高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第1课文明的产生与早期发展课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
材料一 当今学术界，一般把文明一词，用来指一个氏族制度已然解体而进入有了国家组织的阶级社会，代表着社会发展的一个阶段......目前在考古学、历史学、人类学和民族学等一系列著作中，大抵以城市、文字、金属器和礼仪性建筑等要素的出现，作为文明的具体标志。尽管在世界各地之间，由于历史、地理、经济和文化上的种种原因进入文明时代的标志并不整齐划一，但是文明的诞生，就是国家和阶级社会的出现，象征着社会进化史上的一个突破性的质变，这在学术界几乎是没有任何异议的。
-安志敏：《试论文明的起源》，载《考古》，1987年第5期。
问：文明的涵义是什么？文明产生的具体标志是什么？
文明指的是:氏族制度解体，有了国家组织的阶级社会，是社会发展的一个阶段
文明产生的具体标志是：国家、阶级社会、城市、文字、金属器和礼仪性建筑等要素的出现
第一课
文明的产生与早期发展
课标要求：
1、文明诞生的标志、各主要文明的产生及其特征；
2、古代不同地区文明各具特点的成因及影响
一、人类文明的产生
文明产生的前提：农业和畜牧业
原始农业的分布
影响：①农耕和畜牧产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。（农业产生以后，人类开始定居生活。） ②社会分工与社会结构日趋复杂。③农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。
二、古代文明的特点
( ★★★2023·安徽淮南二模）公元前92095年颁布的《乌尔纳姆法典》的序言中写道：“法律应该公平与诚实，应该在其管辖的土地上建立公正秩序， 驱散诅咒、暴力和纷争，并希望孤儿不被富人所奴役，妇女不被权贵所欺压，穷人也不必向富人卑躬屈膝等。”材料反映出该法典（ ）
A. 庄张法律面前人人平等
B.以法律维护公序良俗
C.从制度上否定贵族特权
D.使私有财产受到保护
B
（★★★2023·高考·新课标卷）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定( )
A.强调波斯君主专制的权力来源
B.宣示了古巴比伦国王的至上权威
C.标榜亚述帝国君主的军事成就
D.规范了埃及对尼罗河流域的统治
B
（★★）古埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为泛滥季、 播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此推断，古埃及人制定该历法的主要目的在于（ ）
A.揭示尼罗河定期泛滥的规律
B.彰显法老对科技文化的重视
C.指导农业以合理地安排农事
D.探索自然奥秘以神化专制统治
C
智者学派 重功利，强调人的理性
苏格拉底 重道德，强调人的理性
柏拉图 重理性，强调人的思考
亚里士多德 重思考，强调人的创新
早期人文主义者的思想区别
（★★2023·河北三模）在布托地区（位于尼罗河三角洲）的史前考古层中，考古学家发现了两件极具价值的考古文物：一个是泥钉，另一个是抛光的圆锥体。它们都与埃及史前考古层的其他文物和建筑风格迥异，尤其是抛光的圆锥体，很像两河流域乌鲁克时期装饰神庙门脸的手工制品。这表明（ ）
A.两河流域文明早于埃及文明
B.世界早期文明逐渐走向联合
C.不同文明区域间有一定交流
D.两河流域的手工业世界领先
C
（★★2023·江苏盐城三模）考古学家在南美的秘鲁和印度河谷的摩亨朱达罗（今巴基斯坦境内）挖掘出了4000多年前的棉布碎片；在新疆罗布泊西汉末至东汉的楼兰遗址中，发现了非洲棉的棉布残片，这是中国目前发现的最早的棉织物。这反映了（ ）
A.技术传播突破地理障碍
B.人类文明发展的多源性
C.文明演进呈一体化趋势
D.历史研究依赖考古发现
（★2022·学考·云南卷）古代西亚流传着洪水灾难的传说，古代希腊人也有类似的洪水故事。据考证，这些洪水传说的源头是古代西亚苏美尔神话。这说明了古代文明（ ）
A.彼此孤立发展 B.文字形态相同
C.中心在苏美尔 D.存在相互影响
B
D
补充:早期国家与氏族公社的区别：
早期国家是在氏族制度的基础上兴起的，与氏族组织相比，早期国家有两个基本特征：
①国家按地域划分国民，氏族以血缘关系维系成员。 ②国家设有行使公共权力的强制机关，如军队、法庭、监狱等；氏族没有强制机关，氏族内的重要事件由氏族议事会民主决定。
谢谢！