石。 21*cnjy*com
D．生命的尊贵、辉煌壮丽，在于落在石缝间也能生长，倘在肥沃的大地上，就更加旺盛繁茂，辉煌壮丽。
2．“生命就是这样地被环境规定着……生命就是拼搏”这句话的含义是什么？
_____________________________________________________________________________ 。
3．松柏的形象包含着什么样的情和理？
_____________________________________________________________________________ 。
4．“愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾”这句话的含义是什么？
_____________________________________________________________________________ 。
5．“愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境”，“寻求最艰苦的环境”应如何理解？
_____________________________________________________________________________ 。
6．石缝间顽强的生命，向你揭示出怎样一个美的、壮丽的心灵世界？
_____________________________________________________________________________ 。
7．从野草到山花到松柏的结构安排有什么好处？
_____________________________________________________________________________ 。
(二)阅读下文，回答问题。
①在历史的长河中，人们发现并描述 ( http: / / www.21cnjy.com )了许多不同的世界，人的观察力和概括力改进时，就会产生一个新的世界形象——可是他仍然没有能把一切可能的世界都描述完。
②人的世界包括他在地球表面上 ( http: / / www.21cnjy.com )和从地球表面上所能看到的一切。地球是一个中等大小的行星，环绕着一个中等大小的、我们称之为太阳的核爆炸物运转。如果太阳是一只橘子那么大小，按同一比例，地球就在它一英尺以外，只有一个针头大小，可是这个针头大小的东西却具有足够的地心引力，能够把贴近它表面的叫做大气的一层薄薄气体吸住。地球与太阳间的距离，又正好使大气底层的温度能让水保持液态。有机生命是从海水里起源的，当有机体从海水里移到陆地时，它们把水的环境随身带在用皮肤做成的“宇航飞行服”里，就像宇宙飞行员上月球时把空气的环境随身带在宇航飞行服里一样。我们所知道的一切生命形态，是依靠液态水和太阳能来维持的。www.21-cn-jy.com
③地球表层是指从地面向下人类所能穿透，和地面向上人类通常所能达到的一个圈带。一切科学和全部艺术，都是从这个圈带内所进行的观察衍生出来的。直到1969年，这个圈带还是人的全部世界。然而这是一个复杂的世界:在这个世界上，有由物理过程和化学过程产生的事物(现象)，有由生物过程产生的植物与动物，有受天然环境影响的人类本身，还有在人类周围通过经济、社会和政治事件所发生的各种变化力量。所有这些事物和作为这些事物一时标记的事件，在复杂的联合与相互的连接中存在着，组成巨大的所谓人类—环境系统。
④生在纪元前第3世纪的希腊学者埃拉 ( http: / / www.21cnjy.com )托色尼是第一个用地理这个词的人。但是在这很早以前，人们就已经在考虑地理问题了。希腊地理学者把地理著作的开端归功于荷马，但最古老的地图是公元前 2700年的苏美尔人绘制的。地理思想史是人们试图获得他们在地球上居住和散布方面更为合理更为有用的知识的记录:说是合理，是因为对观察到的事物的解释可以进行验证，足以使学者对之信赖;说是有用，是因为这样获得的知识，可以用来使人类对地球上的不同天然环境更能适应，使改良不利环境，甚至取得进一步控制不利环境的措施成为可能。2-1-c-n-j-y
1．下列对文意的理解，不正确的一项是( )
A．第①段中“不同的”“新的”“可能的”三个词语反映了人们对历史长河中的“世界”的认识是不断发展的。【来源：21cnj*y.co*m】
B．第②段中“橘子”和“针头”的比喻，形象地说明了太阳和地球这两个星球的质量相差悬殊。
C．人类生存的地球世界是很复杂的，很早以前，人们就开始用描述与解释的方法来研究地理问题。
D．“地理思想史”内容丰富，涉及物理学、化学、动物学、植物学、天文学以及相关人文科学等学科的知识。
2．在地球上维持生命形态的要素，除了液态水和太阳能外，还有什么？保持这些要素的条件是什么？
还有：___________________________________________________________________ 。
条件：___________________________________________________________________ 。
3．下列对“人类—环境系统”的理解或推断，不正确的一项是( )
A．这个系统的范围极为广阔，地上、地下、空中，形成一个圈带，覆盖了人类世界。
B．这个巨大系统的组成是复杂的，它的构成物在复杂的联合与相互的连接中存在着。
C．男女老少、春夏秋冬、松竹梅柳、鸟兽鱼虫乃至科学艺术，都在这个系统中演进。
D．奥陶纪生物灭绝、哥伦布发现新大陆、细胞结构，都是系统中组成物标记的事件。
4．从文中看，“地理思想史”这门学科的研究对人类有什么意义？(自己组织语言，分两条作答)
三、语言运用与表达
(一)假如你在全国中学生数学竞赛中获得一等奖，有人向你祝贺，在下列三种情况下，
祝贺语分别可能是什么？
1．你最好的朋友在私下的场合向你祝贺时，会这样说：
2．你的老师向你祝贺时，会这样说：
3．在庆祝大会上，你的父亲向你表示祝贺，会这样说：
(二)“五四”青年节，学校邀请校友王明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。(不超过80字)2·1·c·n·j·y
王明，男，1985年生于教师家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，教师。母亲，45岁，大专毕业，干部。王明2004年毕业于我校，现为海南大学外语学院二年级学生。身高175厘米，圆脸，大眼。 喜欢文学，爱好书法、体育等，小学时获得“校优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得市硬笔书法比赛一等奖，高中时获得市演讲比赛二等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》。
四、作文
按要求作文。
题目：生命的色彩。21世纪教育网
要求：1．文体不限（诗歌除外）；2．字数在800以上。21世纪教育网
参考答案
一、基础知识
1．C
2．C
解析：“燥动不安”应为“躁动不安”。
3．A
解析：流逝，时间悄悄逝去；流泻，指 ( http: / / www.21cnjy.com )光线、液体迅速流出、射出。闪烁，光亮晃动不定，忽明忽暗；闪耀，有耀眼之意。启发，有开导其心引起联想之意；启示，有因启发提示而有所领悟之意，应当用后者。 21世纪教育网版权所有
4．D
5．D
解析：A项，“莫须有”指随便捏造的( ( http: / / www.21cnjy.com )罪名)，用在本句中与语境不合；B项，“双管齐下”比喻为了达到某种目的，同时从两方面进行，本句只是“高中课程改革”一方面；C项，“大气候”比喻在国际、国内大范围内出现的政治、经济形势或思潮，本句的对象是“音乐创作”，“尝试”“初步”“有望”等也谈不上“大气候”；D项，“项背相望”原句指前后相顾，后形容行人很多，用在此句中符合句意。【出处：21教育名师】
6．C
解析：A项，成分残缺。“满足”后应加“需要”，“营造”后应加“氛围”。B项，缺主语。D项，句式杂糅。应将“了大量情爱故事”删掉，或删去“纯属”。
7．A
8．C
解析：C项中的省略号应去掉，它不能与“及其他”同时使用。
9．A
解析：A项，薪尽火传：柴虽烧尽，火种却留了下来。比喻通过师生传授，学问技艺得以一代代承传。B项，无可置疑：表示没有什么可怀疑的，因为前面有“不应”，所以句子表达的意思反了。C项，大人不见小人怪：指肚量大的人不见怪肚量小的人的过错。D项，刮目相看：指情况已有变化，不能再用老眼光看待。题干中说是“第一次相遇”，显然不合语境。
10．D
解析：《爱的艺术》作者是弗罗姆。
二、阅读鉴赏
(一)1．B
2．适者生存，优胜劣汰，对适者强者而言，生命就是拼搏，而弱者因为不知拼搏就会被淘汰。
3．山石间的松柏是毅力和意志最完美的象 ( http: / / www.21cnjy.com )征，是一切生命的榜样。在任何困厄的境遇中，只要顽强不屈地拼搏，足可以创造出神奇辉煌的业绩，作者刻画松柏的形象抒发了崇敬、赞叹之情。21教育网
4．如果命运把你安排在非常艰苦的环境里，也不必悲观消沉，而要乐观顽强，奋力拼搏。
5．最艰苦的环境最能锤炼人，它能使自己的智慧能力得到提高，使自己的精神境界得到升华。
6．无论环境怎样困厄也无所畏惧。要永远蓬勃向上，面对人生。
7．层层深入地把石缝间生命的奇迹一步步推向新的境界，深化了主题。
(二)1．B
解析：比喻说明的是两个星球体积相差悬殊。
2．还有：大气(空气)。
条件：①足够的地心引力；②地球与太阳间合适的距离。
3．D
解析：“细胞结构”不是事件。
4．①它可以帮助人们对观察到的事物进行解释并验证。②它可以帮助人们适应环境、改良环境，甚至于控制环境。21·cn·jy·com
三、语言运用与表达
(一)提示：语言得体，切合人物身份、场合即可，避免出现病句、过分夸大、不合人物身份等问题。
提示：语言得体，切合人物身份、场合即可，避免出现病句、过分夸大、不合人物身份等问题。
提示：语言得体，切合人物身份、场合即可，避免出现病句、过分夸大、不合人物身份等问题。
(二)示例：王明同学是我校2004届校友，现在是海南大学的学生，他爱好广泛，曾荣获大学生演讲比赛一等奖。让我们用热烈的掌声欢迎他作《放飞青春》的演讲。
四、作文
略。
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