(共31张PPT)
三年级数学下册(北师大版)
4.1 有多重
素
养
达
标
学习目标
01
XUEXIMUBIAO
感受并认识质量单位“千克、克”,了解 1千克和 1克的实际质量;掌握1千克=1000克,并能进行简单的换算。
在建立质量观念的基础上,培养学生估计物体质量的意识和判断能力。
体验数学与生活的联系,感受数学就在身边,提高学习数学的兴趣。
核心素养
学习重点
学习难点
通过多样的感知活动,认识质量单位,尝试应用数学知识解决问题,形成量感,发展学生的应用意识。
感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量,初步建立千克、克的质量观念。
掌握“1千克 = 1000克”,并能进行简单的换算。
知识链接
ZHISHILIANJIE
02
猜
一
猜
衣服有绿又有红,
味道酸酸又甜甜,
多多和它做朋友,
小脸红红人人爱。(打一种水果)
苹果是我们常吃的一种水果,含有丰富的营养成分。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等大脑必需的营养素,而且更重要的是富含锌元素。
大家知道这袋苹果有多重吗?
电子秤
弹簧秤
台 秤
天 平
探究新知
TANJIUXINZHI
03
从图中知道了什么数学信息?
在我们的生活中,我们常用千克和克来表示物体有多重。千克可以用“kg”表示,克可以用“g”表示。
台秤可以称相对重一些的物体,一般以千克为单位。把物体放到盘子上,观察看指针对着几,对着1就是1千克。
小组合作提示:
(1)用台秤称一称1千克苹果有几个。
(2)掂一掂,感受1千克的重量。
(3)称一称验证。
4个苹果大约是1千克。
估一估,1千克大约有多少个鸡蛋?
16个鸡蛋大约重1千克。
猜一猜这枚2分硬币有多重?
硬币太轻了,我猜大约是1克。
一枚2分硬币约重1克。
用手掂一掂2分硬币的重量。
大家猜猜,几枚曲别针的重量大约是1克?
3枚曲别针的重量大约是1克。
大你知道生活中哪些物体重1千克?
1千克=1000克
1kg=1000g
学习任务:
找一些物品掂一掂,估计一下有多重,再称一称。
轻的东西一般用克作单位,重的东西一般用千克作单位。
KETANGYANLIAN
课堂演练
04
1.在括号里填上合适的质量单位。
(1)一本数学书约重200( )。
(2)小丽的体重是29( )。
(3)一袋大米重10( )。
(4)一个鸡蛋大约重60( )。
克
千克
克
千克
2.填一填。
(1)1袋盐重500( ),2袋盐重1( )。
(2)1个梨大约重100克,( )个梨大约重1千克。
克
千克
10
3.在 里填上“>”、“<”或“=”。
2千克 2克 10千克 100克
3千克 3000克 200千克 2000克
1000克 2千克 400克 399千克
>
>
=
>
<
<
4.拓展应用:解决问题
妈妈买回5千克面粉,用去500克后,还剩多少克?
5千克=5000克
答:还剩4500克。
5000-500=4500(克)
总结评价
ZONGJIEPINGJIA
05
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今天我学会了……
轻的东西一般用克作单位,重的东西一般用千克作单位。
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自我评价
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小组互评
课后作业
KEHOUZUOYE
06
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听