8.《池子与河流》 同步训练（含答案）

8池子与河流 任务单 三年级语文下册
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、“凭”字按部首查字法应先查（ ） 部，再查（ ） 画。按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） 。“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。给下列加点字选择正确的解释，填序号。
任凭（ ） 凭据（ ）
凭票付款（ ） 这事全凭你了（ ）
2、“碌”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组二字词是( )，组四字词是( )。
二、读拼音，写词语。
gù rán guàn chuān tuī jiǔ róu ruǎn pí láo
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
遵循(zūn xún ) 应验(yìnɡ yàn) 淤塞(yū sè)
生涯(yá yà) 贵妇(fù fu) 忙碌(lù lū)
尊敬(jìng jǐng) 哲理(zhé zé ) 懒惰 (duò buō)
四、组词。
货（ ）虑（ ） 淌（ ） 遗（ ）涯（ ）
贷（ ）虚（ ） 躺（ ） 遣（ ）崖（ ）
五、补充词语，并选词填空。
滚（ ）（ ）滔 长（ ）（ ）断 一（ ）（ ）为。
源（ ）（ ）断 光（ ）（ ）比 （ ）（ ）不息
1、我什么时候看见你，你总是（ ）！
2、我用（ ）的清洁的水，年年给人们带来利益。
3、也许，我将永远（ ）；可你早被遗忘，不再有人提起。
4、才能一旦让懒惰支配，它就（ ）。
六、写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。
1、我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国。
近义词（ ） 反义词（ ）
2、我安闲地躺在柔软的泥土里。
近义词（ ） 反义词（ ）
3、我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律。
近义词（ ） 反义词（ ）
七、选词填空。
灵巧　灵活　灵敏
1.小狗的嗅觉很（ ） 。
2.妈妈有一双（ ） 的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,（ ） 的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
果然 虽然 固然
4．河流的话(　　)应验。
5．(　　)鹿的腿不算好看，但它却能快速地奔跑，让鹿逃离危险。
6．(　　)，我并不出名，我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国。
八、根据下面意思，从诗中找句子摘抄下来。
1、池子贪图清闲的生活：_____________________________________________________
2、河流愿意永远奔流不息：________________________________________________________________
3、池子只为自己着想：____________________________________________
4、河流愿意为人们着想：____________________________________________
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、 用自己的话说说下面句子的意思。
1、把反问句改成陈述句，意思不变。
这个自然规律，难道你已经忘掉？
______________________________________________
2、照样子，把句子补充完整。
(1)才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。
才能一旦让勤奋支配，它就_______________________。
(2)才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越________。
二、根据课文内容填空。
1、《池子与河流》是用_______来讲的寓言故事。池子喜欢_______，不喜欢_______；河流遵循_______这个自然规律，永远奔流不息。结果池子_______，河流_______。
2、才能不利用就要________，它会逐渐_________；才能一旦让懒惰支配，它就________________。
3、河流至今________________，而而可怜的池子却一年年地 淤塞，整个让青苔 铺满，又让芦苇遮掩，到头来 完全枯干。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、克雷洛夫是（ ）的寓言作家，有200多篇诗体寓言，代表作品有《狼和小羊》 《杂色羊》《蜜蜂和苍蝇》等。
A俄国 B中国 C 日本
2、《池子与河流》中“池子”比喻那些(　　)；“河流”比喻那些(　　)。
A．贪图安逸不思进取的人
B．永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人
3、词语（ ）的意思是“形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。”
A．忙忙碌碌　　 B．无忧无虑
4、《池子与河流》中“我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。”运用的修辞方法是（ ）。
A．排比 B．比喻
5、《池子与河流》中“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。”写了（ ）。
A．池子对自己生活的满足。
B．河流对自己生活的满足。
二、文学知识。
1、克雷洛夫(1769—1844)：（ ）作家，全名是伊万 安德烈耶维奇 克雷洛夫。克雷洛夫一生写了（ ）篇寓言，他的作品生前就被译成十多种文字, 而现在则已有五六十种，成为与伊索、拉封丹齐名的（ ）作家。
2、《池子与河流》这是一篇用（ ）形式写的（ ）故事。池子代表（ ）的人；河流代表（ ）的人。诗歌讽刺了池子的（ ）与满足，赞美了河流的（ ）人生态度。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
“我是一条伟大的河流，
那是因为我（追寻 遵循）着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到（敬爱 尊敬），光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
才能不利用就会衰退，
它会逐步磨灭；
才能一旦让懒惰支配，
它就一无所为。
1、划掉括号内不合适的词语。
2、“河流”所提到的“自然规律”指什么？
3、诗歌中哪些话点明寓言故事的寓意？找出相关语句用“—”画出来。
4、这首诗歌想要告诉我们的道理是什么？
二、课外阅读，提升能力。
一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨哟——嗨哟”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。
刚走了一半路程，他们内部发生了冲突，一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的蚂蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最滑头的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙批评：“你只动嘴不出力当然容易。”
参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被（甩 摆）在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡（引 喊）来了，他一看见大青虫便（扑 趴）了上去，一口（叼 拿）走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
1．用“√”在文中括号里选择合适的动词。
2．在文中找出下面词语的近义词。
埋怨—（ ） 责备—（ ） 简单—（ ）
3．一开始，大青虫被拖动了，是因为______________________。后来，大青虫被公鸡抢走了，是因为_______________。
4．第三自然段中说“担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵”，请结合当时的情境，想象一下他是怎么劝说的。
____________________________________________________________
5．这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际说说你的理解。
____________________________________________________________
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
读了《池子与河流》，我们组织一次主题为“池子与河流——我支持你”班级辩论会吧。大家可以上网、可以走访家人，尽可能多的了解池子与河流的特点，辩论时说清自己的理由。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、几 6 P píng ⑤ ③ ④ ②
2、左右 L lù 石 8 忙碌 碌碌无为
二、读拼音，写词语。
固然 贯穿 推究 柔软 疲劳
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
zūn yàn yū yá fù lù jìng zhé duò
四、组词。
货物 考虑 流淌遗产 天涯 贷款虚心躺下派遣山崖
五、补充词语，并选词填空。
滚滚滔滔 长流不断 一无所为。
源源不断 光荣无比 奔流不息
1、滚滚滔滔 2、源源不断3、奔流不息 4、一无所为。
六、写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。
1、弯曲 笔直 2、悠闲 忙碌 3、遵守 违反
七、选词填空。
1灵敏 2 灵巧 3 灵活 4果然 5虽然 6 固然
八、根据下面意思，从诗中找句子摘抄下来。
1、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
2、我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。
3、任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
4、我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、 用自己的话说说下面句子的意思。
1、这个自然规律，你一定不会忘掉。
2、（1)硕果累累
（2）出色
二、根据课文内容填空。
1、 忙忙碌碌 诗的形式 清闲 水要流动才能保持清洁 长流不断 完全干枯
2、 衰退 磨灭 一无所为
3、 长流不断 淤塞 铺满 完全枯干。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、A 2、AB 3、A 4、B 5、A
二、文学知识。
1、俄罗斯 203 寓言
2、诗歌 寓言 懒惰 勤奋 懒惰 进取
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、追寻 敬爱
2、水要流动了才能够保持清洁。也就是说流水不腐——激荡变化充满挑战的生活才能让生命力更加顽强！
3、才能不利用就会衰退，它会逐步磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
4、人不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩；同时也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
二、课外阅读，提升能力。
1.甩 引 扑 叼
2．抱怨 指责 容易
3．大家步调一致，齐心合力 蚂蚁们开始争吵，把大青虫甩在路边
4．示例：我们 每只蚂蚁都要出一份力，汇聚在一起才是巨大的力量，单靠任何一只蚂蚁都是不可能完成的。
5．众人拾柴火焰高，就像拔河比赛一样，只有团结一致才能取得胜利。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
读了《池子与河流》，我们组织一次主题为“池子与河流——我支持你”班级辩论会吧。大家可以上网、可以走访家人，尽可能多的了解池子与河流的特点，辩论时说清自己的理由。
我支持你河流，查阅资料我知道，农民用你及时浇灌庄稼，获得丰收；渔夫用你行船打鱼，供养生活；商人用你运送货物，促使流通……正是你的常年奔流不息，使得大地充满生机与活力。