第4课《昆虫备忘录》分层作业（含答案）

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部编版三年级下册《昆虫备忘录》的分层同步练习题
基础训练
一、看拼音，写词语。
fán shì kūn chóng mó gu
（ ） （ ） （ ）
xiāng cháng jìn shì
（ ） （ ）
形近字组词。
昆（ ） 录（ ） 距（ ） 绸（ ）
混（ ） 绿（ ） 拒（ ） 稠（ ）
三、填上合适的词语。
（ ）的形象 （ ）的翅膀
（ ）的独角仙 （ ）的力气
四、写出下列词语的近义词。
琢磨——（ ） 灵敏——（ ）
完整——（ ） 漂亮——（ ）
五、用“有的……有的……”造句。

六、按课文内容填空。
1. 瓢虫款款地落下来了，（ ）地折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；（ ）地收拢硬翅，严丝合缝。
2. 独角仙，在甲虫里（ ）算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为（ ）色，很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角。
能力提升
一、课内阅读。
花大姐
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙--膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同,名字也不同。
1. 用“___”画出文中的一个比喻句。
2. 北京人为什么把瓢虫叫作“花大姐”

二、课外阅读。
螳螂
螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中，它高举着有锯齿的大刀，威风凛凛地站着，一动也不动。如果不小心碰到它的大刀，它就会猛地把翅膀张开，发出“沙沙”的声音，同时向你扑来，用“大刀”把你夹住，那滋味可不好受哇！
1. 短文共有（ ）句话。
2. 找出文中描写螳螂外形的句子，用“~~~”画出来。
3. 螳螂有什么习性？用“____”在文中画出有关的句子。

拓展延伸
一、你最喜欢的昆虫是什么？为什么？

二、如果你是一只昆虫，你会有什么特殊的能力或特点？

三、观察一种昆虫，记录它的外形、行为和生活习性。

答案

基础训练
一、凡是 昆虫 膜翅 香肠 近视
二、昆虫 记录 距离 丝绸 混合 绿色 拒绝 稠密
三、有趣 透明 威武 很大
四、思考 敏锐 完备 美丽
五、公园里的人真多，有的在跳舞，有的在唱歌。
六、1. 黑绸衬裙 2. 最大 深
能力提升
一、1. 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
2. 因为瓢虫的硬翅上有小圆点，很漂亮，像花一样。
二、1. 3
2. 它像一位身材修长的少女。
3. 如果不小心碰到它的大刀，它就会猛地把翅膀张开，发出“沙沙”的声音，同时向你扑来，用“大刀”把你夹住。
拓展延伸
一、示例：我最喜欢的昆虫是蝴蝶，因为它们的翅膀非常美丽，色彩斑斓。
二、示例：如果我是一只昆虫，我可能会有能够变色的能力，这样可以更好地隐藏自己。
三、略。
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