第5课《守株待兔》分层作业（含答案）

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部编版三年级下册《守株待兔》的分层同步练习题
基础训练

一、看拼音，写汉字。
shǒu zhū dài tù gēng tián chù dòng shì fēi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
株（ ） 待（ ） 耕（ ）
珠（ ） 侍（ ） 耘（ ）
三、解释下列词语的意思。
1. 株：
2. 走：
3. 因：
4. 释：
四、把下列句子翻译成现代汉语。
1. 宋人有耕者。
2. 兔走触株，折颈而死。
3. 因释其耒而守株，冀复得兔。
4. 兔不可复得，而身为宋国笑。

五、默写《守株待兔》。

能力提升
一、按课文内容填空。
1. 《守株待兔》讲的是 国的一个农夫，在 田里干活时， 一只野兔 跑过来，撞死在树桩上。从此他丢下农具， 地守在树桩旁边，希望再 到撞死的兔子。可是他再也没 到，自己却成了 的笑柄。
二、这则寓言告诉我们一个什么道理？

三、如果你是这个农夫，你会怎么做？

四、你还知道哪些寓言故事？请写出两个。

五、用“如果……就……”造句。

拓展延伸
一、阅读下面的寓言故事，回答问题。
狐假虎威
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1. 故事中的狐狸和老虎给你留下了怎样的印象？
2. 你从这个故事中得到了什么启示？

二、把《守株待兔》改写成一个小故事。

三、续写《守株待兔》，如果这个农夫没有再守在树桩旁，他会做些什么呢？

四、观察生活中的一件事，编写一个寓言故事。

答案
基础训练：
一、守株待兔 耕田 触动 是非
二、株（一株） 待（等待） 耕（耕种）
珠（珍珠） 侍（侍奉） 耘（耕耘）
三、1. 树桩。2. 跑。3. 于是。4. 放下。
四、1. 宋国有个耕田的人。2. 一只兔子跑过来，撞到树桩上，折断脖子死了。3. 于是他放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。4. 他再也没得到兔子，自己却被宋国人笑话。
五、略。
能力提升：
一、1. 宋 田 忽然 拼命 整天 再次 自己
二、不要存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要努力去争取。
三、如果我是这个农夫，我会继续种田，或者尝试其他的谋生方式。
四、《掩耳盗铃》《刻舟求剑》
五、如果明天不下雨，我们就去公园玩。
拓展延伸：
一、1. 狐狸：狡猾、机智。老虎：愚笨、威风。
2. 不要被表象所蒙蔽，要看到事物的本质。
二、略。
三、农夫意识到自己的错误后，开始努力耕种。他购买了更好的农具和种子，学习了更先进的农业技术。经过一年的辛勤劳作，他的农田丰收了，他也过上了富裕的生活。
四、略。
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