4.12.2 人体的神经调节 2023-2024学年苏教版生物七年级下册课件(共58张PPT)（共2课时）

(共58张PPT)
苏教版生物七年级下册
人体的神经调节
(第1课时)
第四单元 第12章 第2节
枪声响起,刘翔第一个冲出起跑线
赛场上姚明冲出重围，迅速投篮
1.描述神经元的结构和功能
2.描述脊髓和脑的基本结构和功能
神经元的结构和功能
神经系统结构和功能的基本单位是什么？
认真阅读课本第93页--第94页的内容，思考以下问题：
人的神经系统由哪些部分组成？
神经元的结构和功能是什么？
探究主题一
1、神经系统的组成
1
2
3
4
脑
脊髓
脑神经
（12对）
脊神经
（31对）
中枢神经系统
周围神经系统
神经元，又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能的基本单位。
神经元
2、神经系统结构和功能的基本单位
4
神经末梢
树突
细胞核
细胞体
轴突
神经元模式图
5
3、神经元的结构和功能
细胞体
突起
树突
轴突
末端的细小分支
集合成束
神经纤维
神经末梢
神经
（短而分支多）
（长，只有一个）
（神经元的主要结构，内有细胞核）
3、神经元的结构和功能
功能：
冲动传向细胞体或树突
传导细胞体发出的冲动
接收上一神经元传来的冲动
接受刺激，产生冲动、传导冲动。
3、神经元的结构和功能
脊髓的结构和功能
脊髓有哪些功能？
认真阅读课本第94页内容，思考以下问题：
脊髓的结构如何？
探究主题二
脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑干相连，呈扁圆形。
脊髓的结构和功能
由脊髓发出的神经是脊神经，共31对，主要分布在人体的躯干和四肢。
脊髓的结构
灰质：色泽灰暗，位于脊髓的中央，呈蝴蝶状。主要由神经元的细胞体组成。
1
2
白质
灰质
白质：色泽亮白，位于灰质的周围。主要由神经纤维构成。
脊髓横切面图
脊髓的功能
脊髓的灰质内有神经中枢，控制着一些简单的、低级的生命活动，一般受大脑控制。
白质
灰质
脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道。
脊髓横切面图
脑的结构和功能
脑的各部分的主要功能是什么？
认真阅读课本第94页--第95页的内容，思考以下问题：
脑由哪些部分组成，结构如何？
探究主题三
大脑
小脑
脑干
1.脑的结构：
脑的结构和功能
1
2
3
① 大脑：
脑的结构和功能
白质
灰质
（大脑皮层）
脑的结构和功能
大脑皮层中有许多神经中枢，是调节人体生命活动的最高级中枢。
大脑白质主要由神经纤维组成，可以在大脑两个半球、小脑、脑干和脊髓之间传输信息。
① 大脑：
运动中枢
语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
大脑的不同部位的功能
② 小脑：
脑的结构和功能
主要功能是维持身体平衡，调节和协调肌肉的运动。
小脑病变时会出现平衡失调、站立不稳等症状。
狗被切除小脑后的行动姿态
位于大脑的后下方
③ 脑干：
脑的结构和功能
位于大脑的下方和小脑的前方，下面与脊髓相连。
脑干受到严重损伤会危及生命。
内有重要的生命活动中枢，如心跳中枢、呼吸中枢等。
脑
脊髓：
大脑
小脑
脑干
负责人体动作的协调性，维持身体姿势的平衡，协凋各种运动。
主要控制心跳、呼吸血压等基本的生命活动。
调节人体多种生理活动
脊神经
脑神经
支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动
支配头部各个器官的感受和运动
周围神经系统
中枢神经系统
神经系统的组成
灰质内的神经中枢，控制着一些简单的，低级的生命活动，如人的排便或排尿
1.某人的头枕部遭到重击，引起心跳和呼吸停止，危及生命。这主要是由于损伤了（ ）
　A 大脑 B 脊髓和脊神经
　C 小脑 D 脑干的基本生命活动中枢
2.杂技演员在表演走钢丝节目时，协调身体平衡动作的器官主要是（ ）
　A 大脑 B 小脑 C 脊髓 D 脑干
D
B
3.以下属于神经系统结构和功能基本单位的是 （ ）
A．神经 B．脑和脊髓 C．神经元 D．脑干
4. 在神经系统中，组成中枢神经系统的是（ ）
A．脑和脊髓 B．脑和脑神经
C．脑神经和脊神经 D．大脑和小脑
C
A
苏教版生物七年级下册
人体的神经调节
(第2课时)
第四单元 第12章 第2节
刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗 当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的
1.概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程
2.说出人体条件反射的特征
通过神经系统对接收的信息作出的反应的行为，就叫反射。反射是神经系统调节生命活动的基本方式。
反
射
它属于反射吗？
用手碰一下，叶片会并拢起来。
×
含羞草
含羞草没有神经系统,因此属于应激性,而不是反射。
它属于反射吗？
狗看到肉就流口水
√
01
非条件反射
是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。
02
条件反射
是高级神经活动的基本调节方式，人和动物共有的生理活动。
反射的类型
非条件反射
①概念：人一生下来就会做的事情,如眨眼、吮吸、呼吸等,这些生来就有的反应叫做非条件反射。
用手掌内侧边缘快速叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方的韧带，同时观察小腿的反应。
特别提示：
被实验者腿部一定要放松，不能用力、绷紧。
膝跳反射
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的
2.膝跳反射受大脑控制吗？
小腿突然跳起，生来就有,所以属于非条件反射。
膝跳反射不受大脑控制，膝跳反射的神经中枢位于脊髓内。
讨论
1
2
3
4
5
中枢神经
传入神经
传出神经
效应器
感受器
膝跳反射示意图
反射过程：
传出神经
刺激
感受器
神经冲动
传入神经
神经冲动
神经中枢
神经冲动
神经冲动
效应器
（产生相应活动）
（产生兴奋）
反射弧结构
①概念：条件反射是在生活的过程中逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动。
②需要大脑参与。
条件反射实验
条 件 反 射
海狮表演
条件反射
小狗钻火圈
惊弓之鸟
1
2
狗吃到食物，分泌唾液
只响铃，不给食物，狗不分泌唾液
响铃的同时结合给食物，狗分泌唾液
响铃与食物多次结合后，只响铃狗也分泌唾液
3
4
每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次
1
3
条件反射
非条件反射
狗吃到食物，分泌唾液
反射类型
形成时间
反射弧特点
神经中枢
二者的联系
意义
非条件反射
条件反射
先天遗传的
后天获得的
大脑皮层以下中枢
大脑皮层
适应不变的环境
适应多变的环境
固定不变
不固定，可变
非条件反射是形成条件反射的基础
非条件反射和条件反射
如果长期只给铃声，不喂食物，这种反射能持久下去吗？
讨论
条件反射建立后，如果长期只给铃声，不喂食物，条件反射就会逐渐减弱，甚至消失。
01
02
研究
可知
在日常生活中，任何条件刺激只要多次与非条件刺激结合，都可能建立条件反射。
当这一条件反射建立之后，如果反复单独使用条件刺激，而得不到非条件刺激的强化，在一定的条件下建立起来的条件反射也会随之消退。
请同学们看看下面几种反射有什么不同？
吃到酸梅分泌唾液 其他动物会吗？
看到酸梅分泌唾液 其他动物会吗？
说到酸梅分泌唾液 其他动物会吗？
人类特有的条件反射
吃杨梅分泌
唾液
看杨梅分泌
唾液
谈论杨梅分泌唾液
对具体刺激作出反应
对抽象的语言文字作出反应
人和动物共有
人类所特有
一笔画
学习－人类特有的条件反射举例
走迷宫
学习时间记录表
所用时间是不是逐渐变短？为什么？
经过多次练习，完成反射活动的时间会逐渐缩短
讨论
在上述“一笔画”和“走迷宫”的活动中，经过多次复习强化，完成反射活动的时间就会逐渐缩短。我们可能还有这样的体会，一次次地练习投篮，能提高投篮的准确性；一遍遍地临摹字帖，可提高书法的相似性。
总
结
睡眠的重要性
消除身体疲劳
恢复正常的生理功能
提高学习和工作效率
青少年的生长激素明显增多，有利于生长和发育
睡 眠
1.分组，调查每组学生每天的睡眠时间，计算本组的平均睡眠时间。
2.统计，计算全班的平均睡眠时间，并填表。
3.比较自己的睡眠时间、本组同学的平均睡眠时间和本班同学的平均睡眠时间与合理的睡眠时间之间的差距。
合理的睡眠时间 自己的睡眠时间 本组同学的平均睡眠时间 本班同学的平均睡眠时间
睡眠时间/h 不少于8h
每天的睡眠时间
1.青少年时期,学习任务较重,用脑较多,应该有足够的睡眠,每天的睡眠时间应不少于8h。
2.每年的3月21日是“世界睡眠日”,2010年“世界睡眠日”的中国主题是“良好睡眠，健康人生”。
人体的
神经调节
反射和反射的类型
条件反射
非条件反射
对语言、 文字等信息发生反应
睡眠
青少年睡眠时长: 8h
世界睡眠日: 3月21日
人类特有的条件反射
1.下列叙述中,属于非条件反射的是（ ）
A.听到铃声立即走进教室
B.看到红灯亮时自觉地停住
C.手指碰到火焰立即缩回
D.看到“酸杏”二字流口水
C
2.下列各项中，属于条件反射（复杂反射）的是（ ）
A.听说酸梅时分泌唾液 B.无意间眨眼
C.膝跳反射 D.手触到火缩回
A
谢谢观看