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语文 必修一第二单元单元测试1
一、基础知识
1．下列加横线词语读音全对的一项是（ ）
A．阙秦（quē）忤视（wǔ）以飨士卒（xiǎng）以药淬之（cuì）
B．卮酒（zhī）失其所与（yù） 目眦尽裂（cì） 朝济而夕设版焉（zhāo）
C．玉玦（jué）参乘（shèng） 共其乏困（gòng）夜缒而出（zhuì）
D．刀俎（zǔ）戮力攻秦（lù） 瞋目（chēn） 微夫人之力不及此（fū）
2．下列语句中没有通假字的一项是（ ）
A．失其所与，不知 夫晋，何厌之有
B．秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王
C．以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎
D．今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也
3．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（ ）
A．同舟共济 B．济世安民 C．赈灾济贫 D．无济于事
4．下列句中加横线词语古今意义相近的一项是（ ）
A．备他盗之出入与非常也 行李之往来
B．为之奈何 人不敢与忤视
C．樊将军以穷困来归丹 若舍郑以为东道主
D．微夫人之力不及此 而伤长者之意
5．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（ ）
A．以其无礼于晋 B．焉用亡郑以陪邻
C．使工以药淬之 D．料大王士卒足以当项王乎
6．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（ ）
①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也
④行李之往来，共其乏困 ⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此
A．①③④／②⑥／⑤ B．①②／③⑥／④⑤
C．①④／②③⑥／⑤ D．①⑤／②⑥／③④
7．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（ ）
A．以其无礼于晋 B．太子迟之，疑其有改悔
C．其意常在沛公也 D．吾其还也
8．下列句子的翻译，错误的一项是（ ）
A．吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了
B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物
C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王21世纪教育网
D．（沛公）脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营
9．对下列文言句式的说明，不准确的一项是（ ）
A．竖子不足与谋（省略句，即 “竖子不足与之谋”）
B．大王来何操（谓语后置，即“大王来操何”）
C．吾属今为之虏矣（被动句，“为……”表被动）
D．问征夫以前路（介宾后置，即“以前路问征夫”）
10．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．《史记》中本纪记述皇帝，世家记述诸侯 ( http: / / www.21cnjy.com )王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。
C．《战国策》的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向， ( http: / / www.21cnjy.com )再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。21cnjy.com
二、默写。
1. 将下列空白处补充完整。（每空1分，共11分。）
（1）因人之力而敝之，不仁； ， ；以乱易整，不武。吾其还也。
（2)大行不顾细谨， 。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
（3）又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”
（4）她是有， ，丁香一样的芬芳， ，在雨中 哀怨， 。21世纪教育网21·cn·jy·com
（5） ，问苍茫大地， ？
（6）曾记否， ， ？
（35分）
2. 翻译下列句子
以其无礼于晋，且贰于楚也。
译：21世纪教育网
国危矣，若使烛之武退秦师，师必退。
译：
秦王购之金千斤，邑万家。
译：
其人居远未来，而为留待。
译：
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译：
21世纪教育网
（二）阅读下面一篇文言文，回答后面的问题。（选择题每小题3分，共12分，翻译题分别为2分、2分、3分，共8分。）2-1-c-n-j-y
子产为政
郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之 我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也，不如小决使道，不如吾闻而药之也。” www.21-cn-jy.com
子皮欲使尹何为邑。 ( http: / / www.21cnjy.com )子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉。其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。” 21*cnjy*com
范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西，以告宣子，曰：“子为晋国，四邻诸侯，不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之意，而无令名之难。夫令名，德之舆也。德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎？有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。【出处：21教育名师】
子产使都鄙有章，上下有服，四有 ( http: / / www.21cnjy.com )封洫，庐井有伍。大人之忠俭者，从而与之；泰侈者，因而毙之。从政一年，舆人诵之曰：“取我衣冠而褚之，取我田畴而伍之。孰杀子产，吾其与之！”及三年，又诵之曰：“我有子弟，子产诲之。我有田畴，子产殖之。子产而死，谁其嗣之？”21教育名师原创作品
13.下列各句中加点的词语的解释，有误的一项是（）
A.夫人朝夕退而游焉 夫人：丈夫的妻子
B.郑伯如晋 如：到……去
C.吾不克救也 克：能够
D.子产使都鄙有章 鄙：边远的地方。
14.下列有关加点“之”字的说法正确的一项是（）
①其所善者，吾则行之②子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子③德，国家之基也④孰杀子产，吾其与之
A①②相同，③④也相同。 B①②不同，③④也不同。
C①②相同，③④不同。 D①②不同，③④相同。
15.下列八句话分编为四组，分别表现子产治国以德，以民为本的一组是（）
①不闻令德，而闻重币，侨也惑之②大人之忠俭者，从而与之③其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之④是吾师也，若之何毁之⑤人之爱人，求利之也⑥德，国家之基也⑦不如吾闻而药之也⑧夫令名，德之舆也21·世纪*教育网
A.⑧② B.⑥⑤ C.①③ D.⑦④
16.下列各句对原文的解说，不确切的一项是（）
A.子产高度重视听取民众意见，并且 ( http: / / www.21cnjy.com )把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大的危害。
B.子产认为政事是关乎国计民生的大事。他反对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地，认为如果不经过学习实践就委以重任，一定会造成危害。www-2-1-cnjy-com
C.子产认为治国应重德轻财，治国以德可以获取美好的名声，从而塑造美好的国家形象，使国家根基稳固，人民快乐安逸。【版权所有：21教育】
D.子产是春秋时期郑国的贤相，他具 ( http: / / www.21cnjy.com )有很强的民本思想，勇于改革，赏罚分明，治国有方，文章最后通过郑国流传的民谣，用对比手法，对子产给予了高度的赞扬。
17.把文言文阅读材料中划横线的句子译成现代汉语。
（1）吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。
答： 。
（2）侨闻君子长国家者，非无贿之意，而无令名之难。
答： 。
（3）子产而死，谁其嗣之？
答： 。
（共4分，每小题2分）
18.“闯”在《古代汉语字典》里解释是：“闯 ( http: / / www.21cnjy.com )”是会意字。由“门”和“马”组成，表示马从门中猛然冲出。“闯”的本义是指一种突然而迅猛的动作，同时也表达了一种心态上的无所顾忌的状态。参照这种解释，请分析古人以城门会意出的系列姊妹字，各表示什么意义？
（1）“问”： 。
（2）“闹”： 。
作文。请参考《高中生作文读本：识见与提升》关于“欲望”的资料，写一篇作文，800字左右，不得抄袭。
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参考答案
一、基础知识1．A（B.“眦”读zì；C.“共”读gōng；D.“夫”读fú。）2．C（A.“知”通“智”；B.“说”通“悦”；D.“倍”通“背”。）3．A（渡河。）4．B（A.非常 古义：指意外的变故；今义：副词。 行李 古义：出使的人；今义：外出时所带的包裹箱子等物品。 C.穷困 古义：走投无路；今义：贫穷。 东道主 古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。 D.夫人 古义：那人；今义：妻子。 长者 古义：品德高尚的人；今义：年龄较大的人。）5．B（“越国以鄙远”中“以”是连词，可译为“来”，表目的。）6．A7．D（D项中“其”表商量或希望语气，还是；其他各项均为代词。）8．C（C项应译为：于是拿起他的匕首投击秦王。）9．B（B项应为疑问代词作宾语前置。）10．C
二、默写11.（1）失其所与，不知。（2）大礼不辞小让。（3）风萧萧兮易水寒 （4）丁香一样的颜色，丁香一样的忧愁，哀怨又彷徨。（5）到中流击水，浪遏飞舟
三、（一）12.（1）因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。（2）郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。（3）秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来悬赏他的头颅。（4）那个人住得很远，没有来，（我）因此而为他留下来等候。（5）之所以派部队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故（的发生）。21世纪教育网版权所有
（二）13.A（那些人）1 ( http: / / www.21cnjy.com )4.B（①②分别为代词和取独；③④分别为助词“的”和代词。）15.C16.A（“把民众的批评指责作为施政的依据”不妥。）17. （1）我喜爱他，他不会背叛我的。让他去学着治理，他也就更加懂得治理了。（2）我听说君子掌管国家的，不是担忧没有财物，而是担忧没有好名声。（3）如果子产死了，谁来继位？21教育网
四、18. “问”是由门 ( http: / / www.21cnjy.com )和口会意而成。表示守城的士兵，用口对着城门外的来者问话。（2）“闹”是会意字，由门和市组合而成。表示骑马人一进城门内，就看见城内集市的热闹非凡景象。【来源：21·世纪·教育·网】
五、略。
【参考译文】
郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说：“为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。这是我们的老师。为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事以减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。难道很快制止这些议论不容易吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当作治病的良药。” 2·1·c·n·j·y
（郑国的上卿）子皮想让尹何掌管（他自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的）封地（邑）。子产说：“（他太）年轻，不一定行。”子皮说：“（他很）善良，我喜欢他，不会背叛我的。让他去学着治理，他也就更加懂得治理了。”子产说：“不行！人要爱护（一个）人，是要（做）利于他（的事）。如今您爱护（一个）人就让他从政，（这就）犹如还不会拿刀就让他切割，他（将受）的伤肯定很多。您爱人，以伤害他为结果，那谁还敢企求受到您的爱护啊？您有美好的绸缎，不会让人学着做衣服；大的官职、大的封地，身家所托付的东西啊，却让学习的人去治理，那不是为美好的绸缎着想得（比官职、封地）更多吗？（我）侨听说的是（先）学习然后主政，没听说过用执政来学习的啊。如果一定这么做，必定有所损害。
范宣子当权，诸侯向晋国贡献的负担很沉重 ( http: / / www.21cnjy.com )。郑国的人把这事看作忧患。二月，郑国国君往晋国，子产（公孙侨，字子产，郑国大夫）委托书信给子西（子西随郑伯如晋），带给范宣子，信上说：“您为政于晋国，四邻诸侯没听说（您的）的美德（令：善，美），却听说（向诸侯索取的）贡纳很重，我呢，对此很不理解。我听说君子掌管国家的，不是担忧没有财物，而是担忧没有好名声。好名声，是载德以行的车子；德行，是国家的根基。有基础就不致毁坏，为什么不致力于此呢？（在位者）有美德就能与大家共同享乐，众人快乐就能统治长久。范宣子很高兴，于是减轻了诸侯的进贡。 【来源：21cnj*y.co*m】
子产让城市和乡村有所区别，上下尊卑 ( http: / / www.21cnjy.com )各有职责，士地四界有水沟、庐舍和耕地能互相适应。对卿大夫中忠诚俭朴的，听从他，亲近他；骄傲奢侈的，依法惩办。子产参与政事一年，人们歌唱道：“计算我的家产而收财物税，丈量我的耕地而征收田税。谁杀死子产，我就助他一臂之力。”到了三年，又歌唱道：“我有子弟，子产教诲；我有士田，子产栽培。如果子产死了，谁来继承他呢？”21*cnjy*com
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窦娥冤
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语文 必修一第二单元单元测试3
一、基础知识
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．驰援 佚之狐 明察秋毫 急风劲草 翼蔽沛公
B．规矩 流线形 何厌之有 通宵达旦 与臣有郤
C．催眠 风萧萧 寸草春辉 偏袒扼腕 图穷匕见
D．签订 护身符 屈指可数 语无伦次 痛于骨髓
3．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是( )
A．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”21cnjy.com
B．近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。
C．奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。
4．下列语句中，没有语病的一项是( )
A．中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地表能见度0米。
B．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
C．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
D．昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中 ( http: / / www.21cnjy.com )心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。
5．下列各句中加点词的意义相同的一项是( )
A．①请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 ②请以剑舞
B．①故遣将距关 ②君安与项伯有故
C．①沛公军霸上 ②度我至军中，乃入
D．①范增数目项王 ②先破秦入咸阳者王之
6．下列句子中都含通假字的一组是( )
①距关，毋内诸侯 ②沛公不胜杯杓
③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增数目项王
⑤令将军与臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近
⑦拔剑切而啖之 ⑧张良出，要项伯
⑨旦日不可不蚤自来谢项王 ⑩置之坐上
A．①②③④⑤⑧ B．②⑤⑥⑦⑧⑨
C．①②④⑥⑧⑨ D．①③⑤⑧⑨⑩
7．下列句中加点词的用法分类正确的一项是( )
①沛公军霸上 ②常以身翼蔽沛公
③范增数目项王 ④左右欲刃相如
⑤君为我呼入，吾得兄事之 ⑥项伯杀人，臣活之
⑦完璧归赵 ⑧且庸人尚羞之
A．①③④/②⑤/⑥⑦/⑧ B．①②⑤/③④⑧/⑥⑦
C．②⑥⑦/③④⑤/①⑧ D．③⑥⑧/⑤⑦/①②④
8．下列句子不属同类句式的一项是( )
A．具告以事，欲呼张良与俱出 B．籍何以至此
C．得复见将军于此 D．因击沛公于坐
9．下列各句中加点词的解释完全正确的一项是( )
①敢以烦执事。(胆敢) ②焉用亡郑以陪邻。(陪同)
③且君尝为晋君赐矣。(为了) ④朝济而夕设版焉。(过河；围墙)
⑤共其乏困。(缺少的东西) ⑥吾其还也。(还是)
⑦微夫人之力不及此。(如果没有) ⑧失其所与，不知。(结交；同“智”)
⑨行李之往来，共其乏困。(礼物；主谓之间的助词，不译)
⑩何厌之有？(满足)
A．①⑤⑦⑧⑨ B．②③④⑦⑧
C．⑤⑥⑦⑧⑩ D．①③⑤⑧⑩
10．课文内容默写。
太子及宾客知其事者， 。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑， ，为变徵之声， 。又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！” ，士皆瞋目， 。于是荆轲遂就车而去， 。
二、阅读理解
(一)阅读《烛之武退秦师》中的语段，回答问题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、 ( http: / / www.21cnjy.com )晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。21·世纪*教育网
1．下列加点的词语解释不正确的一项是( )
A．夜缒而出 夜：在夜间
B．敢以烦执事 敢：敬词，此处也可译为“冒昧地”
C．夫晋，何厌之有 厌：讨厌
D．与郑人盟 盟：建立同盟
2．下列句子中补出的主语不正确的一项是( )
A．若(晋国)不阙秦，将焉取之？ B．(晋国)越国以鄙远，君知其难也。
C．(晋国)既东封郑，又欲肆其西封。 D．(烛之武)见秦伯
3．烛之武不去劝说晋侯，而去劝说秦伯的主要原因是( )
A．秦国远晋国近，故用远交近攻的策略。
B．秦国强大，如被说服，晋国就无能为力了。21世纪教育网
C．晋文公侵略野心大，还是秦穆公宽宏大量。
D．主要矛盾在晋、郑之间，而不在秦、郑之间。
4．下列判断错误的一项是( )21世纪教育网21世纪教育网
A．“夜缒而出”这一细节描写，表现了烛之武不顾个人安危，夜见秦君，拯救国家于危难之中的义勇精神。
B．“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”说明不灭郑对秦国有利。
C．“朝济而夕设版焉”，是说晋文公早上渡过黄河回国，晚上就设计好了防御工事。
D．“若不阙秦，将焉取之？”说明秦、晋之间存在着根本的利益冲突。
(二)阅读下面古文，回答问题。
南人相传，秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞，娶两妻，一妻卒，有女名叶限，少惠，善淘金，父爱之，末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲深。www.21-cn-jy.com
时尝得一鳞，二寸余，赪①髻金目，遂潜养于盆水。日日长，易数器。大不能受，乃投于后池中。女所得余食，辄沉以食之。女至池，鱼必露首枕岸，他人至，不复出。其母知之，每伺之，鱼未尝见也。因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他泉，计里数百也。母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼，鱼即出首，因斫杀之。鱼已长丈余，膳其肉，味倍常鱼，藏其骨于郁栖②之下。【来源：21·世纪·教育·网】
逾日，女至向池，不复见鱼矣 ( http: / / www.21cnjy.com )，乃哭于野，忽有人被发粗衣，自天而降，慰女曰：“尔无哭，尔母杀尔鱼矣！骨在粪下，尔归，可取鱼骨藏于室，所须第祈之，当随尔也。”女用其言，金玑衣食随欲而具。www-2-1-cnjy-com
及洞节，母往，令女守庭果。女伺母行远，亦往 ( http: / / www.21cnjy.com )，衣翠纺上衣，蹑金履，母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之，女觉遽反，遂遗一只履，为洞人所得。母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。2-1-c-n-j-y
其洞邻海岛，岛中有国名陀汗，兵强，王数十岛， ( http: / / www.21cnjy.com )水界数千里。洞人遂货其履于陀汗国，国主得之，命其左右履之，足小者履减一寸，乃令一国妇人履之，竟无一称者。其轻如毛，履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁，即遍历人家捕之，若有女履者，捕之以告。得叶限，令履之而信。叶限因衣翠纺衣，蹑履而进，色若天人也。始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死。洞人哀之，埋于石坑，命曰“懊女冢”。 【来源：21cnj*y.co*m】
陀汗王至国，以叶限为上妇。 一年，王贪求，祈 ( http: / / www.21cnjy.com )于鱼骨，宝玉无限。逾年，不复应。王乃葬鱼骨于海岸，用珠百斛藏之，以金为际。至征卒叛时，将发以赡军。一夕，为海潮所沦。
——选自[唐]段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》，略有删节
【注】①赪：红色。 ②郁栖：粪土堆。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．乃易其弊衣 弊：破旧
B．女觉遽反 遽：急忙
C．始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国 具事：陈述事实
D．至征卒叛时，将发以赡军 发：发放
2．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )
A．①因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦” ②因泣下霑衿，与武决去
B．①忽有人被发粗衣，自天而降 ②臣诚恐见欺于王而负赵
C．①乃以是履弃之于道旁 ②斧斤以时入山林
D．①一夕，为海潮所沦 ②朝歌夜弦，为秦宫人
3．下列各组句子中，能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是( )21教育名师原创作品
A．①女至池，鱼毕露首枕岸，他人至，不复出
②母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之
B．①膳其肉，味倍常鱼
②常令樵险汲深
C．①其轻如毛，履石无声
②及洞节，母往，令女守庭果
D．①女用其言，金玑衣食随欲而具
②后令汲于他泉，计里数百也
4．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )
A．叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的。
B．叶限暗中去参加洞节，是对后母的无声的反抗，也侧面反映出洞节的吸引力。
C．叶限的后母、妹妹被飞石击死，洞人为她们建懊女冢，以示追悔。
D．这个故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶，不要贪得无厌。
5．请把阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。
(2)母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。
(3)陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来。
三、写作
生活有很多故事，你可能是故事的参与者， ( http: / / www.21cnjy.com )也可能是故事的聆听者，也可能是故事的评论者，请以《故事》为题写一篇作文。要求：1．字数800字以上；2．立意自定，文体不限。
参考答案
一、基础知识
1．B
2．D
解析：A项 “急”—“疾”；B项 “形”—“型”；C项 “辉”—“晖”。
3．D
解析：A项“附庸风雅”， ( http: / / www.21cnjy.com )贬义词，感彩不对。附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。B项“高抬贵手”，旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。C项“耿耿于怀”，不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。D项“纷至沓来”，纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来。21世纪教育网版权所有
4．A
解析：B 项“他的雄才大 ( http: / / www.21cnjy.com )略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”；C项句式杂糅，去掉“的原因”。D项搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉；歧义,“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”，表达不清。21教育网
5．A
解析：A项“请让(或允许)我”；B项分别为：“所以”“旧交情”；C项分别为：“驻军”“军营”；D项分别为：“国王”“称王”。【出处：21教育名师】
6．D
解析：①“距”通“拒”，把守。“内” ( http: / / www.21cnjy.com )通“纳”，接纳；③“倍”通“背”；⑤“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨；⑧“要”通“邀”，邀请；⑨“蚤”通“早”；⑩“坐”通“座”。
7．A
解析：①③④为名词作动词；②⑤为名词作状语；⑥⑦为使动用法；⑧为意动用法。
8．B
解析：B项为宾语前置句，其余三项均为介词结构后置句。
9．C
解析：①为“冒昧”；②增加……的实力；③给予；④筑墙用的夹板，是工具；⑨使者。
10．参考答案：皆白衣冠以送之 荆轲和而歌 士皆垂泪涕泣 风萧萧兮易水寒 复为慷慨羽声 发尽上指冠终已不顾【版权所有：21教育】
二、阅读理解
(一)
1．C
解析：“厌”通“餍”，满足。
2．B
解析：“越国以鄙远”，这句话是烛之武跟秦伯说的，对象是指“秦国”。
3．D
解析：整个危机是晋侯纠集秦伯挑起的。
4．C
解析：据课本注释可知，“朝济而夕设版焉”的是晋惠公。
(二)
1．D
解析：“发”在文中是“打开、拿出”的意思。21世纪教育网
2．A
解析：A项两个“因”都是副词，“就”的意思。B项第一个“而”是连词，表示修饰关系；后一个“而”是连词，但表示承接(顺承)关系。C项前一个“以”是介词，“把”的意思；后一个“以”是介词，“按、在”的意思。D项前一个“为”是介词，“被”；后一个“为”是动词，“成为”的意思。21·cn·jy·com
3．D
解析：A项后一句不能表现“虐待”；B项前一句不能表现“神奇”；C项前一句不能表现“神奇”。
4．C
解析：洞人们哀怜母女，并没有表示“以示追悔”。
5．参考答案：(1)后母慢慢穿上她女儿 ( http: / / www.21cnjy.com )的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。（“衣”，名词作动词，穿。“袖”，名词作动词，在袖子里藏着。）
(2)后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了。（“但”，只。“不之虑”，宾语前置，不虑之。）2·1·c·n·j·y
(3)陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途 ( http: / / www.21cnjy.com )径得到鞋的，于是拘禁并拷打他，最终也不知鞋是从哪里来的。（“意”，猜测。“以”，介词，通过。“拷掠”，拷打。“竟”，最终。）[来源:21世纪教育网] 21*cnjy*com
【参考译文】
南方人传说，在秦汉之前，有个姓吴的洞主 ( http: / / www.21cnjy.com )，当地人就叫他吴洞。他娶了两个老婆，其中一个老婆死了，留下一个女儿叫叶限，叶限从小温柔贤惠，擅长淘金，吴洞非常宠爱她。几年后，吴洞也死了，叶限被后母虐待，经常让她到高山上砍柴，去深潭边汲水。
叶限有次打水的时候得到一尾鱼，两寸来长，红色的脊鳍，金色的眼睛，叶限就小心地把鱼喂养在自己的脸盆里。鱼天天生长，换了好几件器物，很快盆里就容不下了，叶限就把它放到院子后面的池塘里。每天都把节省出的一些饭食投进去。在叶限过去的时候，这只鱼就会游到岸边，露出头来，其他人过去就沉在水底。她后母察觉了这件事，每次到池塘边偷看，总是见不到鱼，就骗叶限说：“你最近累了吧，我为你做了件新衣裳。”于是脱下她的旧衣服，然后又让她到另外的一个泉水那里去汲水，来回有上百里路。后母慢慢穿上叶限的旧衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼，那鱼浮出了头，就立刻被她砍死了。鱼已经长到一丈多长，吃它的肉，味道比其他的鱼好一倍。吃剩下的鱼骨后母藏在了粪坑里。
到了第二天，叶限到池塘边上，可怎么也见不到鱼了，于是在野外哭泣。忽然有人披散着头发，穿着粗布衣服从天而降，安慰她说：“你别哭了，你的母亲杀死了你的鱼！骨头扔在粪坑里，你回去，把骨头取出来藏在屋里，需要什么只管向它祈祷，都可以如愿的。”叶限照着他的话做，果然吃的穿的想要什么都能够得到。21*cnjy*com
到了洞节的时候，后母带着她自己的女儿去，让叶 ( http: / / www.21cnjy.com )限在家里看守门户。叶限等她们走远了，也跟着去了，穿上翠鸟羽毛编纺的衣服，金银丝线做成的鞋子。后母的女儿认出了他，就告诉她母亲：“那个人很像姐姐。”后母看了也很怀疑。叶限察觉出来，赶忙匆匆地赶回去，丢了一只鞋子，被洞人得到了。后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了。
吴姓的这个洞邻近有个海岛，岛上有个叫做陀汗的国家，兵力强盛，统治着附近几十个海岛，面积达到数千海里。洞人把那只金线鞋子卖给他们，国王得到了。让左右下人穿上它，鞋比脚小的人的尺寸还小一寸。于是下令全国所有的妇人都穿上试一下，竟然没有一个合适的。那鞋子轻得像羽毛，踩在石头上也没有声音，陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的，于是拘禁并拷打他，最终也不知鞋是从哪里来的。国王就认为是谁丢在路边的，于是到此洞的各户人家搜查同样的鞋子，如果谁家有相同的鞋子，就逮捕上告。抓到了叶限，陀汗王让叶限试穿，非常合适。然后叶限又穿上翠羽衣，两只鞋子都穿上，容貌像天上的仙女。这才把所有的事都说给国王，陀汗王带着叶限和鱼骨回去了。后母和她的女儿都被飞石打死了，洞人可怜她们，就挖了个石坑把她们埋起来，叫做懊女冢。
国王把叶限带回国后，封为第一夫 ( http: / / www.21cnjy.com )人。有一年，国王起了贪念，求鱼骨给他宝玉，得到无数珠宝，结果第二年，再求鱼骨，什么也得不到了。国王就把鱼骨埋到了海边。用一百斛珠同它一起藏起来，用金子做标记。后来，陀汗国有叛军作乱，国王要挖掘它来奖赏军队，结果一晚上的时间，埋藏的地方就被海潮淹没了。
三、写作
参考答案：略。
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