Unit 5 China and the world Topic 3 Section A 学案 2023-2024学年初中英语仁爱版九年级下册（含答案）

Unit 5 Topic 3 Section A
【学习目标】
1.学习并区分并列连词either...or...和not only...but also...的用法。
2.通过练习扩充关于世界著名景点的专有词汇。
3.通过谈论自己最想去的世界名胜古迹,了解外国重要的建筑标志物,提高对中外文化差异的认识及建筑标志物的鉴别能力。
【预习导学】
一、生词速查
1.　　 v.悬挂,吊→ hanger n.衣架,挂钩→　　 adj.悬挂着的;n.绞刑
2.　　 n.澳大利亚人→ 　　 n.澳洲,澳大利亚
3.　　 n.领导者,领袖→　　 v.领导,致使,引导,指挥→　　 adj.领导的;主要的
4.　　 n.总统,国家主席→ 　　 adj.总统的;首长的;统辖的
5.　　 adv.& prep.在……下面
6.　　adj.私人的;私有的
二、短语速记
1.很久之前　 　
2.或……或…… 　 　
3.……的象征 　 　
4.同时　 　
5.看起来像 　 　
6.从……到…… 　　
7.没错 　 　
8.不仅……而且…… 　 　
9.以便于 　 　
10.有一天 　 　
三、句子速译
1.It was designed by Gustave Eiffel as a gift from France to the USA.
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2.Yes, it was built for the international exhibition of Paris in 1889.
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四、想一想
预习课本1a,回答下列问题。
1.What did Kangkang see on Susanna's wall
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2.Why did the queen of England have Big Ben built
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3.What building looks like a huge sailing boat
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4.Where does the Statue of Liberty stand
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【答案】
一、
1.hang　hanging
2.Australian　Australia
3.leader　lead　leading
4.president　presidential
5.below
6.private
二、
1.long ago
2.either...or...
3.a/the symbol of
4.the same time
5.look like
6.from ...to...
7.that's right
8.not only...but also...
9.so that
10.some day
三、
1.它是由古斯塔夫·埃菲尔设计的,是法国送给美国的礼物。
2.是的,它是为1889年的巴黎国际展览会而建的。
四、
1.Kangkang saw some beautiful pictures hanging on the wall.
2.She had it built so that everyone would have the same time.
3.It's the Opera House in Sydney, Australia.
4.The Statue of Liberty stands in New York Harbor.
【合作探究】
任务驱动一 区分并列连词either...or...和not only...but also...。
根据句意在横线上填入either...or...或not only...but also...。
1.　　 the students 　　 the teacher reads Chinese every morning.每天早上,不仅学生,老师也读中文。
2.　　 you 　　he goes to visit the Great Wall.One of you must be here to look after the baby.要么你,要么他去参观长城,你们中必须有一个人留下来照顾这个婴儿。
任务驱动二 扩充世界著名景点的专有词汇
看课本2的英语短语,结对识词并写下世界著名景点的汉语名称。
英文 中文
the Tower of Pisa 　　
the Windsor Castle 　　
the White House 　　
the Great Wall 　　
Taj Mahal 　　
the Himalayas 　　
Mount Fuji, Japan 　　
Suez Canal, Egypt 　　
任务驱动三 小组调查
1.在小组里调查小组成员最想去的国外景点及其特点,每组派代表在全班进行展示。
Name Which country Why do you want to go When will you plan to go there
　　◎学法指导:在小组里调查小组成员最想去的国外著名景点及其特点,注意描述景点特点的用词。
①If you see Big Ben in a film, it probably means the story happened in 　　.
②Big Ben refers to both 　　 and　　.
③Big Ben weighs 　　 and the tower is 　　 meters high.
④Big Ben rang out for the first time on 　　.
⑤Big Ben isn't open to the public because there is 　　 in the tower.
2.根据调查结果让学生课后以“I want to visit...”为题写一篇100词左右的短文,练习描述著名景点及其特点。
【答案】
任务驱动一
1.Not only　but also
2.Either　or
任务驱动二
比萨斜塔　温莎城堡　白宫　长城　泰姬陵　喜马拉雅山　日本富士山　埃及苏伊士运河
任务驱动三
①London　②the great bell of the clock
the clock tower　③13,760 kg　96.3　④July 11, 1859
⑤no lift
【知识超市】
[命题点一]see的用法
●Kangkang has seen some beautiful pictures hanging on the wall.康康已经看到一些美丽的图片挂在墙上。
◎观察思考:1.I saw a girl crossing the road.我看见一个女孩在横穿马路。
2.I saw him draw by the river sometimes.我看见他有时在河边画画。
◎用法总结: see
意思侧重点
see sb.doing something 看到有人在做什么 侧重于表示事情正在进行
see sb.do something 看到有人做了什么 侧重于表示做事情的过程
温馨提示:类似用法的动词还有watch、 notice、observe、hear、listen to、look at等。
易错辨析
对点自测
填入恰当的表示“看”的单词
1.Don't 　　 at me like that.It's impolite!
2.I seldom play chess, but I like to 　　.
3.We have to 　　 carefully what's going on there.
4.When I passed the window, I 　　 Mary drawing a picture.
5.I can tell you at a 　　 at price list that your prices are much too high.
【答案】
命题点一
1.stare
2.watch
3.observe
4.saw
5.glance
命题点二
让 / 叫 / 使 / 请
[命题点二]have的用法
●She had it built so that everyone would have the same time.她派人建造这个钟,目的是让每个人都有同样的时间。
◎观察思考:这里have意为“　　”。
◎用法总结:“ have+sth.(宾语)+过去分词(宾语补足语)”意为“让 / 叫 / 使 / 请别人做某事”。宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语,说明sth.与过去分词表示的动作之间是被动关系。
拓展:“ have+sb./ sth.(宾语)+现在分词(宾语补足语)”意为“叫 / 让 / 使某人/物一直做某事”。have sb.do sth.让某人做某事。
对点自测
翻译下列句子
1.The boss often has them work for 13 hours a day.
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2.You'd better have your car run slowly.
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3.The patient is going to have her temperature taken.
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【答案】
1.老板经常让他们一天工作13 个小时。
2.你最好把车子开慢点。
3.这个病人准备让人给她量体温。
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