沪教版小学数学二年级上册5.《几何小实践——角与直角》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
角 与 直 角
第五单元 几何小实践
角
牛角羊角
元角分
三角尺
五角星
你心目中的角是什么样子的，能不能把它画出来？
画一个角
角的特点
顶点
边
边





顶点
顶点
边
边
边
边
角的特点
画一个角
先在纸上画一个点，把它作为角的顶点
从顶点出发，画两条直边 (用尺画)
标上小圆弧，表示这里有一个角
画一个角
顶点
边
边
生活中的角
1
2
3
4
5
6
7
×
×
×
角有一个顶点、两条直边。
√
√
√
√
判断：是不是角
把两个角叠在一起，
如果角的顶点和顶点重合，
边和边重合，
我们就说这两个角相等。
一副三角尺中的角
直 角
角与直角
直角符号
两个直角相等吗？
老师的尺大很多
直角应该都
一样大
动手比一比
角与直角
你觉得这些角是直角吗？
怎么检验？
是
不是
不是
判断直角的方法：
顶点重合，一条边重合，
看另一条边是否重合
判断直角
哪些是直角 （是直角的在括号里打“ ” ，并标上直角符号，不是的打“ ” ,画上圆弧。）
1
2
3
4
5
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
判断：是不是直角
观察图形
三角尺验证
得出结论
粗心的小胖今天忘记带三角尺，桌子上只有一张这样的纸，怎么去验证直角呢？
判断直角
折直角
制作直角
∟
∟
∟
∟
找一找：生活中的直角
这幅图形里面有几个直角？
∟
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∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
A、4 B、8 C、12
D、16
折出直角
√
×
×
×
×
√
√
×
√
课本第65页 第5题
数学练习册 第71-72页
角 与 直 角