第2课《燕子》分层作业（含答案）

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部编版三年级下册《燕子》的分层同步练习题
基础训练
一、看拼音，写汉字。
chì bǎng ǒu ěr xíng chéng lüè guò
（ ） （ ） （ ） （ ）
héng lüè yùn zài jiǎn dāo wū hēi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
拂（ ） 妆（ ） 裁（ ） 沾（ ）
佛（ ） 状（ ） 栽（ ） 粘（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的小燕子 （ ）的春天 （ ）的图画
四、选词填空。
轻快 轻巧
1. 燕子有一双（ ）的翅膀。
2. 他操纵机器，就像船夫划小船一样（ ）。
五、写出下列词语的近义词。
聚拢—（ ） 增添—（ ） 掠过—（ ）
六、按课文内容填空。
1. 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了那样（ ）的小燕子。
2. 二三月的春日里，轻风（ ）地吹拂着，（ ）的细雨由天上洒落着，（ ）的柔柳，（ ）的花，（ ）的草，（ ）的叶，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。
能力提升
七、课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
1. 找出描写小燕子飞行姿势的词语，写下来。

2. 想一想，小燕子为什么要“斜飞”？

3. 这句话写出了小燕子的什么特点？

八、阅读。
绝 句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1. 这首诗描写的是（ ）季的景色。
2. 诗中表示颜色的词语有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3. 用自己的话说说这首诗的意思。

拓展延伸
九、你喜欢燕子吗？为什么？

十、模仿《燕子》第一自然段的写法，写一种你喜欢的小动物。

十一、观察一种春天的植物，写一篇短文，注意描写它的外形、颜色等特点。

十二、默写古诗《绝句》。

答案
一、翅膀 偶尔 形成 掠过 横掠 存在 剪刀 乌黑
二、吹拂 仿佛；化妆 形状；裁剪 栽树；沾水 粘贴
三、乌黑 轻快 剪刀似 可爱 美丽 光彩夺目
四、1. 轻快 2. 轻巧
五、聚集 增加 拂过
六、1. 乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱活泼
2. 微微 如毛 千条万条 红 绿 青 翠 赶集似的 烂漫无比
七、1. 斜飞
2. 为了更好地飞行
3. 轻快灵活
八、1. 春
2. 黄 翠 白 青
3. 两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫，一行白鹭在晴朗的天空中飞翔。透过窗户可以看见西岭千年不化的积雪，门外停泊着来自东吴的万里航船。
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