四年级下册数学人教版5.3 三角形边的关系课件(共29张PPT)

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名称 四年级下册数学人教版5.3 三角形边的关系课件(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-02-21 09:19:12

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文档简介

(共29张PPT)
第五单元 三角形
三角形边的关系
小明家
邮局
学校
商店
邮局
学校
商店
小明家
小明家周围都有哪些建筑物
从小明家到学校有几条行走路线



有3条行走路线。
小明上学走哪条路最近?
3
小明家
邮局
学校
商店



1.怎么比较哪条路最短?
2.和小组同学说一说你的方法。
小组交流
可以先测出每条路线的长度,再进行比较。
先用3条无弹性的细绳分别与3条路线完全重合,然后将细绳拉直,测量每条细绳的长度,也就得到了每条路线的长度,再进行比较。
把这3根绳子拉直后直接放在一起,直观比较绳子的长短,哪根绳子最短,它所代表的路线就最近。
小明家
邮局
学校
商店

通过比较你有什么发现
两点间所有连线中线段最短,
这条线段的长度叫作两点间的距离。
小明家
邮局
学校
商店
三角形任意两边之和大于第三边。
想一想
三角形的三边之间有怎样的关系呢?
什么样的3条线段能围成三角形呢?我们来做个实验。剪出下面4组纸条(单位:cm)。
(1) 6、7、8; (2)4、5、9;
(3) 3、6、10;(4)8、11、11。
用每组纸条围三角形。
我围成了一个三角形。
我怎么围不成呢?
4
你发现了什么?
(1)6、7、8;(单位:cm)
6 cm
7 cm
8 cm
6 cm
7 cm
8 cm
能拼成三角形
说一说,做一做
(2)4、5、9;(单位:cm)
4 cm
5 cm
9 cm
不能拼成三角形
4 cm
5 cm
9 cm
说一说,做一做
(3)3、6、10;(单位:cm)
3 cm
6 cm
10 cm
3 cm
6 cm
10 cm
不能拼成三角形
说一说,做一做
(4)8、11、11。(单位:cm)
8 cm
11 cm
8 cm
11 cm
11 cm
11 cm
能拼成三角形
说一说,做一做
发现:有两个纸条长度之和小于或等于第三个
纸条的长度,就拼不出三角形。
4 cm
5 cm
9 cm
3 cm
6 cm
10 cm
5+4=9
6+3<10
9+5>4
9+4>5
10+6>3
10+3>6
比较不能拼出三角形的纸条的长度,你发现了什么?
想一想
6 cm
7 cm
8 cm
6+7>8
8+11>11
8+7>6
8+6>7
11+11>8
发现:任意两个纸条的长度之和大于第三个
纸条的长度,才能拼出三角形。
8 cm
11 cm
11 cm
比较能拼出三角形的纸条的长度,你发现了什么?
想一想
需要满足什么条件才能围成三角形
判断3条线段能否围成三角形,只需要判断两条短边的和是否大于第三边,如果大于就能围成三角形,反之则不能。
想一想
填空题。
(1)三角形任意两边之和( )第三边。
(2)两点间所有连线中( )最短。
大于
线段
(3)两点间的距离指的是连接两点的( )的长度。
线段
1
2
选自教材第64页练习十五第5题
李叔叔要从邮局去学校,走哪条路最近
图书馆
邮局
体育馆
学校
中间直行的那条路最近。
两点间所有连线中线段最短。
在能围成三角形的各组小棒下面画“√”
(单位:cm)。
3
选自教材第64页练习十五第6题
(1)
(2)
(3)
(4)
( )
( )
( )
( )



3
4
5
3
3
3
2
2
6
3
3
5
2+2<6
用下面6根小棒,你能围出几种三角形(单位:cm)?
5+6>6
6+6>6
1
选自教材第64页练习十五第7题
选自教材第64页练习十五第7题
2+5>6
2+6>6
用下面6根小棒,你能围出几种三角形(单位:cm)?
1
如下图,把两根小棒的一端固定,做成一个
可以自由开合的木夹,点A到点B之间的距离
最短是多少厘米?
2
点A到点B之间线段的长度,就是点A到点B之间的距离。
11cm
B
A
7cm
两根小棒重合时,A、B两点之间的距离最短。
如下图,把两根小棒的一端固定,做成一个
可以自由开合的木夹,点A到点B之间的距离
最短是多少厘米?
11cm
B
A
7cm
11 – 7 = 4 (cm)
答:点A到点B之间的距离
最短是4厘米。
2
从长度分别为2 cm、4 cm、5 cm、8 cm的四根小棒中任意选取3根小棒,能摆成几个三角形?
可以先列举出所有可能的组合方法,再根据三角形任意两边的和大于第三边进行判断。
共有四种组合方法:
(1)2 cm、4 cm、5 cm
(2)2 cm、4 cm、8 cm
(3)2 cm、5 cm、8 cm
(4)4 cm、5 cm、8 cm
能摆成三角形
能摆成三角形
不能摆成三角形
不能摆成三角形
答:最多能摆成2个三角形。
2+4<8
2+5<8
这节课有什么收获呢?
三角形三边的关系
1. 两点间所有连线中线段最短,这条线段
的长度叫做两点间的距离。
2. 三角形任意两边之和大于第三边。
这节课有什么收获呢?
三角形三边的关系
3. 判断3条线段能否围成三角形,只需要判断两条短边的和是否大于第三边,如果大于就能围成三角形,反之则不能。
三角形任意两边的和大于第三边
三角形三边的关系
小明家
邮局
学校
商店



两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。