第15课《小虾》分层作业（含答案）

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部编版三年级下册《小虾》的分层同步练习题
基础训练
一、看拼音，写汉字。
xiǎo xiā kōng xì bó dǒu fù bù xiān qǐ
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、形近字组词。
虾（ ） 既（ ） 烈（ ） 福（ ）
吓（ ） 即（ ） 列（ ） 副（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的小虾 （ ）的钳子 （ ）地游来游去
（ ）的搏斗 （ ）的角落 （ ）地摆动
四、写出下列词语的近义词。
立即—— 快乐—— 仔细——
五、写出下列词语的反义词。
安静—— 透明—— 后退——
六、用“有的……有的……有的……”说一句话。

七、课文整体梳理。
这篇课文先写了 ，然后写了 ，最后写了 。
八、课内阅读。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
1. 这句话是写 的样子，可以看出小虾 的特点。
2. 用“ ”画出描写小虾动作的词语。
3. 我能仿写一句：要是 ，它们会 。
能力提升
一、关联词填空。
1. 我（ ）喜欢到院子里去玩，（ ）更喜欢在屋里玩。
2. 小虾（ ）有趣，（ ）脾气不好。
3. （ ）这些小虾不喜欢到深水里去，（ ）它们的活动范围很小。
二、根据课文内容填空。
本文介绍了小虾的 、 、 等方面的特点，表达了作者对小虾的 之情。
三、课内阅读。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1. 这段话主要写了 。
2. 用“ ”画出小虾生气的样子。
3. 选段中“激烈”一词说明了什么？

拓展延伸
一、小虾在水中是怎样活动的？请你用手中的笔写一写。

二、观察一种你喜欢的小动物，试着用几句话写一写它的外形特点。

三、课外阅读。
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1. 这段话写了翠鸟的 ，主要描写了翠鸟的 、 、 、 和 。
2. 作者是按什么顺序来写翠鸟的？

3. 作者为什么能把翠鸟写得如此美丽？

答案
基础训练
一、小虾 空隙 搏斗 腹部 掀起
二、小虾 吓人 既然 即使 激烈 列队 幸福 副食
三、可爱 锋利 自由自在 激烈 安静 不停
四、立刻 欢乐 认真
五、喧闹 浑浊 前进
六、公园里的花开了，有的是红色的，有的是黄色的，有的是粉色的。
七、院子里的小虾 小虾的生活习性 小虾的外貌
八、1. 小虾 有趣可爱
2. 蹦 舞动 一张一张 一翘一翘 一突一突
3. 要是你去捉那些正在玩耍的蝴蝶，它们会立刻飞到其他花丛中去，一路上像和你捉迷藏似的。
能力提升
一、1. 不是 而是 2. 不但 而且 3. 因为 所以
二、外形 习性 动作 喜爱
三、1. 小虾在缸中的活动
2. 它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
3. 说明小虾搏斗时的激烈程度。
拓展延伸
一、小虾在水中自由自在地游着，它们的身体轻盈敏捷，时而穿梭于水草之间，时而悬浮在水中，仿佛在跳着一场优美的舞蹈。
二、示例：我家的小兔子有一身雪白的毛，两只长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，可爱极了。
三、1. 外形 爪子 羽毛 眼睛 嘴
2. 从上到下的顺序
3. 作者对翠鸟进行了细致的观察，并且运用了比喻的修辞手法，使翠鸟的形象更加生动。
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